1樓：i剪輯
有句話叫做：熟能生巧。
第一，你平時工作可能基本上用不到各種數學問題，如啥子函式呢這些。久了，你沒用這些數學問題，你就忘了該怎麼去解答了。
第二，可能現在的學習更難了吧，估計以前六年級學習的問題，現在二三年級就要學習，所以你沒法解答出來也是正常的。
所以，好好做好自己的工作就好了，其他的如果感興趣可以用業餘時間多學習學習，不感興趣也不要強求喲，祝好！
2樓：數碼大王
第乙個是你的知識點忘記了，導致做不出來；第二是邏輯思維不一樣，小學很多題，和成年了的邏輯思維不一樣。
3樓：康康小楓
這個就牽扯到乙個成長線的問題了，讀書時候，文理工農經哲治法，可謂是學科多+學問積累的深，要學的就多，而數學是學習知識的基礎，學好數理化打遍天下都不怕，在學習階段很客觀真實。
而工作後就不一樣啦，工作=成長+make money。漸漸的，思維會被聚焦在創造價值上，而這時候，數學已經不再那麼閃耀了，甚至是會加減法就夠用了，當年花費大力氣學來的數學知識高數概率論，全部煙消雲散，成為了我們思維殿堂的死角，無法再被記起。
所以再回頭做數學題，就變得很難了啊，一方面是不會了，另一方面是不願。
4樓：侍秋梵韻
主要是你得會用小學生會的方法解題，而已經工作的你，往往只會用小學以後學到的方法來思考分析，因而覺得很難。多做幾次就好了，小學再難的題不可能難過高等數學。
5樓：已有十二載
因為畢業工作幾年後，在學校裡面學的數學知識基本上沒有怎麼用了，然後就會隨著時間的推移，慢慢的忘記了，所以在做小學數學題的時候都覺得很難，但是基本功還是有的，只要稍加思考，也做出來。
6樓：不能夠
這些數學題都是在更新換代，如果你的思維一直停留在過去的話，那麼你的思維就跟不上現在，自然就不太會做這些題目了。
7樓：巢皖清
俗話說得好「術業有專攻」，況且你畢業工作好長時間不摸課本，有些東西也記得不是很清楚，再說現在教育在不斷改革創新跟上時代步伐，有些小學數學題感覺很難也很正常，所以不必糾結，不過你可以平時看看說不準以後再看再做就不會感覺難了。
8樓：玫瑰花蕊翠翠
因為，畢業工作幾年後，你小學已經過去十幾年了，難免小學知識你有，但是具體做題你忘了。還有，現在的小學知識也深吶，別說你工作幾年了，就是你還在上學，也難免把知識點忘了。現在小學是素質教育，我們的思維落後了。
所以，解小學數學題都覺得很難。
9樓：網友
很正常，因為很久沒複習過，所以學過的知識都忘記了，所以就會不太懂，然後課本也在不斷的改革，所以就會覺得很難。
10樓：阜豐劍客
答：我覺得有兩方面的原因。一方面是你自身的原因，可能是你小學的數學知識忘得差不多了。另一方面，可能現在的小學數學題比你以前學的時候提公升了難度。
11樓：丸美
現在的知識更新的很快，教學方式也在變化。小學數學大多是算術，而初中以後數學大多是代數，兩者思維方式大相徑庭。我們拿到題目之後，自然而然地就會用代數方式來解決問題，而小學數學是不允許的，小孩子也看不懂代數。
所以，我們感覺在小學數學面前是無計可施。
12樓：匿名使用者
畢業工作幾年後，做小學數學題感覺很難 ，一是因為畢業已多年不接觸數學題型會感覺到陌生，二是你讀小學的時候和現在小學的時候至少差的有十幾年，教材都可能變了。
13樓：哆啦z夢
你好，這是乙個正常的現象，因為知識如果不經常使用，跟複習的話肯定是會忘掉的，你在這幾年的學習過程中學的不是死知識，而是學會了學習的方法。
14樓：網友
小學數學本來就不容易，在不能使用代數的限定條件下，是需要有許多技巧的。所以覺得小學數學難，特別是輔導孩子難是正常的。
