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1樓：大小姐
第一篇：乙個問號一層（什麼要打出來？）
第一層：這是一匹奔跑中的駿馬。怎樣表現它的速度之快呢？作者構思奇妙，讓馬的右前腿大步前跨，左後腿向後平伸，以表現它在快速奔跑。
意思：表現奔跑中的駿馬速度之快（— 原文可見）
第二層：快到什麼程度呢？作者匠心獨運，讓馬的後蹄踏在乙隻飛燕上。
這樣就把『快』具體化了，連飛燕都來不及躲閃，是跑得快啊！馬蹄踏在飛燕上，飛燕竟安然無恙，可見這匹馬幾乎四蹄離地，風馳電掣般地飛奔。」
意思：駿馬奔跑的快的程度（— 依舊見原文）
有第三層麼？？？
怎麼寫出馬的運動美（標點省了）：運用了比喻和誇張的手法（如果此題3分的話 肯定不是滿分）
第二篇：第一段： 傍晚，小珍在後院瓜棚下做功課。涼風送爽，飄來一陣陣誘人的花香。
段意：小珍在後院瓜棚做作業 聞到花香 為下文采花送老師做鋪墊。
第二段：小珍起身到花壇邊兒，見到滿枝潔白的茉莉花兒，……決定送給張老師。
段意：小珍回憶老師牙疼仍堅持工作的事蹟 決定送花給老師。
第三段：到了學校……將來做個優秀人才。
段意：小珍把花偷偷送給老師 見幫老師消除了疲勞 十分高興 在回家的路上 決心將來做個優秀的人才 報答老師。
2樓：田田
2.把文章分成三段，並寫出各段小標題。
第一段（1-2）摘花。
第二段（3）送花。
第三段（4）感想。
3.最後乙個自然段是描寫「小珍」的（感想）。「辛勤的園丁」「祖國的花朵」用的是（比喻）的修辭手法。
4.說說文章中打括號的句子所表達的含義。
老師不正是辛勤的園丁嗎？」反問句，意思是「老師就是辛勤的園丁。」
反問語氣加重肯定，這裡表達了對老師的由衷讚美。
個人理解，願對你有所幫助！
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3樓：匿名使用者
駱駝（節選）
郭沫若 駱駝，你沙漠的船，你，有生命的山！
在黑暗中，你昂頭天外，引導著旅行者，走向黎明的地平線。
1、如何理解「你沙漠的船」和「有生命的山」這兩句詩的意思？
2、「昂頭天外」和「走向黎明的地平線」分別寫出了駱駝的什麼精神？
3、虛實結合是這節詩的突出特點，請分別找出實寫和虛寫的詩句。
4、詩中的「駱駝」象徵了什麼？詩人借駱駝歌頌了什麼精神？
1、寫出了駱駝的特點：是沙漠中的運輸工具，有高大的、蘊藏生命所需能量的駝峰。
2、「昂頭天外」寫出了駱駝山核的自信心；「走向黎明的地平線」寫出了駱駝勇往直前、堅韌不拔的精神。
3、實寫的詩句有「你，有生命的山」「引導著旅行者，圓運走向黎明的地平線」。虛寫的詩句有「駱駝，你沙漠的船」「在黑暗中，你昂頭天外」。
4、「駱駝」象徵著堅韌不拔、引領人們前進的無畏戰士。歌頌了一種不斷追求、不斷進取，最終引導到「天外還有樂園」這樣一種境地的一往無前的精神。橘唯梁望。
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4樓：匿名使用者
2鷸蚌相爭，漁翁得利bai
du當時趙國正在攻打燕國，蘇代為。
zhi了燕國的國dao家利益，挺身而出內，蘇代用「鷸蚌容相爭，漁甕得利」的故事去勸諫趙惠王，委婉地道出趙國攻打燕國可能給燕趙兩國帶來的巨大災難希望趙惠王審時度勢，縱觀戰國風雲，權衡利弊得失，三思而行。
4《鷸蚌相爭》中蘇代和《螳螂捕蟬》中的少年的方法的相同之處他們都是運用譬喻的手法，巧妙地採取智諫的策略來達到目的。
5樓：珍珠軟弱
趙國將du要討伐（攻打）燕國zhi，dao蘇代為燕國去遊說趙文惠王說了鷸蚌相爭漁翁得利的故事，」惠王於是取消了攻打燕國的計劃。
4。你覺得蘇代和《螳螂捕蟬》中的少年有什麼相似之處？為什麼？
兩人都有過人的智慧，善於拿事實說話。
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6樓：匿名使用者
1、微波食品影響健康。
2、起強調作用，說明微波作用對食品產生的不利影響，以及微波食品對人體健康的危害，以引起人們的重視。
3、微波對血液處理造成病人死亡、微波處理食品產生毒性物質、微波處理破壞哪薯營養答戚成分、微波處理食品產生致癌物質等方面來說明了微波爐對人體健康的危害。
4、微波爐的磁控管將電能轉化為微波能，當磁控管以 2450mhz 的頻率發射出微波能時， 置於微波爐爐腔內的水分子以每秒鐘 億千次的變化頻率進行振盪執行，產生高頻電磁場的核心元件是磁控管。食物分子在高頻磁場中發生李舉者震動， 分子間相互碰撞、 磨擦而產生熱能，結果導致食物被加熱。微波爐正是利用這一加熱原理來進行食物的烹飪 。
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7樓：持久love永恆
1、《白楊》
2、風沙 雨雪 乾旱 洪水 ** 海嘯。
3、正直 自信 堅強。
4、擬人。
急求《傘》閱讀答案急求《傘》的閱讀答案
1 文章以 傘 為題，你認為有哪些妙處?2 第5段 我馬上意識到自己犯了最不可饒恕的錯誤 一句中 不可饒恕的錯誤 指的是什麼?3 第6段 雪中夾雜著絲絲細雨，好像殘冬流下的幾行清淚 一句以 清淚 比 雨 非常切合此情此最。作者為什麼會產生這樣的感受?4 讀下面的句子，然後仿寫。母愛就像傘，把陰晦留給...
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第一題 第一處在 那你知道你在我眼裡是什麼樣子嗎？他又問我。這一句後面。第二處在並不是每個人都能做到時時處處注意到自己在別人的眼中究竟是什麼樣子。這一句的後面。第三處不用我說你也知道了。第三題我也不知道。第四題。它主要告訴我們 在生活中，我們每個人的眼中都有別人，都注視別人，但是，並不是每個人都能做...
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a，d,c,a 1 a all the inner moons circle the pla in counter clockwise direction，that is，opposite of the hands of a clock 再根據最後一段可以判斷選a 2 d these are cal...