1樓：暗地中的眼淚
給個建議搜關鍵字：童心。
剛搜到一篇，希望能幫你：
孩子，不是生活的所有，不是人生的一切。但是，因為有了孩子，心靈得以淨化；情臘侍感得以昇華；生活為此而豐盈；人生為此而完整。
愛子之心因童心之可貴而可貴；養育之情因知其辛苦而知感其恩德。
正如古人所云：「失愛不仁，過愛不義。」「以愛己之心愛人則盡仁」。
題記。貝貝三歲那年的乙個初夏，媽媽帶著她去地下室取她的小涼鞋。突然咐笑，她們聽到一種微弱的嘰嘰聲，媽媽在警覺之中當即毛骨聳然。
好象有老鼠。」媽媽脫口而出。
在哪兒？我要看看。」貝貝不但不怕，反而流露出極大的興趣。
尋聲而去，媽媽掀開牆邊的乙隻小紙箱，目光落入的一剎那，她失聲的驚叫使女兒一顫而抱緊了她的腿。就在媽媽不知該怎樣處理眼前這一窩剛剛出生不久的小老鼠時，貝貝卻開心地叫了起來：
媽媽快看，它們在動，太好玩了！是公尺奇的孩子們嗎？哦，小公尺老鼠，你們的媽媽爸爸呢？」
媽媽，我們帶它們回家吧？我給它們吃薯片兒。」
媽媽。貝貝興奮不已，不停地說著，想出各種收養它們的主意。而媽媽卻驚嚇不已，不知該如何是好，接下來的動作是將極不情願離開的女兒連哄帶騙地拉出了輪簡吵地下室。
再接下來的是叫膽大人快去處理此事，因為她實在不敢再動那隻箱子。然後，她的任務是開始讓女兒知道老鼠是乙個壞傢伙，如何如何地壞。再看女兒的反應，她根根本本就是不信，因為在這之前，許許多多的書上都講了，小老鼠是那麼地可愛。
一晃就是幾個春夏秋冬，貝貝已是中學生了，當親人們再提及此事時，連她自己都奇怪這段不怕老鼠的趣事。
由此忽然悟到，人與生俱來的原本就是慈悲之心，善良之性。那些關於怕、關於恨、關於惡、關於兇、關於狠、關於爭鬥，都是在成長的途中慢慢學會的。
世間本無真正的好、真正的壞，好與壞的標準由人而定。當然，告訴孩子什麼是益、什麼是害本無過，但，如何掌握好這個尺度真是不易。因為，當乙個人最早懂得了要滅絕一種生靈的時候，那眼底之中的就將少一分清純，多學會一種生活的無奈。
於是，留住愛心，留住清純才變得難能而可貴。
值得欣慰的是，當仰望藍天白雲之中那自由翱翔的小白鴿時，孩子們會說：「那是和平的使者。」雖然，這又源於大人們的教導，但所有的孩子都不曾懷疑。
那麼，長大之後呢？和平，是不是人類最執著的追求和嚮往？其實，人類本身，就應該是締造和平的使者。
2樓：網友
大哥是記敘文啊 ，而且是**。
童心可貴童話作文三百字
3樓：匿名使用者
春天，陽光燦爛，貓媽媽帶著小貓一起到湖邊去釣魚。
一開始，貓媽媽和小貓一起安靜地在湖邊釣魚，不一會兒，飛來了乙隻漂亮的蜻蜓，就象一架小飛機。小貓立刻被它吸引住了，追著蜻蜓跑開了。這時，貓媽媽釣上了一條大魚。
小貓看見了，趕緊跑回來看自已的魚竿，可是一條魚也沒有。
小貓又開始釣魚了，忽然，飛來了乙隻美麗的蝴蝶，一上一下地飛舞著，姿態美麗極了。小貓見了，又放下魚竿去抓蝴蝶玩去了。這時候，貓媽媽又釣上了一條大魚。
小貓看見了，又趕緊跑回來看自已的魚竿，可還是一條小魚也沒有。
小貓羨慕地問貓媽媽：「媽媽，為什麼你總是會釣到大魚，而我一條小魚也釣魚不到呢？」貓媽媽微笑著說：「做事情一定要一心一意，不能三心二意。」
小貓聽了貓媽媽的話，認真地釣魚。這時候，蜻蜓和蝴蝶又飛來了，小貓還是一心一意地釣魚，就像沒看見一樣，過了一會兒，小貓就釣了一條大魚。
貓媽媽說：「你真棒！」
以童心為話題寫一篇不少於800字的作文
4樓：網友
穿行在物慾橫流的都市大街，沉醉於燈紅酒綠的歌廳酒吧，不知不覺，人們變得有些茫然，有點不知所措。一味匆匆埋頭趕路，卻忘了路在何方。
常有「世風日下」「人心不古」之類的感慨，言語中隱隱流露出對物資貧乏時代的懷念，似乎那時的社會風氣才是淳樸的。難道是我們的經濟達了，我們。
卻開始懷舊了？南京「彭宇」案，鄭州「李凱強」案的頻發，使人們在路遇老人摔倒扶與不扶這個問題上猶豫不決。面對倒地老人，我們沒有伸出援助之手，而是在。
權衡再三後選擇默默離開。路過，明明看見了，我們卻寧願充當盲人！不知從何時開始，我們生活的時代貶值了，風花雪月衝散了人們的骨氣，道德的含金量大大降。
低。面對日益豐富的物質生活，人們愈發呼喚精神家園的迴歸。
其實，每乙個事件發生都不是獨立的而是有著乙個深層次的社會背景，以及這個時代人們整體面貌的體現。人們心中的愛心並沒有死去，只是被極端的個。
案嚇住了。「小悅悅」事件並不是偶然，當本應是見義勇為之舉不再受到鼓勵，當事人必須經過惡意揣摩，需要提供法庭呈堂證供的莫大考驗，誰還會自找麻煩呢？
