大學生社會實踐可以在村裡撿垃圾嗎

1樓：吹風車的女孩

可以的。社會實踐活動是指學校有目的、有計劃地組織學生走出校門，瞭解社會、服務社會的教育方式。

社會實踐的活動形式有以下幾旦察清種1、環保類：「植樹」「清掃公共設施」「進行社群宣傳」等。

2、科普類：「參觀學習科研機構」「動手小發明」等。

3、愛心類：「幫扶老人」「義捐災區」「募集貧困兒童」等。

4、成長類：「模前義務勞動」「有償打工」「團隊協作活動」等。

5、立志類：「軍訓」「拓展訓練」等。

在村裡撿垃圾屬於環保類的社會實踐活動，通過清掃村莊街道的垃圾，可以讓村莊的公共衛生環境得到很大的改善，從而為人們營造乙個良好的生活環境，所以這也是一種服務沒梁社會的行為。

人們在清掃街道的垃圾。

2樓：網友

應該是可以的，但是可能需要村委會蓋章，畢罩祥坦竟社會實踐除了學院活物桐動以外都需要蓋章才可以稽核通過。其實社會實踐成績登記報告學校稽核主要看的是蓋章。一般情況下，村裡或者社群都會提供一些活動給返鄉大學生，而且，一般都會開具證明，有的可能要自己去說，他們也會給蓋。

科普一下：大學生社會實踐包括理論宣講、社會調查、學習參觀、生產勞動、社會服務、科技發明、勤工儉學、掛職鍛鍊、預就業實習、科技文化衛生「三下鄉」活動、科技文體法律衛生「**社群」活動。宴公升。

3樓：網友

如果學校滑擾春沒有硬性要求去做哪一類社會實踐的話是可以的。

社會實踐的目的在於檢驗大學生人格素質，在李舉積極參與的過程中，大學生將逐步形成頑強頑強的良信耐好人格，形成務實的學習態度和生活方式，不斷提高自己。

撿垃圾屬於什麼實踐方式

4樓：

摘要。社會勞動實踐。

社會勞動實踐。

這個就是實踐方式嗎。

社會實踐的活動形式有以下幾種：1、環保類：「植樹」「清掃公共設施」「進行社群宣傳」等。

2、科普類：「參觀學習科研機構」「動手小發明」等。3、橡首愛心類：

幫扶老人」「義捐災區」「募集貧困兒童」等。4、成長類：「義務勞動」「有償打工」「團隊協作活動芹氏」等。

5、立志類：「軍訓」「拓展訓練梁首數」等。

撿垃圾的實踐內容。

撿垃圾：垃圾分類，清理垃圾，區域垃圾撿拾。

為了讓環境更美，我們顧不得多欣賞風景，就投入到轟轟烈烈的撿垃圾行動中。一寸草坪一寸草坪地前進，一桌一凳的翻看，撿的撿，掃的掃……大家幹得熱火朝天。真的是人多力量大，剛看上去那些「不和諧音符」一會兒功夫就被我們一掃而光。

看著變得更美的風景並陸，我們腰彎的疼痛和臉上流下的汗水算得了什麼？乘涼的人，來此遊玩的人投向我們的讚許的坦臘目光和笑臉，就是對我們的最好回報看著孩子們歡快地嬉鬧，遊人們愜意地欣賞風景。我感到我們做的這件事多麼有意義啊！

時光很快逝去了，活動也結束了，然而這次活動卻讓我深深體會到環衛阿姨工作的辛苦，也增加了我對環境保護事業的熱愛。同時我們也期望更多的人加入我們保護嶽麓山環境的行列，為絕信頃我們共同的家園增加乙份和諧，乙份乾淨，乙份美好。當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。

勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸控到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處最平凡而又殊於一般的感受。