1樓：放寬心要開心
金魚藻實驗中把水裝滿行虧的原因，把遲帶譽金魚藻放在水中，上面倒扣碼段乙個漏斗，這樣金魚藻如果進行了光合作用產生氧氣的話都會順著漏斗集中到漏斗的尖端部分。
如何收集這些氧氣呢？用一根裝滿水的試管倒扣在漏斗的尖端部分，這樣氧氣從漏斗裡出來的時候就會跑到試管裡面。因為氧氣不易溶於水，所以當氧氣到試管裡的時候，就會把試管裡的水往外排。
當試管裡的水剩下一半的時候，就證明試管裡的另一半是氧氣，這個時候要先堵住試管口，再把試管從水中拿出來，否則前功盡棄。
拿出來之後，把試管倒過來，那麼水跑到試管下面，氧氣跑到試管上面，再拿一根快熄滅的衛生香迅速插入試管中，由於氧氣具有助燃作用，所以，衛生香就復燃了，證明光合作用產生了氧氣。
2樓：榮為國計萬家
說明試管內收集到的氣體是差宴氧氣虛備銀，此實驗證明了金魚藻在光下進行光合作用產生氧氣．
故答案為：光合作用釋放出了氧氣。
點評：該實驗必需在光滾租下才能產生預期的實驗效果，這是因為光合作用必需在光下才能進行．
太陽光下,金魚藻不斷產生氣泡可以使帶衛生香猛烈
3樓：
太陽光下，金魚藻不斷產生氣泡可以使帶衛生香猛烈。
太陽光下，金魚藻不斷產生的氣泡可以使帶火星的衛生香猛烈 綠色植物在光下進行光合作用表示式為：二氧化碳+水光能葉綠體有機物（儲存著能量）+氧氣，可知光合作用如果正常進行的話會釋放出大量的氧氣． 金魚藻在光下能夠進行光合作用，釋放出氧氣． 根據氧氣有助燃的作用，在化學實驗中驗證證氧氣的方法一般是看看氣體能否使燃燒的餘燼復燃，如果能復燃說明氣體是氧氣． 答案為：燃燒；氧氣解析：
光能 葉綠體。
小實驗金魚藻
4樓：宰妞韶夜綠
金魚藻是綠色植物，在光下能進行光合作用放出的氣體，當收集到的氣體體積佔試管的體積一半的時候就可以用拇指堵住試管口，然後取出並管口向上，然後用快要熄滅的衛生香放在試管口上，衛生香又重新燃燒起來，我們知道氧氣有助燃的作用，所以收集的氣體應該是氧氣，因此金魚藻表面放出的氣泡是它進行光合作用時產生的氧氣．
故選：c
用金魚藻實驗是用什麼法收集氧氣
5樓：解陽招憐雙
綠色植物通過葉綠體利用禪禪光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物，並釋放出氧氣的過程叫綠色植物光合作用．金魚藻在枯棚光下進行光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣．所以實驗收集到的氣體主要是氧氣．綜上所述a、c、d選項錯沒襲則誤，只有b選項正確．
故選：b
用金魚藻按下圖的裝置進行實驗．請：（1）若將此裝置放在室內或暗處，裝置內將______，這可以證明___
6樓：永濟月如意
1）由光合作用表示式：二氧化碳+水光能。
葉綠體。有機物（儲存著能量）+氧氣，可知光合作用如果正常進行的話會釋放出大量的氧氣．故水生植物會產生許多氣泡．而如果將題中的裝置放在室內或暗處，裝置不產生氣泡或放出氣泡很慢，說明光合作用不能正常進行，因此可以證明光是光合作用所必需．
2）如果在冬季，此裝置放在光下，氣泡放出的較緩慢，說明光合作用也不能正常地進行，冬季氣溫低，故說明光合作用要正常進行還必須有適宜的溫度．
3）根據氧氣有助燃的作用，在化學實驗中驗證證氧氣的方法一般是看看氣體能否使燃燒的餘燼復燃，如果能復燃說明氣體是氧氣．
4）由於氫氧化鈉溶液有吸收空氣中的二氧化碳氣體的作用，故該裝置所處的玻璃罩內沒有二氧化碳，從氣泡產生變慢可以發現光合作用不能正常進行，因此可以推知，二氧化碳也是進行光合作用所必要的條件，除此之外，通過光合作用的表示式可知，除了二氧化碳外，水分也是光合作用的原料之一．