道德不能代替法律，道德只是一條良知的底線。我們沒有奢望以「德」治天下，然而，在道德底線不斷被突破的今天，除了加強思想道德建設外，還要健全的制度來。
保障救人者的合法權益，也許只有這樣才有可能避免出現第十九個冷漠的路人。
我們已經走得太遠，以至於我們不知道因何而出發。反思，從自己開始。面對「小悅悅」事件，我們可以歸咎於世態炎涼，可以責難制度，可以痛恨道德。
淪喪，同樣可以批評法律不夠健全，但是在這場聲勢浩大的討論中，從自身角度對此事進行反思者卻寥寥無幾。每年到了三月五日的學雷鋒日，全國各地都會開展如。
火如荼的學雷鋒活動，但是真正能付諸實踐的有多少人呢？我們要用實際行動去改變這一切，從我做起，從一點一滴做起。
生活中，走在路上，看見了需要幫助的人，幫一把是正常也是正義的行為。我們不要看見了，路過而充當盲人，默默離開，扮演乙個過客。我們也有困難時。
以「童心」為題的一篇不少於800字的作文，不要太好，求給力~~
5樓：夏天和夜
原文的話比較少。給你幾個素材，比如描寫自己童心的天真可愛，寫你哥哥讓你背黑鍋，你就真的去背了口黑鍋，弄得大家哭笑不得。具體自己描寫。
擁有童心作文800字
6樓：鮮活且善良丶桃花
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是我為大家收集的擁有童心作文800字，希望對大家有所幫助。
說實在的，我不大喜歡「小大人」，對那些尚未成熟的少年說一些成年人的「大話」，總有點不大舒服的感覺。我們的一些同學的作文就存在這種現象。好像說點大人的話，思想就成熟就深刻。
其實大錯特錯。寫文章就是用筆說話，即我們常說的「我手寫我心」。人們對事物的認識總是隨著年齡的增長，隨著生活經驗積累的增多，而逐漸變得成熟。
因而，多數中學生的習作存在思想內容深度不夠的現象是正常的；而表現的所謂「稚嫩」卻又是可貴的'。因為正是這些像孩子那樣去想去說的東西，保留的是可貴的童心，反映出是美麗的童趣。我們常說要寫出童心、童趣，就是要同學們以少年之心去看世界、看人生，以少年之心去感受生活，以少年之情去表現生活。
一句話，以孩子的思維方式去創作美。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯說過：「每乙個兒童就其天資來說，都是『詩人』」。
有這樣乙個故事：一位老師給孩子們讀一首詩人寫的「春雨」的詩。問孩子詩中「一顆一顆，落下來的是什麼呀？
甲孩子說：「落下來的是雨滴。」乙孩子說：
不，是葡萄，熟透了的葡萄才會掉下來。」丙孩子說：「你們說得不對，落下來是葡萄一樣的雨滴。
丁孩子說：「應該說，像雨滴一樣的葡萄。」當老師唸到詩中寫道：
落進……」還沒念完後半句，他們又接腔了，直言不諱：「落進我的嘴巴里！」反唇相譏：
你的嘴巴盛得下嗎？」爭先恐後：「應該落進池塘裡！
不，落進乾旱的土地裡！」 落進果園裡！」 落進莊稼地裡！
最後老師總結：「落進大地的懷裡！」孩子們都歡呼起來，他們是在歡呼自己也有詩人的水平。
剩下兩句，老師讓孩子們填空：到處是的氣息。孩子們對括號有興趣極了，答案五彩紛呈，寫葡萄的、寫春的、寫糖的、寫豐收的、寫喜悅的，居然也有孩子寫出了與原詩一模一樣的文句：
到處是蜜的氣息！」這個故事告訴我們，孩子就其天資來說，確實都是「詩人」。他們的童心不就是一首耐人尋味的詩嗎？
正直作文記敘文，正直作文800字記敘文
在我的記憶中，有許多許多的老師，而其中令我記憶最深的一位老師，還是我的公尺蘭老師。我之所以叫她是公尺蘭老師，是因為老師窗前有一盆公尺蘭，小小的黃花開在綠葉間，她不是為了爭春才開放，默默把芳香灑滿人世間。公尺蘭，她擁有平凡的枝葉，平凡的花朵。管老師是我的生物老師，在我眼裡，她就像公尺蘭一樣。在眾多學科...
自律作文記敘文，自律作文記敘文800字
自律，即自我約束。從大的方面說，它是一個群體的思想品質的體現 從小的方面來說，它是對一個人意志力的考驗。普羅圖斯說過 新主宰自己靈魂的人，將是永遠被稱為征服者的征服者。勃朗寧也說 一個人一旦打響了征服自我的戰鬥，他便是值得稱道的人。這些都是名人眼中的自律。也許現在的我們還沒有完全懂得自律的涵義，但它...
數字的故事記敘文，數字的故事 800字記敘文
聽說過數字 陷阱 嗎？數學節我們玩了這個遊戲！首先，老師在黑板上寫出了遊戲方法和規則 1.同學們從前到後依次報數。2.凡是報到3或3的倍數的同學就擊掌。3.違反，這兩條，規則，其他人就要像惡虎一樣猛撲過去，報錯的人還要掉進又黑又臭的數學 陷阱 裡。遊戲快，要開始了，我原本平靜的心就像在敲鑼鼓似的。我...