勞動節主題班會教案：勞動最光榮
1樓：天然槑
活動目的：
1.開展「以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥」的教育，培養學生熱愛勞動、辛勤勞動的意識，養成良好的勞動習慣。
2.通過本次活動，讓學生初步認識勞動是光榮的，不勞動是可恥的。
3.通過展示自己的勞動才能，品味勞動的愉悅感、自豪感。
活動準備：
1.學生和家長一起如實填寫學生平時勞動情況調查表。
2.觀察、收集身邊辛勤勞動的典型人物和事例。
3.每個人選自己認為做得好的一種勞動(如穿衣、繫鞋帶、整理書包、掃地等)，並在家練習，提高勞動技能。
4.教師準備有關勞動的**，給學生以表象，同時激發學生表達慾望。【「勞動最光榮」主題班會設計】「勞動最光榮」主題班會設計。
一課時。活動過程：
一、出示**
學生討論後交流，教師板書：勞動最光榮。(在勞動下畫大拇指、畫笑臉。)
二、班上的情況調查
1.公佈班上學生平時勞動情況的調查：
專案。自己洗衣。
整理書包。洗澡剪指甲。
收拾房子。主動學習。
人數。2.學生髮表看法：從這份調查表的統計中說明我們班上的勞動情況是怎麼樣的？
班主任總結：從這次調查中可以知道，我們的小朋友能自己主動地去勞動的實在是太少了，大多數同學是依賴父母，他們過著衣來張口，飯來伸手的生活。大家說這樣好不好？
學生齊答：不好。為什麼不好呢？
三、講故事——《小懶惰奇遇記》、《自己的事情自己做》，明白不愛勞動的嚴重後果。
1.指名講故事；
2.學生說自己身邊愛勞動的`典型事例。
班主任：大家說的真好，「生活中並不是缺少美，缺少的只是發現」，希望大家今後養成觀察的好習慣現在我們也來現場看看我們自己的勞動能力是如何的強。)
3.學生說聽故事後的感受。
四、學生的自理能力比賽
2.比賽活動並評選各種勞動能手，3.推選 3——4名最能幹的選手介紹經驗。
4.其他的學生談感受。
五、活動鞏固——唱兒歌
勞動最光榮。
太陽出來了哦，我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上領巾背書包。說聲再見了哦，上學堂呀霍嘿。自己事情自己忙，自己的事情自己忙，勞動最光榮。
六、課堂總結
同學們，勞動創造幸福，勞動創造人類。乙份耕耘乙份收穫，我們付出了辛勤的汗水我們就會感到幸福和快樂。一寸光陰一寸金，讓我們就從現在起養成愛勞動的好習慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩。
教師帶頭舉起雙手)——因為勞動是最光榮的！
勞動最光榮主題班會記錄
2樓：愛情調味劑
活動目的：教育學生禮貌待人，孝敬長輩，培養學生的勞動能力和自我管理的能力。
活動準備：準備生活用品，排演小話劇《客人來了》。
活動過程：一、主持人講話。
少先隊員應心中有集體，心中有他人。禮貌待人，孝敬長輩是每個隊員都應該遵守的日常行為規範。星期天，爸、媽不在家，我們該怎麼辦？
討論：星期天，爸、媽不在家磨如，我們該怎麼辦？
檢查、表演我當家。
表演評比誰做得最好並說出為什麼。
二、小結。少先隊員不僅只是學習好，能說會道，還要能說會做，具有一定的`適應社會的勞動和交往能力。
三、小話劇表演《客人來了》
四、主持人總結上兩項活動情況。
五、料棗族理家務競賽。
六、活動總結，並號召學凳遊弊生禮貌待人、孝敬長輩，在活動中不斷提高自己的各種能力。
關於勞動節的勵志句子，關於勞動節的句子
關於勞動節的句子 關於勞動節的句子有 勞動可以讓你生活快樂，勞動可以讓你自給自足，勞動可以給你帶來幸福，勞動是成功的源泉。 想你的笑容，情意在心臟噴湧，念你的回首，真情為你駐守永久，愛你的全部，擁有的是對你付出，信守這一世的因緣，讓真愛陪伴你到永遠。五一幸福！ 願祝福圍繞著你，在你繽紛多姿的人生之旅...
勞動節的由來勞動節的由來50字
此節源於美國芝加哥的工人大罷工。1886年5月1日芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。為紀念這次工人運動，1889年7月14日，由各國馬克思主義者召集的社會主義者代表大會在法國巴黎隆重開幕。大會上，與會代表一致同意 把5月1日定為國際無產階級的...
勞動節的來歷五一勞動節的來歷
為紀念偉大的工人運動及 隨後的宣判，在世界範圍內舉行了工人的 活動。1889年7月，在恩格斯組織召開的第二國際成立大會上宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。為紀念這次工人運動，1889年7月14日，由各國馬克思主義者召集的社會主義者代表大會，在法國巴黎隆重開幕。大會上，會代表一致同意 把5月1日定為...