1樓：匿名使用者
學習高中數學不是一蹴而就的，而是乙個循序漸進的過程，高中數學較初中數學知識點更多，對思維和能力也提出了更高的要求，想要學好高中數學不能急功近利，而要認真求實，一步一步穩紮穩打,就是說，高一高二打好基礎，高三衝刺，才會有更好的效果。
首先，學生坐於課堂，認真聽課是不可忽視的。
很多同學往往認為老師講的概念都源於課本，有時例題也是從課本中選取的，一旦聽了一會兒課，認為自己已經基本掌握，就不再用心聽課。而其實不然，老師用心備課，必然對教科書上的重要知識點加以強調並會有所補充，而這些恰有可能是學生最不易掌握的地方。同樣，很多學生認為書本教材過於簡單而棄之不顧，練習冊習題容易而馬虎完成，一味尋找各類輔導書強攻難題或沉浸於題海之中，這些都是高中數學學習中容易出現的弊病。
忽略了最基礎的課程以及最基本的基礎訓練，就像沒有造穩根基的建築，想要造得更高一定會力不從心，此時所謂的自我提高只是漂浮的空中樓閣。很多難度高的習題通常是由學習新知識的最初階段所學習、練習的題型改編或綜合而來，沒有紮實的基礎，對個別知識點的困惑，都會是攻克難題的絆腳石，這樣做再多的題只是徒然，如何自我提公升?相反，如果熟練掌握基本題型，在練習過程中學會舉一反三，觸類旁通，那麼學習就變得輕鬆而簡易了。
其次，就是要學會自學和互學。
2樓：匿名使用者
需要網路輔導嗎
很高興為你解答有用請採納
一道高二的生物題,一道高二數學題
a 演替抄達到相對穩定的階段bai 後,群落內物種du的結構和組成會在乙個zhi較小的平衡下有所變化。距離dao n年前的苔原和現在的苔原生態系統結構差不多,但昆蟲的種類和苔蘚的種類都微妙地在變遷 b 對。c 鳥類增加的話,害蟲數量會下降,而害蟲數量下降的話,鳥類會減少。就是說鳥類的數量變化會導致害...
我是一名初二的學生，為什麼我做一道數學題就是苦苦的做不出來？別的學霸有時一看就懂？為什麼
沒有學會思維方法，所以，你要學會為什麼那樣做，怎麼思考，這樣你才會做題 公式必須熟背，題目要多練多做。任何事都需要穩紮穩打一步一步走。人家練多了題型就那些 多練練也就會了 比別人基礎差，就應該多學習 乙個是基礎問題，另乙個就是天賦了 我今年上初二。為什麼有的同學在上數學課，老師出一道題總能輕鬆的做出...
一道高二的數學題，已經知道答案。但我需要過程。請幫幫忙，解答
我只是高一學生，不bai知道你du們講到哪了，這zhi道題用到三垂線逆定理dao 先作a e在bcd面上版的投影p q。權鏈結bg bcd為等邊三角形 bg cd 由三垂線定理得ab垂直於cd。所以向量積為零。由上一問同理可得bd垂直於ac。e平行於bd 中位線 ef ac 由 可得ef ac 又 ...