寫一篇木頭人的作文，怎麼寫
1樓：零陵無聲
今天上午在第二節課，彭老師興沖沖的跑進教室對我們說；「今天我們不寫以真誠為題的作文了，我們再寫一篇關於活動的。先來玩個遊戲，叫做「木頭人『.這我們都會玩，編好口訣，準備開始了。
只見口訣剛讀完，那胡茂凡做出乙個鬥雞眼的表情坐在那兒入，嘴巴張的老大，可又把嘴巴繃的緊緊的，不露白牙，像似生怕別人看見自己的大白牙。而我在這兒看著她，感覺像個老太太似的。可我想笑又不能笑出來，一直憋在肚子裡可真夠難受的，等我到快要爆發出來時，彭老師說了一聲；「停！
啊，我贏了~!
之後老師說了一組逗笑，一組等木頭人。第一局是讓對面胡茂凡那一組來逗我們笑，只看那胡茂凡一直在做同乙個動作--對我們做拋眉眼的表情，彭老師說說完停我們都說胡茂凡好惡心，那個眼睛眯眯的，左拋一下，右拋一下，仔細一想，連雞皮疙瘩都起來了。不過他們那組的同學也真夠沒用的，我無論要自己看到誰都要笑可我就是笑不出來。
心裡一直想；他們最多也要做乙個好笑一點的動作讓我們笑啊~!我是那麼喜歡笑的人都笑不出來，你麼的搞笑天分也太差了一些吧~!下一局是我們逗他們了，我在這裡鄭重的說一聲；「我一定會把你麼逗笑，因為我的動作。
等著看一場好戲吧~!我們這組的搞笑人員可是很多的喲~!
第二局是我們逗笑了，我們根本就沒有做什麼動作，幾乎都是用自己的語言來逗笑別人。不過時間很短，他們沒有多少人中招。遊戲結束了，我們也開始動筆了。
木頭人 作文
2樓：鹹軒律森莉
今天，老師帶我們做了乙個遊戲，遊戲的名字叫做「木頭人」。我想：木頭人，該不會讓我們做幼兒園常做的那個木頭人遊戲吧？
老師挑選了兩個小朋友，乙個是西瓜頭、小眼睛、大嘴巴的李龍納川，另乙個是調皮、可愛的文思奇。李龍納川讓人百看不厭，而文思奇卻討人喜歡。
當老師叫。一、二的時候，李龍納川以迅雷不及掩耳之速變成了木頭人。老師叫：「開始！
時，文思奇發起了猛攻，他先是走到李龍納川前面，一下子「撲通」一聲摔在了地上，臺下鬨堂大笑，可是李龍納川仍然紋絲不動，我心裡想：我們一點都忍不住了，可是李龍納川你居然能忍住，要是我上去的話，我一定會和文思奇一起在地上笑得打滾的。文思奇見這招不行，又生一計——扮演角色問問題。
比如，他扮演乞丐，不停地向李龍納川乞討：「行行好，給點飯吧，餓得不行了」等等，等等。李龍納川差一點點笑。
文思奇又生一計——唱歌。他唱道「李龍納川你在地上跑，乙個奶娃兒跟著你跑……」老師見李龍納川快招架不住了，才叫了：「停」。
今天過得真快樂。
三十二個木頭人的故事讀後感
3樓：率狀儐副緣雜
今天我有件高興事，是什麼事呢？嘿嘿，是看《小木頭人》童話故事。是誰寫的呀？
是老舍先生寫的。他呀，是近代有名的作家，《茶館》、《四世同堂》、《駱駝祥子》這些著作都是他寫的。《小木頭人》童話故事講的是什麼呀？
由我來告訴你們吧！故事很精彩，豎起你們的耳朵仔細聽哦！故事發生在抗日戰爭時期，乙個小布人有乙個小木頭人弟弟，小布人很有學問，小木頭人卻很淘氣。
他們有個泥人舅舅。一次，泥人舅舅來看望他們哥倆，路上遭到日本人的襲擊，不幸去世了。小木頭人非常傷心，他決定去參軍，為泥人舅舅報仇。
他偷偷溜出了家門，揹著他的「雞冠槍」參軍嘍！當他走過一座城市時正好遇上了日本人的空襲。小木頭人趁著這個機會，打敗了日本人，為泥人舅舅報了仇。
