**系包括什麼課程
1樓：寶我想去看看
主要專業有：
1、**教育
2、**舞蹈教育
3、舞蹈表演
4、多**設計與製作（**製作）
主幹課程：聲樂、鋼琴、和聲學、樂理、視唱練耳、藝術概論、合唱指揮、**教育及教法、曲式、歌曲作法、復調。
鋼琴即興伴奏、中國**史、中國民族。
民間**概略、形體與舞蹈、舞蹈基礎理論、舞蹈簡史及欣賞、舞蹈基訓、身韻。
還有中國民族民間舞、外國代表性舞蹈、現代舞。
拉丁舞、幼兒舞、舞蹈編導、舞蹈表演、電子琴。
器樂選修、小樂隊編配常識、表演藝術、多**課件製作、虛擬樂隊編配、midi製作、前早音訊製作、錄音技術。
**教育專業定義：
**教育主要研究聲樂方面的基礎理論，具有較強的聲樂、鋼琴、舞蹈、器樂表演能力和**鑑賞及辨別能力，掌握**作品的分析方法、具備一定的**創編能力。
具有較強的**教學實踐能力及組織**教育教學活動、文藝活動和競賽工作的能力，熟悉藝術領域教育的基本要源悔友求和學前兒童**教育。例如：雹槐培養幼兒、中小學生的唱歌技巧，組織學生參加各種型別的歌唱及演出比賽。
聲樂教學目標與要求
2樓：網友
第一章：歌唱器官與發聲原理。
教學要求：瞭解歌唱器官，掌握髮聲的基本原理。樹立正確的聲音概念，有效地進行學習。
第二章：歌唱的呼吸。
1、歌唱呼吸的作用和原理。
2、歌唱呼吸的方法。
3、歌唱呼吸的型別。
教學要求：瞭解歌唱呼吸的原理，掌握歌唱呼吸 的方法。並逐漸形成運用呼吸支援來調節聲音的高低長短及共鳴音色進行歌唱的能力。
第三章：歌唱的喉頭與聲帶。
1、歌唱的聲帶。
2、歌唱的喉頭。
3、開啟喉嚨。
教學要求：瞭解喉頭和聲帶的生理結構，瞭解喉頭和聲帶在歌唱時正確的位置及作用，學會開啟喉嚨。
第四章：歌唱的共鳴。
1、共鳴器官與共鳴原理。
2、共鳴腔的劃分。
3、共鳴腔的調節及其運用。
教學要求：瞭解歌唱共鳴原理，熟悉歌唱共鳴的型別和各共鳴腔的特點及作用。通過演唱實踐，培養合理調節各共鳴腔進行歌唱的能力。形成運用混合共鳴的歌唱技能。
第五章：歌唱的語音。
1、語音的基本知識。
2、歌唱的咬字。
3、歌唱的吐字。
4、歌唱的歸韻。
5、歌唱的語言處理。
教學要求：明確語言在歌唱中的重要作用——是刻劃**形象的重要因素。學習歌唱語言的基本知識，瞭解並掌握中國民族聲樂語言的咬字、吐字、收聲歸韻等技巧和方法，做到咬字準確、吐字清晰、依字行腔、字正腔圓。
第六章：創造性歌唱的要求。
1、創造性歌唱的依據。
2、創造性歌唱的表現手段。
3、伴奏的作用。
教學要求：學會根據自身的特點選擇適合的歌曲，並能根據歌曲詞曲提供的資訊綜合運用所掌握的歌唱技能技巧進行創造性地演唱；瞭解演唱中各種對比手法對錶現歌曲作品的重要性和意義，重視伴奏在歌唱中的作用。
第七章：嗓音的保護與訓練常識。
1、各時期的嗓音特徵。
2、嗓音的衛生保健。
3、嗓音科學訓練的方法。
4、歌唱中常見的用嗓毛病及糾正方法。
教學要求：瞭解人在身體發育過程中各階段嗓音的變化，學會科學用嗓護嗓；懂得嗓音訓練的基本方法和要求；能辨別歌唱中常見的不正確用嗓型別，並進行較有效的糾正和指導。
目的和要求：
1、通過演唱和欣賞中外優秀聲樂作品，積累**曲目，開闊**視野。
2、培養學生聲樂演唱技能，形成聲樂演唱和表演的能力，提高**審美能力。
3、培養學生歌唱的二度創作能力。
4、通過演唱實踐，逐步形成進行演唱和教學的基本能力。
**學院音教專業有什麼課程
3樓：晚安獨白
主幹課程。
**史、**學理論、中外民族民間**、教育學、美學、作曲技術理論、鋼琴或其他樂器演奏。
實踐教學。社會實踐、藝術實踐及教學實踐等，一般每學期安排l--2周。
還研究歷史和一切個人和民族的**行為，即**的生理行為、創造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學習行為。
4樓：網友
樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴（含中外器樂）、和聲基礎、中外**史與**欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學**教學研究、現代教育技術等。主要實踐環節有：畢業實習、採風、藝術實踐（展演）、就業指導、畢業設計（**、**會）。
