1樓：fvs之驕子
遇到用大括號還不夠的時候，先把小括號去掉，再把中括號。
去掉，把原來用大括號的地肢灶方改成小括號，做飢敗這樣就會夠用純顫了。
2樓：老爺子
如果這麼麻煩的情況下，我認為你需要分步來計算呢，可以用文字說清凳返楚，我先要計算什麼，再計算什麼羨槐，然兄粗友後得出結論不就ok了嗎。
怎麼知道數學題要加括號還是不加？
3樓：路人__黎
小畫報 + 小故事=100-32=68本。
因為《小故事》的本數個位數是2，所以《小畫報》本數的個位數是8-2=6，即：《小畫報》本數是36 本。
則《小故事》本數=68-36=32 本。
數學中括號的問題
4樓：俞根強
數學語言是非常【嚴謹】的，其運算次序是嚴格【規定】的有的時候，要改變運算次序，那麼此時候就要用括號。
舉例來說，5*6-2=30-2=28
問】：但在一些運演算法則時，為什麼還要故作玄虛的偏偏按照本來的順序，還要加個括號？
如向量積的運算裡，即便沒有括號，也不是自左向右麼？還有一些運算的結合律裡。
答】：還有一些運算的結合律裡，這些應該是強調。
5樓：臆造的幸福
我想說，我用向量積從來不加括號…|向量a×向量b|=|a||b|sinθ…括號是表示運算是先運算括號裡面的內容，也表示括號是乙個整體，可以看成乙個數。在結合律裡括號則是強調的運算順序，例如(a+b)+c=a+(b+c)，他的意思是先算a+b，再+c的結果和先算b+c，再+a的結果是一樣的，但是這兩個演算法的過程卻不一樣。
6樓：愛霈常穎然
開括號主要是看括號內外。
有沒有負號。
或減號例如[23-(-50)]你開括號以後就成了[23--50]注意是兩個減號兩個減號疊加。
就變成加號了就是（23+50）這裡注意你開了大括號裡的小括號大括號就變成了小括號了。
我們再說下。
你的題[2+(-3)]+8)
2-3]+（8）=-1+(-8)=-1-8=-92+[-3)+(8)]=2+（-3-8）=2+（-11）=2-11=-9其實就是開括號如果遇見負號要變號。
給你個公式。
負正=負。負負=正。
正正=正。
7樓：用童餘琇晶
兩道題都得-9，小括號可以拆開，但是拆開同時是負號的話要變號，正號的話正常運算就可以了。
數學題 去括號
8樓：網友
（1）（m-n)-(2m-n)=m-n-2m+n=-m（2）（x－y）－3（2x－3y）=x-y-6x+9y=8y-5x（3）3（2a的平方－b的平方）－2（3b的平方－1\2a的平方）=12a^2-3b^2-18b^2+1/2*a^2=12又1/2*a^2-21b^2
4）1\2x－（－1\2x+1\3y的平方）－2（x+1\3y的平方）
1/2x+1/2x-1/3y^2-2x-2/3y^2=-x-y^2
5)等腰三角形的腰長為(m-n),周長為(3m-n),求這個等腰三角形的底邊長。
3m-n-2(m-n)=3m-n-2m+2n=m+n
9樓：十一月不在
（1） -m
2） -3x+8y
3） 7a的平方-9b的平方。
4）-x-y的平方。
小學數學去括號問題
10樓：網友
您好去括號的法則是：括號前面是「+」號，去括號時，括號裡的各項都不變；括號前面是「-」號，去括號時，括號裡的各項都變號。例如；
5a+（4b-3a）-（2b+a）=5a+4b-3a-2b-a=a+2b。
添括號的法則是：添括號時，括號前面是「+」號，括到括號裡的各項都不變；括號前面是「-」號，括到括號裡的各項都變號。例如：
4a-3b-2c=4a-（3b+2c）；
11樓：網友
遇到括號前為－的括號裡的每一項都變號 一點一點變就好了。
數學題：關於去括號之類的吧
12樓：網友
俊狼獵英團隊為您解答。
利用去括號化簡求值。
化簡求值：5a的立方-2a的平方+a-2【a的立方-3a的平方】-1，a=-1.
原式=5a^3-2a^2+a-2a^3+6a^2-1=3a^3+4a^2+a-1,當a=-1時，原式=-3+4-1-1=-1。
整體法化簡。
a+b=3x的平方+x，b+c=x的平方，求a-c的值。
a-c=(a+b)-(b+c)
3x^2+x-x^2
2x^2+x
如何去括號。
化簡：x-[【3x+1】-【4-x】]。
x-(4x-3)
3x+3。
13樓：影清
利用去括號化簡求值。
化簡求值：5a的立方-2a的平方+a-2【a的立方-3a的平方】-1，a=-1.
