1樓：費莫痴安
1. 方言在當前社會環境中的使用情況和發展趨勢。
2. 方言在傳承和發揚地方文化、歷史、民俗等方面的作用。
3. 方言在教育和社群活動中的地位和作用，以及方言教育的發展狀況。
4. 方言保護的措施和策略，包括**和社會各界採取的行動和取得的成效。
5. 方言保護面臨的挑戰和困難，以及如何解決這些問題。
6. 方言保護與多元文化、多元語言發展的關係，以及如何在保障多樣性的同時促進交流和融合。
7. 方言保護與經濟發展的關係，包括方言在旅遊、文化產業等慧罩塌方面的應用和貢獻。
8. 方言保護與國際交流的關係，包括方言在國際友好交流和了解中華文化方面的作用。
9. 方言保護與社會參與的關係，包括如何激發社會各界參與方言保護的積極性和創造力。
10. 對未來方悶猛言保護的展望和建議，包括如何更好地傳承和發展方言文化，以及如前圓何加強方言教育等方面的工作。
以上只是一些可能涉及到的主題，具體採訪問題需要根據實際情況進行調整和拓展。
2樓：網友
方言保護採訪廳鬥餘問題有：
1、方言需不需要保護。
2、有哪些措施可以保護方言根據查詢相關公開資訊扮滾，方言保護是指中國使用漢語方言銷薯的地區，主要是南方方言區，以方言保護為號召的自發民間行動。
方言保護的相關問題
3樓：滄人樂
關於方言，一直有兩種對立的觀點：一說方言代表的是中國多元的地域文化，如果方言消失，其所承載的地域文化會遭受重大損失，不利於文化多樣性；一說保護方言與長期以來推廣普通話的政策相違背，統一語言更有利於交流，而方言對交流製造了障礙。
方言是地方文化的重要組成部分，傳承和保護方言有其積極意義，但應看到，方言保護首先更應是社會之責，應通過文化、藝術組織的努力，通過影視娛樂、大眾交流等形式推動。如果簡單把方言保護與學生課堂掛鉤，忽略了學校教育自身的價值需求，也遮蔽了教育的其他形式。學校教育只是教育的一種型別，不可能也不應該獨自承擔起方言保護的巨集大命題。
湖北恩施方言有哪些，湖北方言有哪些？
情感生活助手 湖北恩施方言有一字 二字 三字 四字和五字等形式，具體如下 第一種一字方言 例 搞 吃 勻 分 耍 玩。第二種二字方言 例 男客 丈夫 女客 妻子 老婆 哈數 本事 把握 心中有數 禮新 規矩 過門 見面 整酒 喜事請客 國人 自己 嗲嗲 爺爺 嘎公 外公 第三種三字方言 例 哈咯咂 ...
對於各地方言的保護和傳承，有什麼意義呢
我認為保護方言和傳承是一件非常有意義的事情，語言不單單是人們交流溝通的一種方式，更體現了每個地方的一種文化特色甚至也體現了當地人的一種生活方式和行為習慣。所以語言的重要性，是不可言喻的而方言更是能夠體現各個地區真正的特點和內涵，可以毫不誇張的說方言是每個地區的靈魂，所以我們有義務去保護方言和把它們傳...
上海有幾種方言，上海的方言有哪些
市區都說上海話 郊區比如南匯,閔行,寶山.青浦,浦東,松江,奉賢,嘉定,崇明,以上各區都有自己的發音 都帶有當地口音的 這就是我們上海常說的上海本地話 說的慢情況下,能聽懂上海話,理論上也能聽懂上海本地話的 上海方言就是上海方言呀 但如果說還要細分的話，那可就多了 首先各個區的上海話就不盡相同，比如...