1樓：匿名使用者
我談點個人中亂此觀點：給孩子選擇那所學校，關鍵是家長看重學校的那些方面。我兒賣迅子上雙語，不是因為它的教學水平多高，也不是顯示家庭的經濟水平和大人生意太忙沒時間照看孩子，我是因為他們學校每班的人數少，一般在40人左右，這樣選擇是出於以下考慮，經常在**上看到某教師打罵學生汙辱學生等不尊重學生的行為，我認為出現這種情況的乙個很重要原因是每個班的孩子太多，現在的孩子個性又強，如果老師給了笑臉可能就無法維持紀律，那麼多孩子老師也沒那個耐心去傾聽，去因人利導，只能哪句話管用就來那句，對孩子良好人格的形成不會有利的。
再則，就是進了某所學校也不是一定要從一而終，應根據孩子的情況隨時調整，但這種調整要謹慎，有個例項應引起思考：有個孩子在一縣級市的二流中學讀書，在班裡是班長，學習很好，經常參加主持節目等課外活動，思維活躍。但是他爸爸總想上最好的中學，不顧孩子的反對調整了，但是到了新學校後，在學習上不像原陪祥來那樣有優勢，班幹部也輪不上自己，和教師也比較陌生，原來開朗快樂自信的孩子一下變得沉默寡言，學習也慢慢下降。
2樓：匿名使用者
如果住的遠造成很多不便，還不如不去。找個普通的學校，和老師關係處好了，可能對孩子更好。
3樓：匿名使用者
我們家的親戚朋友的孩子都在毓璜頂小學，所以我老公就認準了那，沒辦法呀。
4樓：匿名使用者
不是上了毓璜頂小學就能上二中吧？[em04]
南通路小學好？還是毓璜頂小學好？
5樓：匿名使用者
南通路。二中級槐手核部第一，鉛掘以及我所知道的各班第一薯毀，碰巧全是南通路的。而且毓璜頂那兒停車不便，離站點也遠。
6樓：匿名使用者
對啊，應該是四十幾個孩子還行，都五十多了，這不成了煮餃子啦？！先不說空冊大氣流通。心理壓抑等問題，一節課四十五分鐘悉姿段，老師就是能挨個提問，恐怕也提睜譽問不過來。
就談不上教育公平公正了。
7樓：匿名使用者
那也是家長擇校擇的。都想把孩子往這樣的學校送，不擠才怪。
8樓：匿名使用者
回覆 3# 是啊，任何時候老師都是最重要的。
9樓：匿名使用者
前兩天碰見一位南通路小學的一年級小同學，問了一下班裡有多少人，她說58人我都快暈了。
大家一起來討論：孩子生日小，怎麼才能提前上學
10樓：匿名使用者
一般的學校都不大好弄，網上報名也報不上。生日在9月30日之前的可以去教委批條。我家小區裡乙個小男孩去年上的綠園小學，明碼標價，說生日差1個月1000塊錢，那小孩差了不到3個月，交了3000塊錢。。。
11樓：匿名使用者
我姑娘11月份的，現在中班，是她們班上比較大的孩子了，有幾個10月份左右的孩子都轉到大班去了。她很享受當大姐姐的感覺，很有自信，好多孩子比她小半歲以上呢，能力上能看出差距來。她的個子比別的小朋友高半頭，她挺自豪的，我非常滿意她現在的狀態。
12樓：匿名使用者
為啥想早上啊，多玩一年多好啊我兒子是3月份的想晚上一年，被告知不可以，鬱悶。
13樓：匿名使用者
我也關心這個問題，貌似找派出所很麻煩。還是要直接找學校方便。
14樓：匿名使用者
太沒必要早上啦，我姑娘能早上我都不幹啊。
大家一起來討論孩子學習美術有必要嗎
15樓：匿名使用者
看怎麼學，你的問題太籠統。。。無法正面。
小孩學美術，如果是為了提高藝術素養，而且他自己也願意，可以。
但是，如果為了公升學，最好不要去太早接觸培訓班，所謂的培訓班，說句不好聽的，都是三流畫家或者更職業化的培訓師的做的工作。
