1樓：佟佳孤曼
溶液培養法有多種型別，包括直接浸入培養、霧狀營養膜培養、漲落培養等。
在用溶液培養植物時，需要注意以下幾點：
1. 配置營養液的水質要求，需要使用蒸餾水或去離子水，避免使用自來水或其它水源李昌。
2. 配置營養液的化學試劑的要求，需要使用植物可利用的形態存在的各種養分，並且保持各種養分成一定比穗氏例。
3. 營養液的ph要求，需要經常調整營養液的ph，使其與植物的生長相適猜擾散應。
4. 營養液的水勢要求，需要保持營養液的水勢不能太低，以防植物脫水。
5. 根系通氣要求，需要保持適當的根系活力，注意給根系通氣。
6. 經常更換營養液，避免長期使用同一容器中的營養液，以免植物營養失衡。
2樓：御巧蠻水凡
營養液。中必須含有植物必須的各種礦質養分鬥租。
各養分必須以植物可利用的形態存在。
各種養分成一定比例。
營掘銷培養葉水勢不判唯能太低，以防植物脫水。
經常調整營養液ph,使其與植物的生長相適應。
注意給根系通氣以保持適當的根系活力。
經常更換營養液。
3樓：網友
型別：水培、砂培、霧培、nft
注意：1、溶液要含有植物渣帶逗必需營養充成分。2、各營養成分必需以植物可利用的形態**。
3、各營養成分按一如賣定比例。4、溶液水勢不能太低。5、注意ph值。
6、給根部通氣。7經常更換行讓溶液。
溶液培養的主要步驟有哪些 ? 應注意什麼問題 ?
4樓：拋下思念
配置溶液不是隻有6個步驟：
1計算：計算配製所需固體溶質的質量或液體濃溶液的體積。2.
稱量：用托盤天平稱量固體質量或用量筒(應用移液管，但中學階段一般用量畝御瞎筒)量取液體體積。3.
溶解：在燒杯中溶解或稀釋溶質，恢復至室溫(如不能完全溶解可適當加熱)。檢查容量瓶是否漏水。
1）計算：計算配製所需固體溶質的質量或液體濃溶液的體積。
2）稱量：用托盤天平稱量固體質量或用量筒（應用移液管，但迅空中學階段一般用量筒）量取液體體積。
3）溶解：在燒杯中溶解或稀釋溶質，恢復至室溫（如不能完全溶解可適當加熱）。檢查容量瓶是否漏水。
4）轉移：將燒杯內冷卻後的溶液沿玻璃棒小心轉入一定體積的容量瓶中（玻璃棒下端應靠在容量瓶刻度線以下）。
5）洗滌：用蒸餾水洗滌燒杯和拆畝玻璃棒2～3次，並將洗滌液轉入容器中，振盪，使溶液混合均勻。
6）定容：向容量瓶中加水至刻度線以下1cm～2cm處時，改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度線相切。
7）搖勻：蓋好瓶塞，用食指頂住瓶塞，另乙隻手的手指托住瓶底，反覆上下顛倒，使溶液混合均勻。
最後將配製好的溶液倒入試劑瓶中，貼好標籤。
溶液培養在植物生長的研究中有何意義,又有哪些侷限性
5樓：網友
溶液培養可以更有效的伸展根系，營養、蟲害、條件更加可控。
侷限性：需人為填加營養，不然會生長不良。且需要較多的基礎資料和知識，才能保證科學填加。
6樓：帥是一種無奈
意義：1、可以精確監測溶液中各種元素的量並可以有目的新增，提高產量、品質。
2、可以立體培養植物，提高空間利用率。
3、可有效減少病蟲害影響。
4、打破自然環境限制。
5、培養液可以迴圈使用，節水、節肥、省工。
侷限：1、對環境設施要求較高。
2、一次性裝置投資大，肥料費用高，用電多。
3、管理需要一定的知識水平，如營養液的配製、調整與管理都需要一些專門的知識。
植物生長調節劑溶液培養法有什麼特點？
7樓：中國農業出版社
