關於足球的手抄報內容是什麼？
1樓：王瑜
足球手抄報內容如下：
1.足球運動是一項古老的體育活純哪動，源遠流長。據說，希臘人和羅馬人在中世紀以前虧褲老就已經從事一種足球遊戲了。
他們在乙個長方形場地上，將球放在中間的白線上，用腳把球踢滾到對方場銷公升地上，當時稱這種遊戲為「哈巴斯托姆」。
2.我國古代足球稱為「蹴鞠」或「蹋鞠」，「蹴」和「蹋」都是踢的意思，「鞠」是球名。
手抄報是古代的新聞傳播媒介，是以紙為載體、以手抄形式釋出新聞資訊的報紙，又稱為手抄新聞，現在的手抄報是指手抄自己寫的。
足球夢手抄報
2樓：是997呀
足球是我小學生活中不可或缺的活動，是有益身心健康的體育活動專案。從小學一年級我們就開始練習足球技能，在足球訓練中，我既感到了成功的快樂，又體會到練習的艱辛。
足球的技能是很多的，有：大腿顛球、腳背顛球、頭球、腳內外側倒球、踏球等許多技能。這些足球技能看起來簡單，但做起來卻十分困難，需要刻苦地練習，才能掌握這些足球技能。
就說「大腿顛球」這一項足球技能練習吧，剛開始練習的時候，我只能顛一兩個，感覺動作非常不協調，總學得球不聽使喚，足球好像乙隻調皮的猴子，在我的腿上上躥下跳，總是落到地上，有時球還磕到了我的臉上，我總是不停地撿球，一會功夫我已是汗水淋淋，精疲力竭。
我很困惑也很沮喪，我想，我到底到什麼時候才能掌握這個足球技能啊？無奈，我請教了體育老師，老師一邊耐心地給我做示範，一邊告訴我：「大腿墊球」這個動作是需要兩條腿互相協調才能顛得好。
**了老師的動作，我發現球好像有了魔力似的，老師一顛起球，就像鐵片貼住了磁石，球在老師的腿上上下跳動，就是不落到地上。
於是，我暗下決心，一定也要練得像老師那樣出色。我利用休息時間，刻苦練習足球基本動作，我試著模仿老師的動作，可是一到左腿，總覺得不靈活，足球總是飛出去，動作缺少連貫性。於是我想先練習單腿顛球，等練習熟練再練習左右腿交替進行練習。
漸漸地我找到一點規律：最開始顛球顛得不要太高，大腿要儘量放鬆，腿要儘量抬高，和地面呈九十度。雖然天氣很熱，但我仍然堅持著，兩個……五個……七個……
我一遍遍練習，不停地撿球，不停地顛球，一會功夫衣服都溼透了，汗水幾乎矇蔽了我的眼睛，我仍然堅持著，最後我竟然顛了30個！這真是功夫不負有心人啊！通過練習足球技能，我感受到做什麼事都不容易，需要有耐心，要持之以恆。
不僅需要刻苦練習，還要講究方法。在足球運動中，我不僅強健了體魄，同時也磨練了自己的意志，學會了許多足球技能，使我體會到成長中那無窮的快樂。
我愛足球手抄報
3樓：是997呀
足球對學生拼搏精神的影響。在體育教學中，足球運動是競爭性和對抗性很強的一項運動，正如同在當代社會生活中，我們每個人都要面臨各方面的競爭，從上學開始就有意識地來培養學生的競爭意識，這對學生來說是非常有用的，競爭是不可避免的，如果賽場上勝利者只有乙個，那麼我們要盡最大的努力來取得最終的勝利，所有的隊員都是為了同樣乙個目標而努力，也許會失敗，但是我們可以從失敗中吸取經驗和教訓，改進我們的不足，讓學生們養成不斷拼搏、不認輸的精神和意志。從社會角度來看，有競爭才會有進步，有競爭才會有生存，有競爭才會有發展，只有良性競爭才可以提高我國整體素質和我國的競爭力，因此用足球運動來培養學生的競爭意識和競爭能力是非常有必要的。
體育運動中足球對學生服從性的影響。在我們的足球運動中，有一項特別重要的作用，那就是要遵從比賽規則，肯定不能夠滿場亂跑，只有在比賽規則範圍內我們才可以充分發揮自身的技術優勢。通過學生進行足球訓練與教學可以讓他們不斷學會和適應比賽規則，讓學生們明白和知道沒有絕對的自由，要在遵守規則的範圍內才是自由。
體育教學中足球對學生團結協作精神的影響。在我們的足球訓練中，我們要多訓練隊友之間的配合與協調性，在球場上能否取得勝利跟每個人的努力是分不開的，但是更重要的是團隊之間的合作和配合是否默契，如果學生之間在平時訓練少而配合不夠默契，那麼整個隊伍就很難取得勝利。所以在訓練中，我們要加強學生之間的團結與協作，多培養他們的默契，爭取讓學生們在球場上既能充分發揮自己的個人技能，又要讓整個團隊發現自己的不足，不斷提高自身的素質和能力。
在我們的社會生活中，也要懂得相互協作與配合，這樣才可以創造更大的成功。
<>足球有「世界第一運動」的美譽，是全球體育界最具影響力的單項體育運動。標準的足球比賽由兩隊各派10名球員與1名守門員，共11人，在長方形的草地球場上對抗、進攻。比賽目的是儘量將足球射入對方的球門內，每射入一球就可以得到一分，當比賽結束後，得分最多的一隊勝出。
在外國的很多國家，他們很早就開始重視足球運動，但是我國校園內的足球運動普及還是要稍差一點的。隨著我國經濟的發展，越來越關注學生的身體和心理健康發展，對於足球運動也是越來越重視。相信隨著我國的不斷發展，校園文明建設會越來越規範化。
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