值日生崗位職責精選10篇

2025-04-12 18:05:19 字數 4990 閱讀 9030

值日生值崗時應該怎樣做

1樓:一蓮愛教育

值日生值崗時:

1、學校值日生要以身作則,模範遵守學校的作息時間和各項規章制度。

做學生的表率。

2、值日生在值日教師的帶領和指導下,分工合作,負責對學生穿著儀表、各班公共衛生。

區及班級的衛生情況、廣播操。

紀律、課間活動和課外紀律情況等進行檢查紀錄。

3、值日學生髮現學生中的違反紀律,危險遊戲。

不良行為和違反制度等現象,要敢於制止、規勸;對不服從勸告的學生,作好記錄並向值日教師報告,重大問題要及時向學校領導和相關班主任報告。

4、佩戴好值日生標誌值日,填寫好大隊日誌。

值日生崗位職責:

30分到崗,做好崗前準備工作,將**、對講機。

安放皮空好,開啟電腦,廣播系統電源,做好崗位衛生。

2、著裝要求:到崗後自檢儀容儀表,督促同事遵照喜盈門。

儀容儀表規範著裝。著工裝,黑色皮鞋,頭髮若為長髮,須綁成髮髻,劉海不能遮眼,淡妝上崗,保持良好的精神面貌。

40分,關注燈光,led屏是否正常,關注大堂、舞臺的衛生情況,補充宣傳資料。根據實際的天氣情況,協助防損採取相應措施。

4、參加。一、三、五的早會,傳達早會有關內容。

5、按照服務檯工作記錄表開展巡場。

工作,合理安排同事協助進行巡場工作,下班前對當天工作進行總結,檢查,未完成事項需交接清楚。

6、巡場過程中,關注商場燈光,背景**、公共設施。

是否正常;關注展廳是否有違規裝修、佔用公共通道、使用客用設施、大量擺場等行為。

7、督促同事嚴格遵守喜盈門服務檯員工離崗制度,離崗與回崗時需登記。上班時間,不得做與工作無關的事宜,例如用餐、會客、吃零食,上網,接聽**過長時間,打鬧等。

8、下班前,確認所有電源已經關缺簡閉,伏握褲**、對講機已經鎖好,崗位衛生工作已做好,安排好交接工作,最後乙個離開崗位。

值日生的職責是什麼?

2樓:輪看殊

值日生的職責:

1、值日生應提前到校把門窗開啟,使教室空氣流通,使同學們能儘早進入教室。並準備好當日課表,帶領同學們進行晨讀。

2、每節課後應及時擦好黑板,清理好講臺桌。並提醒同學們做好離開座位四件事。

3、維護好室內或室外走廊的衛生,及時地把垃圾筐裡的垃圾清理掉。

4、檢查同學課桌椅,看是否應排列整齊。衛生工具放在門後並排列有序。

5、值日生有權制止同學在教室內外瘋打喧譁等不守課間禮的行為。

6、上課鈴響,做好督促同學靜息和領誦經典。

7、集會時要檢查佩戴紅領巾情況,放學時做好路隊的整隊集合。

8、有權對班級同學進行文明健康和養成良好衛生習慣的宣傳。督促同學做好眼保健操,並做好每次紅領巾監督崗的打分記錄,要是有扣分情況要及時反饋。

9、有權對不遵守巴蜀孩童七禮的同學提出批評,並要求其改正。如不聽勸告時值日生可向班委、班主任反應。每天要有值日記錄。

10、在離開教室時與放學後,要監督水電委員關好電燈、電扇,窗、門要上鎖。

小學值日生職責

3樓:網友

小學值日生職責如下:

值日和飢伏生要在思想上重視值日工作,並以嚴肅認真的學習、生活環境,特對我班的值日生職責及室內外衛生工作喚攜。

一、負責本宿舍衛生的清掃整理;

二、負責維護本宿舍衛生,持續室內整潔和各種物品擺放到位:

