1樓：巫峽天開極樂天
大多數的父母陪小明段孩子做作業的時候就會情緒失控，主要也是因為父母脾氣不好，而且他們也沒有正確的看待小孩子的教育問題。其實小孩子的成長空間也是比較大的，只不過是因為小孩子現在沒有辦法接受太多的知識，所以小孩子在寫作業的過程中也會遇到很多難題。父母這個時候可能就會變得難以接受，因為父母覺得這些知識都是比較簡單的。
我們都希望自己的孩子能夠取得好的成績，但是我們需要注意的問題也是非常多的，而且這祥絕個時候大家也不能夠強迫自己的孩子，家長平時在生活中也會輔導小孩子寫作業。但是很多家長在輔導小孩子寫作業的時候就會情緒失控，而且他們也會開始亂發脾氣，這也是我們在生活中都會遇到的問題，但是我們這個時候一定要注意自己的方法。
家長對小孩子的教育問題非常的在意，但是我們這個時候也一定要注意教育方式。平時在生活中，我們也一定要多關心自己的孩子，而且很多家長在陪伴小孩子寫作業的時候就會變得非常的難受。因為他們覺得這些題目非常的簡單，但是自己的孩子卻不會做，那就說明了小孩子是乙個非常愚笨的人。
我們都希望自己的孩子成為天才，但是覺得天才只是少部分人，大多數的孩子其實都是普通人。所以父母也應該用正確的眼光來看待自己的孩子，而且我們這個時候也應該合謹槐姿理的解決這個問題，所以根本沒有必要太過緊張，而且平時在生活中我們也一定要注意相關的問題，這樣的話才能夠讓你的孩子喜歡上學習。
2樓：安妮的心動錄目
因為很多家長覺得題目特別簡單，但是孩子察團讓就是不會。生活中會經常的和孩子講解，敗局孩子還是會感覺到特別的或碧難，家長就會非常生氣，覺得孩子學習能力不是很好。
3樓：生活電諮小助手
因為孩子們的思維都是跳脫者茄手的，他們不會去關注什麼是正確的答案，而納巨集父母卻關注的是這道題應該怎麼回首嫌答才是正確的，兩者思維衝突。
4樓：小阿星
這是因為很多父孫雹母在孩子寫作業的時兆前候，不能很好的控制自己的情緒族凱清，會非常的生氣，會非常的激動，然後也是非常焦慮的。
作業多孩子為什麼會有情緒呢？
5樓：遠方的你
釋放孩子的不良情緒。
作業多，孩子有情緒很正常，家長第一時間應確認孩子的感受，表示理解孩子，拍侍認同孩子的情緒，和孩子站在一起。孩子把情緒充分宣洩出來之後，問題就解決一半了。不讓孩子表達情緒，以後孩子的心靈就會對家長關閉。
二、機械作業堅決不做。
學習的目的就是學會，學懂，掌握知識。做作業也是檢查所學的知識是否掌握。可悲的是作業成了很多孩子學習的全部。
作業少，就竊喜；作業多就鬧情緒。作業在消磨著很多孩子的學習興趣。當孩子作業多的時候，就讓孩子選擇性地做。
會的不做襲悉吵，重點做不熟練和不會的。暴力作業和機械作業堅決不讓孩子做。這樣節省時間，提高學習效率，能省出大量的時間讓孩子複習、預習。
三、讓孩子學會適應。
我們都知道適者生存的道理。在現行的教育體制下，大多數家長無法替孩子選擇老師和班級，將來孩子步入社會，我們也無法給孩子選擇生存環境，我們只有培養孩子的適應能力，他們才能迎接將來各種各樣的挑戰。孩子如果作業多，最忌諱的是家長心疼孩子，在孩子面前指責老師，這樣孩子的情緒會更加激烈，從而影響孩子和老師的關係，更影響學習的主動性和積極性。
四、給老師勇提建議。
作業多確實傷害孩子學習的積極性和興趣，如果不採取有效措施，會讓孩子產生厭學的情緒，影響孩子今後的發展。如果以上的方法都不陸州願意使用，就應該鼓起勇氣，拋下面子和老師溝通，讓老師科學合理地佈置作業。但不要以告狀的形式向學校領導反映，這樣會傷害老師的教學積極性，最好直接開誠佈公地與老師溝通。
作業多，不可怕，可怕的是抱怨和失去理智，沒有辦法應對。不要讓「作業多」打擊了孩子學習的積極性，凡事都有兩面性，如果我們善於動腦，因勢利導，壞事也可以變成好事。
為什麼輔導孩子做作業時，孩子會情緒崩潰？