5a^3-2a^3-2a^2+6a^2+a-1=3a^3+4a^2+a-1
a=-1得-3+4-1-1=-1
整體法化簡。
a+b=3x的平方+x，b+c=x的平方，求a-c的值。
a-c=(a+b)-(b+c)=3x^2+x-x^2=2x^2+x如何去括號。
化簡：x-[【3x+1】-【4-x】]。
x-(3x+1-4+x)=x-(4x-3)=-3x+3
14樓：網友
這也太簡單了 直接乘出來就好了 同次方的可以加減 然後代入-1 就好了。
兩個相減 得到 a-c=2x²+x
知道 減號後面的括號要出來 就把之前的減號變加好 加號變減號就行了 所以為x-(3x+1-4+x
x-3x-1+4-x=-3x+3
數學問題去括號
15樓：網友
解：(a-b)÷(c+d)=(a-b)/(c+d)，前面的括號和後面的括號都不能去掉！比如，(10-2)÷(3+1)=8÷4=2；
若去掉前面的括號，就成了10-2÷(3+1)=10-2/4=10-1/2=19/2；若去掉後面的括號。就成了。
10-2)÷3+1=8÷3+1=(8/3)+1=11/3；若兩個括號都去掉，就成了10-2÷3+1=11-2/3=31/3.
a-b)×(c+d)，與上面的道理一樣，兩個括號都不能去掉。a-b和c+d用括號括起來，表明(a-b)是個整體，(c+d)也是個整體，是兩個整體相乘或相除。
但兩個括號之間如果是+號或-號，則可把括號去掉；但如果是減號，去掉括號後，後面的數要變號。
a-b)+(c+d)=a-b+c-d
a-b)-(c+d)=a-b-c-d.(+d要變成-d)。
懂了嗎？
幾道數學題 括號裡是問題
16樓：網友
1.直線與方程可知y=2x中的係數2就是tana=2,把cos^2 a–sin^2 a的分母看為1，而1=cos^2a+sin^2a，這時分子分母同時除以cos^2 a。
2.這是乙個解三角形的題目，這個sina=sin[派–（b+c）]是因為a+b+c=兀，所以a=兀-（b+c），由誘導公式可知。
sin[派–（b+c）]=sin(b+c),之後用兩角和的正弦公式即可算出。
17樓：網友
tana=y／x，y=2x推出y／x=2
cos^2 a–sin^2 a=(cos^2a–sin^2a)/(cos^2a+sin^2a)=(1–tan^a)/(1+tan^a) (這又是為啥？第乙個那我知道是倍角公式，可後面那兩個是怎麼來的？)你應該打錯了，正確的是cos^2 a–sin^2 a=(cosa–sina)/(cosa+sina)用的是平方差公式，=(1–tan^a)/(1+tan^a) 是分子分母同時除以cosa
3、sina=sin[派-（b+c）]利用誘導公式sin（派-a）=sina得出=sin[派-（b+c）]==sin（b+c）所以sina=sin（b+c）
2、兩個向量垂直，則他們數量積等於0，(a+b)(ka–b)=0 象多項式乘多項式一樣四項分別相乘， 得a•ka+b•ka-a•b-b•b=ka^2+k(b•a)-a•b-b^2=k+(k-1)(b•a)-1=(k-1)+(k-1)(b•a)=（k–1）（a*b+1）=0
18樓：網友
1.直線的斜率就是傾斜角的正切值。
cos^2a+sin^2a=1
cos^2a–sin^2a)/(cos^2a+sin^2a)這個分數中分子分母同除以cos^2a便可得到(1–tan^a)/(1+tan^a)
2.就按多項式乘積得到的。
3因為a+b+c=π=180度 所以a=π-(b+c)
遇到難的數學題不會做就會很生氣該怎麼辦
迪 心態要放平，由易到難，首先，把自己會的 簡單的做好做對。其次，日常注重基礎知識的紮實鞏固，基礎的都搞不明白自然沒法做綜合性的難題。難題一般都是知識點涉及較多或者較偏，綜合在一起，抓住題中主要的考點，一步一個腳印，各種典型的難題歸根到底都是知識點穿插結合。最後，難題固難，大家都不會，也就每沒必要浪...
做數學題老是沒思路怎麼辦
這位同學 你好 可以多看例 題 多想為什麼會這麼做 讓老師幫你尋找下原因 多練習。初中代數題難的多以證等式為主 還有就是方程 這些你都會 就說說幾何吧 幾何題分類為證明和計算 計算可利用幾何關係列方程 設乙個角或者一條邊為x 如果出現直角 可用三角函式尋找關係 一般計算的不難 主要就是相似三角形 銳...
如果遇到不會的數學題目，你會怎麼辦
遇到數學題目首先應該審題，標出來題目中有用的資訊，不要被題目那麼多字給迷惑了，不過其實數學題本來字數也不是很多基本上每一句話都有要給你的資訊，有的時候連問題都可以看出來一些解題的方向，物理題就另說了 我不知道你是幾年級，如果是高中的話我是剛剛高三畢業，我想我可以給你一些比較實用的方法 當面對的是幾何...