5樓：過河拆橋
主專業鋼琴加聲樂，還有作曲和聲之類的。
聲樂課程內容
6樓：智多星阿凱
聲樂課程內容有系統聲樂教學、合唱教學、專業考級、比賽表演等。學習聲樂，可以學習科學的用嗓，學習懂得保護自己的喉嚨，不亂喊亂叫，同時，學會提高自己的發聲質量，使你的聲音更圓潤，更甜美。這樣無論你講話，朗讀，做播音，主持人，都能更好的勝任。
聲樂練習。精神要振奮，不要緊張亮雹。是說歌唱者的心理要處於積極、興奮、活躍的狀態；而不是處於緊張、擔心、害怕、恐懼等消極狀態。
當歌唱者的心理處於積極、振奮狀態時，歌唱者的呼吸機能可以被啟用。吸氣變得通暢且易深入腹部丹田；同時，發聲機能也被啟用，從而全面敬鄭帆提高歌唱者的發聲效率。反之，當歌唱者的心理處於緊張、擔心、害怕等消極狀態時，不僅會感到「提心吊膽」，也會感到因氣息上提而無法深入，形成「胸式呼吸」;同時，發聲器官也會變得緊張、彆扭、發叢塌抖，其發聲機能和效率會明顯降低。
這個問題也會隨著歌唱者心理緊張程度的加劇而變得更加嚴重。
**教學。
**學院音教專業有什麼課程
7樓：阿樂愛吃香菜
**學院音教專業課程有樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、和聲基礎、中外**史與**欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學**教學研究和現代教育技術。音教專業培養和造慎旅就適應社會主義市場經櫻咐濟建設和教育改革發展需要的具有較好**素養和教脊孝純學能力的專門人才，通過本專業的學習，能適應教師專業化的發展要求，系統掌握**教育的基礎理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，又能夠從事中小學**教育新課程改革以後的教育教學工作。
**學院音教專業有什麼課程
8樓：是你們的洲洲
**學院音教專業課程有樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、和聲基礎、中外**史與**欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析虧薯、藝術概論、舞臺表腔褲演、舞蹈、教育學、心理學、小學**教學研究和現代教育技術。音教專業培養和造就適應社會主銷圓者義市場經濟建設和教育改革發展需要的具有較好**素養和教學能力的專門人才，通過本專業的學習，能適應教師專業化的發展要求，系統掌握**教育的基礎理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，又能夠從事中小學**教育新課程改革以後的教育教學工作。
請問影視表演專業專業課程是什麼呢
共同課 哲學 政治經濟學 和 理論 藝術概論 大學語文 名著選讀 大學生修養 外語 體育 計算機基礎等。專業課 表演藝術 語言 語言技巧 形體 聲樂 電影劇作基礎 電影導演基礎 視聽語言 電影造型 型別電影 影片賞析 中國電影史 表演概論 表演 臺詞 化妝 中國劇本分析 外國劇本分析 中外話劇簡史 ...
金融保險專業課程和就業方向
課程設定。 貨幣銀行學 保險學 財產保險 人身保險 保險營銷 海上保險 保險公司經營管理 風險管理 公共基礎 個人理財 金融法規概論 商業銀行營銷管理學。就業崗位。主要到商業保險公司從事保險業務或管理等工作，也可以到其他金融機構或其他企 事業單位從事與金融 保險有關的工作，或投資理財以及其他金融工作...
電大行政管理專業課程綜述
電大行政管理專科有幾門課！都有什麼課程 廣播電視大學行政管理專科大概考門科目，考生也可以在報考省份的 電大官方 上查詢。廣播電視大學分為專科和本科兩個層次，報考電大行政管理專科最短學制為。廣播電視大學必修課考試科目 中國特色社會主義理論體系概論 國家開放大學學習指南 英語i 政治學原理 文秘管理與應...