在植物培養液中加入某種一定濃度的植物激素，將發芽的種子或幼苗移入培養液中，使根部同時吸收養分和激素。這一方法可用於研究植物激素對根系和地上部的生理效應。它與溶液灌土的方法所產生的效果相似，但採用溶液培養法激素的用量可以控制得非常精確，觀察也比較方便，是一種植物激素生理效應的研究手段。
用於植物組織培養的培養液和無土栽培時所用的培養液相比，最大的差別是
8樓：
答案b解析：由於離體的植物組織一般不能進行光合作用，這些細胞必須要從培養液中獲取現成的有機物（異養型）；而無土栽培的植物很快能進行光合作用製造有機物（自養型），因此組織培養的培養液與無土栽培的培養液相比，其必須含有有機物。
9樓：捷嘉澤夕琦
植物組織培養液要包括碳源、氮源、水、無機鹽、植物激素（植物組織培養用的是固體培養基）
無土栽培培養液要包括水、無機鹽。
哪項不是植物組織液體培養的優點
10樓：平槐浮萍韻
a、可以防止植物病害的危害．因為組織培養能培育出無病毒植株，所以可以防止植物病害的危害，是植物組大雀織培養的優點，故正確．
b、植物組織培養屬於無性繁殖，能保持母本的優良性狀，故正樑此確．c、能在較短的時間內大量橡仿迅地快速地繁殖植物．是植物組織培養的優點，故正確．
d、組織培養屬於無性生殖，不具有雙親的遺傳性，故錯誤．故選：d
液體培養基在什麼容器中進行培養
11樓：北京索萊寶科技****
液體培養基可在錐形瓶中進行培養。
錐形瓶又稱為：三角燒瓶、依氏燒瓶、錐形燒瓶，鄂倫麥爾瓶。
錐形瓶是液體培養最常用的器皿，是硬質玻璃製成的縱剖面呈三角形狀，口小、底大。
進行植物溶液培養法時，為什麼要再次加入所缺乏的元素
12樓：許祺崔建業
2、符合條件（3個）,礦質元素一定要具備胡畢下列3個條件，才認為是必需的：
1）如缺乏該元素，植物生育發生障礙，不能完成生活史；
2）除去該元素，則表現出專一的缺乏症，而且這種缺乏症是可以預防和恢復的。
3）該元素在植物營養生理上表現直接的效果，決不是因為土壤或培養基的的改變而產生的間接效果。
個人認為。因為個體差異。
不能直接保證是缺乏的元素。
而且有可能是物理、化學、微生褲察芹物條件改變。
為了使實驗完整。
所以再次加入元素。
如果恢復正常。
即這種缺乏症是可以預防和恢復的。
就沒握可以證明了。
為什麼用（NH4）2SO4溶液培養植物，該溶液的酸性會加強？
硫酸銨 nh so，含氮約 簡稱硫銨，俗稱肥田粉，是我國使用和生產最早的乙個氮肥品種，目前約佔我國氮肥總產量的。氮素形態是銨離子 nh 屬氨態氮肥。硫酸銨的製取是用合成氨或煉焦 煉油 有機合成等工業生產中的副產品 氨，再用硫酸中和，反應式為 nh hso nh so 硫銨產品一般為白色產品，若產品中...
培養基有哪些型別，培養基的種類有哪些？
12345a幫助 由於各種所需要的營養不同，所以培養基的種類很多。據估計目前約有數千種不同的培養基，這些培養基可根據所含成分 物理狀態 以及不同的使用目的等而分成若干型別。1.按照培養基的成分來分 培養基按其所含成分，可分為合成培養基 天然培養基和半合成培養基三類。1 合成培養基。合成培養基的各種成...
題按一般光度法用空白溶液作參比溶液，測得某試液的透射比為10，如果更改參比溶液，用一般分光光度
空白溶液為參bai比的吸光du度計算 ao 2 lg100t 2 lg10 1.00 zhi透射dao 比為20 的標準溶回液作參比溶液，答其吸光度計算 a 2 lg20 2 1.30 0.70 吸光度換算為透過率 a 1.70 t 10 1.7 0.02 2 某同學進行吸光光度分析時,誤將參比溶液...