將等量的金魚藻放入盛有涼開水的甲燒杯中和盛有池水的乙燒杯中，在陽光下照射，將會看到的現象是（ ）
7樓：大愛輔助
綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，並儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用．涼開水在加熱過程中二氧化碳逸出，導致涼開水中二氧化碳減少，因此光合作用較弱，產生的氧氣較少．因此放出氣泡量乙比甲多．故選b
生物實驗室中的水族箱裡生活著金魚藻、金魚，還有他小生物，箱底鋪有河泥，其中水溫恆定在25℃．在一定時
8樓：騷電
（1）生態系統的組成包括生物部分和非生物部分；水族箱能看作乙個生態系統，因為在這個生態系統中有生產者如金魚藻、消費者如金魚、分解者如看不見的細菌和真菌等、非生物的物質和能量如水、溫度、陽光、土壤等．
2）因為生產者進行光合作用需要陽光，水族箱要放在向陽的地方，才能獲取陽光，提供能量**．
3）該系統中陽光能提供穩定的能量，金魚藻在適宜的溫度中進行光合作用製造有機物，為金魚提供氧氣和養料．金魚在生命活動中產生的二氧化碳，能供金魚藻進行光合作用合成有機物．金魚的糞便和金魚藻的殘體能被微生物利用和轉化，為金魚藻的生活提供營養．所以，這樣的生態系統中能量流動和物質迴圈能較長時間地保持著一種動態平衡．
故答案為：（1）可以．因為在這個生態系統中有生產者如金魚藻、消費者如金魚、分解者如看不見的細菌和真菌等、非生物的物質和能量如水、溫度、陽光、土壤等．
2）獲取陽光，提供能量**．
3）該系統中陽光能提供穩定的能量，金魚藻在適宜的溫度中進行光合作用製造有機物，為金魚提供氧氣和養料．金魚在生命活動中產生的二氧化碳，能供金魚藻進行光合作用合成有機物．金魚的糞便和金魚藻的殘體能被微生物利用和轉化，為金魚藻的生活提供營養．所以，這樣的生態系統中能量流動和物質迴圈能較長時間地保持著一種動態平衡．
杯中放有金魚藻,該裝置
9樓：兆依國餘馥
a、如圖所示的裝置中放有金魚藻，在光的作用下，金魚藻進行光合作釋放出氧氣，氧氣能支援燃燒，能使帶火星的木條復燃，故選項說法正確．
b、金魚藻進行光合作用釋放出氧氣，該反鄭雹哪應的過程是光能轉化為化學能的乙個過程，故選項說法正確．
c、圖中裝置收集的氣體是氧氣，不能用於製取碳酸飲料，故選項說法錯誤．d、由圖中裝可以看出，試管內喊碼液麵高於燒杯內液麵，此時試管內的壓強小於外界大氣壓，故選項說法正確．
故選肆喊：c．
我們餵養金魚時，往金魚缸中放入一些水藻的目的是 （ ...
10樓：鄭雨328丶
a分析：生物進行呼吸作用消耗氧氣，產生二氧化碳，而綠色植物進行光合作用釋放出氧氣，據此答題．
綠色植雹陪橡物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的碳-氧平衡．金魚藻是一種多年生的沉水草本植物，養金魚的人在金魚亂塌缸中放入金魚藻的主要目的是減少水中的二氧化碳，增加水中的氧．金魚進行呼吸作用消耗水中的氧，而新鮮的水草除了能進行呼吸作用外，還能進行光合作用釋放出氧氣，供金魚和水中的其它生物呼吸所需．
故選：a點評：關鍵知道植物進行光合作用釋放出氧，進行呼吸作用消源旁耗氧．
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