1)床鋪整齊美觀:被褥折肢羨疊整齊,按統一位置擺放整齊;床面平整美觀,無衣服及其他雜物。

2)室內物品擺放整齊有序:書桌桌面整潔,桌上茶杯,**放置有序,無雜物;鞋子的鞋跟朝外直線排放整齊。

3)洗漱間乾淨整齊:地面潔淨,無紙屑、果皮等雜物;毛巾摺疊整齊;其他洗刷用品整齊排放。

4)衛生工具整齊有序、即時清理垃圾。

5)室內外環境整潔:室內地面潔淨,無紙屑、果皮等雜物,室外走廊無積水,門窗玻璃明亮,無灰塵。

無蜘蛛網,不亂釘釘子,不亂拉繩子,不亂畫亂貼。

6)廁所環境整潔:地面乾淨、無紙屑、便池內無汙垢,無臭味。

7)開窗通風。

三、負責催促本宿舍人員在:20前離開宿舍;

四、全宿舍人員離開後,負責關掉本宿舍的門窗、電燈、風扇。

五、同學有事務必及時向生活老師反映。

值日生的規章制度

4樓:文庫精選

內容來自使用者:婷xlt

一、、值日生負責全天班級內外衛生,保管好班級一切財產。負責全天班級紀律並作好記錄。

二、值日組長負全部責任。做到一日點名兩次,分別在早讀和中午習字課前;如實填寫好人好事記載簿。

二、值日生負責全天蒸抬飯、班級衛生和擦黑板等。

三、放晚學時對教室內外作徹底清掃。1.打掃範圍:

教室內外四周、操場花壇、教室四周兩公尺以內的地面、黑板講臺、門窗、教學用品存放桌、環境責任區等。2.打掃步驟:

先少量灑水掃地、再拖地、清洗黑板講臺教學用品存放桌門窗等。3.擺整齊課桌板凳,清洗水桶臉盆拖把等。

4.經值日組長驗收同意後,關好門窗鎖好門全體值日生同時離開教室,結束當天的值日。

四、要自覺值日,違者酌情罰掃。

自覺守紀制度。

服從班幹管理。

一、課堂紀律。

1.上課第一訊號鈴打響後,入座位,準備好書本和學習用品,安靜地進行小預習,熟悉本節課要學的內容。

2.老師宣佈上課,班長髮布「起立」口令,全體肅立,有感情有禮貌地向老師問好。

3.課堂上保持絕對的安靜,靜聽老師講課,主動思考討論老師提出的問題。討論問題必須在老師組織安排指導下進行。

4.課堂上,不講與本課內容無關的話,不做與本課內容無關的事,不得打瞌睡。

三、養成自覺守紀的習慣,儘量做到不須督促。

二、做題前要反覆審題,想準確解題思路,然後動筆,爭取做題一氣呵成。解題過程要嚴謹慎重,做到一次性成功準確無誤。語文作文一定要構。

值日生的《我的職責》怎麼寫

5樓:愛情演員

1、值日生要認真自覺履行值日職責。

2、值日生在當值時要有一種不怕髒不怕累勇於挑重擔、熱愛勞動、樂於為他人服務的精神。

3、餐廳值日生每餐飯後定時進行打掃,餐桌先用洗潔精擦過,然後用清水擦乾;箱面先用抹布將雜物掃落地,然後用清水擦淨,地面要打掃乾淨,清洗餐廳的值日生,要用水衝過、拖把拖過最後將地面拖幹。

4、寢室值日生每天起床後開始當值,地面要打掃乾乾淨淨,將同學的鞋子排放整齊,督促其他同學將被子疊放整齊,如有不聽勸告的立即向寢室長彙報;督促同一寢室的同學保持好環境衛生直至晚上就寢。