有追求有水準的畫家，一般不會做這行，因此，在小孩子沒有判斷能力的時候，接受並不嚴謹的教育，很容易誤入歧途。
我這樣，一定會引起公憤，但是這是事實。
三流畫家，真的不是對職業畫家的侮辱，相反，是乙個客觀的表述，因為不可能人人是藝術大師，畫家作為職業而言，三流，是乙個正好能夠滿足社會總體需求的主流服務人群。
所謂的精英教育，在當下已經不存在了。
言歸正傳，總而言之，小孩進培訓班畫畫，看目的。
因為興趣愛好，為了擴大知識面提公升綜合素養，可以，以此為人生規劃的職業導向，最好不要去！
誤入歧途是肯定的。。。
話不能說死，如果是學習書法或者水墨畫，要趁早。
但是最好是找美院名師拜師，社會上的培訓班，還是扯淡。
在毓璜頂生孩子好呢，還是煙臺山好，猶豫？
16樓：匿名使用者
都差不多。介意選煙臺山。因為毓璜頂實在人太多。
17樓：匿名使用者
真好 越來越感覺我選擇煙臺山建卡生寶寶沒錯了 哈哈。
18樓：匿名使用者
要是檢查自己生沒有問題就上煙臺山，要是煙臺山不給順就上毓璜頂。
19樓：匿名使用者
好，就選煙臺山了，人少，態度好，離家近。
父母做的一切都是為了孩子好嗎
20樓：網友
父母以為是對孩子好。古代女子大腳是會被笑的，嫁人都有一定影響！但父母不一定都對，他們以自己的經驗來幫子女分析，甚至幫子女做一些決定，他們自己大多數都是普通人，怎麼可能所有決定都對呢！
但出發點還是好的，所以自己不是很堅持的事，就順著他們，自己很堅持的事，就很堅定的告訴他們。
21樓：
不用懷疑，父母做的都是為了孩子。纏足在現在看來那是不正確的，可是在當時，選美的標準就是小腳，父母希望自己的女兒嫁個好點的人家不得不這麼做。不能說一切，父母也會犯錯，但是總的來說還是為子女好。
除了一些沒良心的。
22樓：網友
因人而異，但天底下的父母都還是希望自己的子女過得好。當然部分父母在無形之中將自己的人生抱負理想強加於自己的孩子身上，並沒有尊重孩子的興趣愛好自由成長。古代給女孩子纏足，那是傳統思想和觀念，受到當時的人情世俗的影響，認為小腳才是最好看的，出發點其實是好的，只是像愚忠一樣會傷害孩子。
23樓：凡事都要思考哦
那就要看他的目的了，有的是為了錢財，有的是為了孩子的一生。多種多樣呢！
24樓：網友
是的！但是不同的時代有不同的做法！
25樓：
恩 但是想法是好的 結果未必是。
如何培養孩子的語感
26樓：匿名使用者
首要的任務是要擺正師生以往不平等的關係，創設寬鬆和諧的教學氛圍。特別在中學，由於中學生的心理發展還極不成熟，教師的言行對學生的影響會產生很大的正向作用，所以在課堂上，教師不能擺著「師尊」的「架子」，語言應該友善親切，態度應該和藹可親，一改自上而下的傳授方式，無論是講授知識還是與學生交談，輔導學生時，都應充分尊重和熱愛學生的一切需要，努力成為學生學習的引路人。
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一天，老師走進課堂，學生們一齊起立喊 老師早上好！老師憤憤地說 只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？於是學生們又一齊喊 老師下午好！老師又憤憤地說 那我晚上呢？學生們又一齊喊 老師晚上也好！老師點點頭說道 這樣才行，現在重新喊一遍！學生們一齊喊 老師早上好，下午好，晚上也好！老師說道 坐下！今天...
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