1樓：l仙女山的彎月亮
在1月19日的河北石家莊已經開始下起了雪，而劉女士想開啟窗戶看雪的時候，發現在隔壁中學的操場上正在有人在雪地上寫字，仔細一看，發現是一名因為疫情所以被迫在學校隔離的老師寫下了「想回家」這三個字，讓人覺得十分的心酸，石家莊因為被查出疫情感染人員的原因，所以又被嚴格的封閉了起來，成為了中高感染地區。一些學校也響應號召進行了封閉管理，而在石家莊的第四十二中學裡，除了一些年紀較小的學生回到了家裡之外，高年級的學生和相對應的老師則一直被隔離在了學校裡，而封閉管理開始也已經有將近半個月的時間。
而且隨著年慧擾底將近，大家都開始準備起了過春節，被隔離的師生們也紛紛開始會想家，雖然想家的感情無法抑制，但是前野旦大家都非常的配合國家政策的號召，也自己做好疫情防控的工作，堅持不亂跑，並且他們明白只有自己做好疫情防控的工作，才能越早的回到家，如果這個時候不能進行隔離防控的話，那麼疫情的發展就會越來越沒有辦法控制。
只有忍一時的寂寞，才能換來大家的平安，但是對於滯留在外地不能回家包括隔離後的人員，大家的思鄉感情都會越來越重，所以對於目前的疫情，我們更應該積極的從個人做起，配合國家的疫情防控工作，不去人多的地方，在經過可能有感染的地區時，回家自行進行隔離，有不舒服的情況時，應該及時向有關部門反映，並且做核酸檢測，只有每個人都積極響應國家疫情防控的口號，這樣疫情才會越來越快的被消滅掉，而滯留在外地的中國同胞們也能儘早的回到自己的家鄉和自己的家人團聚。
所以，對於一些並沒有配合疫情工作的人，不能姑息他們不配合的行為，不僅要進行嚴厲的批判，也要適用相關的法律法規對不配合的人員進行懲罰，而不是一味的脊彎縱容，這種人在損害自身身體健康的同時，還危害了大家的健康，不能因為一顆老鼠屎只而壞了一鍋湯，只有所有的中國公民行動起來，這個疫情才會被儘快的解決，大家都很想盡快的回到自己的家鄉，包括能夠自由的活動，但是這並不是不配合疫情的藉口。
2樓：蘇蘇蘇久久
當然是對家鄉的想念了，還有非常盼望回家的心情。老師被隔離在學校不能回家和家人團聚心裡肯巧備汪定也是很苦的孝仔，希望滾碼疫情快點過去吧。
3樓：的瘦
大無畏的精神罩襪衫，老師選好吵擇了隔離在校，但是無奈思念家人，只能夠在物腔雪地來排解自己無法回家的情緒，他的行為是偉大的，值得學習。
4樓：記錄生活中點滴
這無疑是體現了老師思家心切的情感，畢竟有很多老師在學校一呆就是乙個學敬吵鄭期，跟學生在一起，然而碰者到了該回家的時候卻因為疫情無法回家，隔離了很久，所以他亮頌們也是思鄉心切。
5樓：劉心安兒
可以看出來這個老師非常的思念自租瞎己的家鄉，而且也想和家人團聚，當時當地雹晌的疫情比較嚴重，所以只能在當源型鋒地進行隔離。
6樓：哇塞塞影視剪輯
體現了老師也會想自己的家人，可見這個老師也非常的孝順。
7樓：譚談社會
其實老師平時也很辛苦的，他們也想配合國家，但是他們也非常想念家鄉，思鄉之情很重。
8樓：夜雨待春風
他雖然很悄搭鬧想回家，但是卻沒有說出啟罩來，而是在枝爛雪地上寫出自己的乙個感受，足以看出來老師的自律性是非常強的，雖然很想回，但是也經常和孩子們在一起。
老師要我寫周記。可是我想不著怎麼寫才好
就寫自己對生活的心得，這一周的經歷或想法，包括事 人 物,或是感想之類的。思路分析 寫周記有兩種方法,一種是你要針對一周的情況做一下回憶,然後把具體某一天感受很深的事情著重寫,這類周記是要分天陳述.然後寫一點心得.還有一種就是把這一周最讓你有感受的事情寫下來,其餘天數的感受不寫,一般就這兩樣.例文 ...
想給老師寫一句話
在我小學五年級的時候，遭遇了那場人人皆知的災難！初期，因自己一直是 三好學生 班幹部，很自然就加入了當時的新組織！隨著運動的全面深入進行，我很快陷入家庭出身不好 劃歸到另類子女行列的境地！在驚恐 彷徨中，學習自然受到影響，這時我的語文老師找我談了一次話，很不一般 終身難忘的一次談話！一般老師找學生談...
初一新生怎麼寫想對老師說的話？
可以寫一下你剛到學校，以後對老師的第一印象是什麼，把你的第一印象說出來。再有乙個就是把自己學習方面的不足的地方提出來，老師，有什麼好的方法幫你解決。再有就是你可以向老師提出你想要老師把班級管理的怎樣才更好。提出你的意見和建議。.教誨如春風，師恩似海深，我們的成長與收穫都同時屬於傳授我們知識和品德的老...