5、教室值日生每天早上對教室進行衛生打掃,負責督促同班同學保持班級的環境衛生,同時負責課前擦黑板,下午第二節課下課後對教室再次打掃。

6、衛生包乾區值日生每天早上對包乾區內進行打掃,負責維持區內一天衛生的保持。

7、值日生如有特殊情況當日不能當值的,必須向值周教師請假,由值周教師負責人員的調換,不能私自進行當值調換。

1. 班級值日每天4個同學。

2. 當天中午和前一天晚上各一小掃,平時教室裡有紙張要及時主動清理,下午第三節課後一大掃(要拖地)。

3. 值日班長每天在黑板左上角寫上一句名言名句。

4. 值日生課間及時擦黑板,整理講臺保持整潔。

5. 值日生在中午前把垃圾袋扔掉,下午再扔一次。

6. 放學後值日生按時值日(傍晚5:40前必須把教室打掃乾淨)。

黑板用抹布擦乾淨,同時清理黑板擦。

粉筆槽裡必須清除乾淨。

講臺桌上乾淨且擺放整齊,方便老師。

教室後面垃圾筒外不能出現垃圾。

課桌椅要擺放整齊,地面打掃乾淨(包括座位)。

衛生角(包括書架)裡的物品要擺放整齊。衛生死角要打掃徹底。

鑰匙當天晚上傳給下一天的值日生,晚自修結束後負責關門,燈、門窗、電風扇。。

輪到打掃包乾區的同學在下午放學後必須打掃乾淨。

當天值日生及時阻止其他同學亂扔垃圾,隨地吐痰。

值日生服從勞動委員安排,7. 逃避值日罰值日2天,並和第2天值日同學一起值日,並扣德育量化分2分;值日衛生檢查結果被扣1分以上(包括一分),值日生重值一天,並扣德育量化分1分。

8、大掃除:①大掃除由一小組同學和當日值日同學負責。

具體分工由勞衛委員負責。

9.以上各情況由班委負責解釋。

值日生的職責可以增加嗎?

6樓:

摘要。親你好 值日生具體職責:

1、值日生要以身作則,模範遵守學校各項規章制度。

2、值日生負責坐到講臺前維護早讀、中午和自習課紀律,保持教室秩序正常。

3、值日生負責清點早讀、中午及每節課學生到班情況,如有缺勤、生病學生第一時間報告班主任、任課教師和學校領導。

4、值日學生髮現學生中的違紀、不良行為或異常情況,包括打架鬥毆、攜帶禁帶物品等,如有突發性事件第一時間向任課教師、班主任報告,重大問題及時向學校領導報告。

5、值日生負責教室、走廊、黑板、講桌、講臺衛生,每節上課預備鈴之前保持清潔。

6、值日生負責關好教室窗戶、門,及時開關教室燈、電扇,管理好教室公物。

7、值日生佩戴值日生標誌,負責填寫班務日誌,並每天向班主任彙報情況。

8、完成班級其它臨時性工作。

值日生的職責可以增加嗎?

親你好 值日生具體職責:1、值日生要以身作則,模範遵守學校各項規章制度。2、值日生負責坐到講臺前維護早讀、中午和自習課紀律,保持教室秩序正常。

3、值日巖晌生負責清點早哪滑讀、中午及每節課學生到班情況,如有缺勤、生病學生第一時間報告班主任、任課教師和學校領導。4、值日學生髮現學生中的違紀、不粗緩鋒良行為或異常情況,包括打架鬥毆、攜帶禁帶物品等,如有突發性事件第一時間向任課教師、班主任報告,重大問題及時向學校領導報告。5、值日生負責教室、走廊、黑板、講桌、講臺衛生,每節上課預備鈴之前保持清潔。

6、值日生負責關好教室窗戶、門,及時開關教室燈、電扇,管理好教室公物。7、值日生佩戴值日生標誌,負責填寫班務日誌,並每天向班主任彙報情況。8、完成班級其它臨時性工作。

祝您生活愉快。

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