6樓：網友
當孩子大發脾氣的時候，家長應堅持兩個原則：1、絕對不要斥責或體罰孩子。2、緊緊拖住孩子，不要讓孩子撒野世碧搭自毀或毀物。
待孩子發過脾氣之後，應同孩子談心，教育孩子認識發脾氣的危害，學會以後理智駕馭感情。平時，對孩子的搜拿合理要慧扒求應主動給予滿足，不合理的要求堅決不能滿足，怎麼撒野也不行，讓孩子明白：凡事必須講理，無理寸步難行。
為什麼孩子總喜歡讓父母陪著寫作業？
7樓：周蕊娜
我覺得孩子低年級的時候不用一直陪著孩子寫作業，應該培養他自主完成學習的能力，所以這個時候父母只是督促一下就可以了，不要每時每刻都去關注孩子學習情州搜況，這樣孩子產生了依賴的想法和沒有自己的思想和判斷力。
正是老陪著孩子寫作業，讓孩子喪失了學習的獨立自主性。
那些成績好的孩子，鍵虧也沒看父母天天陪著，反倒是一些成績不好的孩子，父母天天陪著，學習卻還不自覺。
這在一位考入清稿跡神華的孩子家長，同時也是一位教師媽媽看來，有一定道理，但不完全正確。陪孩子寫作業在一定的階段，是有必要的，但是陪伴不能像看著犯人一樣看著孩子。
父母一離開，孩子學習就開始不專心，或許也是因為我們的學習氛圍營造得太緊張造成的。在孩子學習的初期，孩子剛開始接觸新事物，很多東西都是不知道的，動手能力也很弱，這時候就需要家長陪在旁邊做一定的引導，讓他慢慢地適應學習。
但是在這之後，要讓孩子學會半獨立式的學習，不能總是依賴父母，家長要拒絕監督式的陪伴。
為什麼一陪孩子寫作業，媽媽就愛發脾氣
8樓：側山小隊
孩子做作業要人在旁邊陪，這是乙個普遍存在的壞習慣。必須改！道理很簡單，如果這點自覺性和自控力都沒有你能指望他將來做什麼？
習慣一旦養成改就難了。作業一定要獨立做。就算有不懂之處也要全部完成之後家長再做一次答疑或輔導。
9樓：優勝教育
一、共情：玩起來很帶勁，一說寫作業就頭疼，讓您很惆悵，是嗎？
二、具體化：您說孩子不愛寫作業，具體怎麼表現的？是每科都不愛寫嗎？還是寫作業速度慢？還是難以集中注意力？
三、**問題成因，並具體分析：
a 學習意願不足。
解決：看孩子是否有牴觸情緒，或者沒有目標。及時予以疏導，並建立目標。
b學習遇到困難，欠帳太多又不好意思和家長說。
解決：及時給予支援幫助，及時解決，增強信心。
c對學習、寫作業沒有興趣。
解決：通過及時的幫助支援，建立孩子在學習上的成就感，從而逐步提公升學習興趣。總之，主要是給予支援，讓孩子學習上有成就感、愉悅感，從而啟用孩子的學習動力。
10樓：想請教你們哈
媽媽忘記了她小時候做作業也不怎麼樣。
困擾在孩子作業裡的父母，大多數是因為什麼困擾？
是因為孩子的腦子不開竅，總是不明白一道題腦筋比較死板。所以會讓家長覺得非常的頭疼，覺得沒有辦法教育他。大多數是因為好多孩子的父母都在職場，給不了孩子高質量的陪伴。父母工作很累，忙了一天，回家只想躺下來休息，什麼也不想幹，所以給不了孩子高質量的陪伴。大多數的困擾是孩子非常不喜歡寫作業，每次看他們寫作業...
為什麼大多數高素質父母帶的孩子卻很「熊」？
個人感覺，因為當你的父母有不足甚至是素質很低的時候，孩子不得不去注意自己的言行，併為父母的做法感覺不妥。就像父母吵架離婚會對有的孩子留下婚姻類的陰影腔圓，或是產生 我以後絕對不要找這樣的物件 諸如此類的想法一樣。耳濡目染燃塵的情況有，伍段塌不過處在現在這樣乙個高素質人群還是存在的社會里，孩子眼中的對...
孩子每天做作業到很晚，為什麼成績還是上不去
作業做到晚，也有可能是做得慢，效率不高。並且也要學會學思結合。有時候過夜勞累也不好，開夜班也不好，與其這樣拼命，還不如在課時好好聽，在學校裡好好學，比在家自己拼命好多了。孩子對學習沒有興趣，所以學不進 做作業主要還是練習與思考。關鍵是上課的效果 孩子學習情況很差，但是每天都看書到很晚，成績卻上不去，...