小布人在學校裡聽廣播時，還聽到了這個訊息呢！他們家真是文武雙全啊！老舍先生的這篇文章，寫的非常生動，有很多地方都讓我百看不厭。
比如，小木頭人把「機關槍」聽成了「雞冠槍」，找來乙個雞冠綁在槍頭上。我看到這裡時禁不住開懷大笑，真逗！小木頭人有搞笑的一面，也有勇敢的一面。
當他和日本人相遇時，有勇氣去和他們戰鬥，這就說明他有一顆勇敢、愛國的心。他用聰明的頭腦和機敏的手腳把愚蠢的日本人戲弄了一番。那細緻的描寫，讓我彷彿看到了小木頭人從日本人眼皮底下溜走那栩栩如生的一幕。
老舍先生把小木頭人一半當人寫，一半當木頭寫。為什麼這樣說呢？哈哈，那是因為老舍先生寫了小木頭人每隔乙個季度就要刷一次漆，而且他流出來的眼淚是乙個個圓溜溜的小木珠！
這個故事非常有吸引力，它把我帶進了另乙個世界，我真是入了迷。
寫一篇木頭人的作文
4樓：網友
木頭人我們是木頭人，不許說話不許動。」一陣喊聲從耳朵邊想過，我一直朝喊聲的地方走去，開啟一看，原來是在玩木頭人的遊戲，我走進去也玩了起來。老師先給我們講規則，規則是這樣的：
每人做一次木頭人，做木頭人的待著不動，另乙個人想方設法用語言、動作以及神態來逗笑木頭人，但不能碰到木頭人，動了的木頭人就算敗了。老師把我們分開站好，然後說：「我們是木頭人，不許說話不許動。
最後每人做出乙個自己喜歡的動作。老師說：「看誰堅持的更久。
其它同學乙個挨著乙個倒下，最後，就剩下我和葉雨馨了。梁海斌一心想把我逗笑，但是他沒有逗笑天賦，沒能把我逗笑。他奸笑了一下，伸出手向我撓癢癢，我癢的要命，「哈」的一聲喊了出來。
我也倒下了。後來，我這位逗笑者使出了我的逗笑天賦，沒幾回合就把葉雨馨逗笑了。第二次玩的時候，我演了逗笑者的角色。
大家都擺了乙個動作。同學們的動作馬上凝固，真像一座冷冰冰的雕像。但是，沒幾回合，也被我逗笑了。
今天玩的木頭人是多麼的有趣，多麼的好玩，大家都想再玩一次。我們大家通過這個遊戲，發現關節是多麼的重要，做木頭人是多麼的痛苦、難受、孤獨、不方便。我今兒在這裡提醒大家：
一定要保護好身體。」
寒假趣事的作文關於,123木頭人遊戲的
寒假一轉眼就快過去了想想那件趣事，我就會不停地笑。那是大年初二，我們要到外公家去吃飯。去時，我還帶了一本 腦筋急轉彎 十點多鐘了，阿姨她們才來，於是，我對他們說 阿姨，咱們來玩腦筋急轉彎的遊戲好嗎？阿姨毫不猶豫地點點頭，答應了我。於是我說 題目由我來出，你們猜，我可以提示一下，但我不會說出答案。猜錯...
木頭有很多 的含意是什麼，123木頭人的含義是什麼？
1.傻子 2.笨蛋 3.腦子生鏽 4.真的木頭 含義就是有很多很多的木頭啊 也許和環保有關係 又也許是用木頭比喻堅持 固執 認真的人，隱喻現在社會中人們都很浮躁，不能真正平靜。是乙個陳述句，但為什麼要用 不懂 木 字有四筆，一共八個頭。樓主！你真有意思。我無聊沒事做，把你這問題聯想到了這個，完全是個...
123木頭人裡第二句是誰唱的啊？
伴奏分角色lrc 黑澀會美眉 粉紅高壓電。木頭人大牙 猜不透是 出了錯。戀愛的進度有些落後。據線報說你也喜歡我。怎麼會 還無動於衷。鬼鬼 氣象報告天氣很不錯。太陽曬得我 鬼鬼 小蠻 臉頰紅紅。丫頭 小蠻 我也很想跟你做朋友。大牙 丫頭 就你傻傻還不懂。在不行動就要被扣分。鬼鬼 我一直在等著。大牙 戀...