15樓：司徒雲蕾
不是這個跟你畢不畢業，幾年沒有什麼太主要的關係，主要是現在的小學數學題太難了，而且這個邏輯思維要求的比較嚴，而且有的時候轉不過來，那個彎兒還需要用小學的思維講座對，然後幾樣給小朋友聽，就特別特別大。
16樓：l小鹿亂撞
是因為你太久沒做了，那些步驟什麼的，你去看一遍，具體這麼做，多做幾遍那你就會的了，挺正常的，你只是忘記了，回想起來就行得了。
17樓：雜亂記事
一是有些概念忘了，二是現在的小學題彎彎繞繞還是比較多了。三有可能是好久不做題思維方式不一樣了，所以會覺得難了吧。
18樓：尋他千千
這很正常，現在小學五，六年級的數學題有一部分真不簡單，成年人幾年不看，猛然拿起來做，真要費一點精力！特別是以前學的不紮實的家長，很可能乾脆不會做！
19樓：皮皮鬼
現在小學的數學題目，一般智力題，智力題是難做的一般計算題是好做的。
20樓：愛學習的大熊貓
這是因為我們會隨著時間和年齡的增加會對有些知識的記憶減淡，同時現在有些小學數學題難度也增加了不少。
21樓：勇敢水晶
很正常，現在小學數字的思維邏輯和以前不一樣了，有時知道答案，但是方法不同，很難教小孩了。
22樓：來自文峰調皮的風信子石
現在的小學題設計的也是標準更高了，所以難度提公升了。另一方面知識不用不靈活，小學題很久不去看自然陌生的多。
23樓：網友
估計是因為畢業以後用的少了，有些題型沒有見過或忘了，自然就不會做。
24樓：苦咖啡
因為小學數學題現在其實也很難，有很多要用到奧數的理念，奧數就是要講技巧。
25樓：一以之
畢業工作幾年後，發現做小學數學題都很難，一方面思維方式發生了許多改變，沒有用數學的思維思考問題。另一方面，有些內容已經漸漸不記得了，例如一些公式、方法。
26樓：1921閃閃的紅星
三天不練手生，這是鐵定的道理，三天不做一件事情都會落後，學如逆水行舟，不進則退，還不用說畢業幾年了，再過幾年不寫字，名字都會寫得不順手，人的大腦是按遺忘曲線活著的。
27樓：走向未來
不應該吧，那隻能說你只是當時可能也並不牢固。如果很老的話，一般小學初中的知識是比較基礎的，不會忘的。一邊是忘掉了，簡單翻一下也就想起來了。
28樓：
因為現在的數學和你小時候的數學又有點不一樣了，而且很久不學習，自然退化了。
為什麼現在的小學數學題越來越難了？
29樓：危貞靜
對於這些問題，需要從多個方面進行綜合分析。具體來說包括隨著教育水平的不斷提高小學數學確實越來越難了、為了培養更高水平的人才需要提高教學難度，以及小學數學題需要獨特的解題思路這位爸爸沒有掌握正確的方法這三個方面。
1，隨著教育水平的不斷提高，小學數學確實越來越難了。
隨著社會的不斷發展進步，人們掌握的知識越來越豐富，對於下一代的教育水平也在不斷提高。因此，現在的小學生所學習的知識比起他們的長輩來說，難度要更高，這是乙個大趨勢。……正因為這方面原因，現在的小學數學要比以前難得多。
2，為了培養更高水平的人才，需要提高教學難度。
社會不斷發展，對於人才的需求也更迫切。……因此，培養具備更高知識水平的人才，就需要在教育過程中涉及到更廣的知識面，以及更高的難度。……從這個角度說，小學數學的難度越來越高，就是很容易理解的事情了。
3，小學數學需要獨特的解題思路，這位碩士爸爸沒有找到正確的方法。
不同的情況，需要採用不同的方式來應對。……雖然都是數學題，但是不同年級的學生在解題思路方面的具體情況卻各不相同。……具體來說，小學數學的解題思路比起中學乃至大學來，有著獨特的特點，只有掌握了這個特點，解題才能得心應手。
這位碩士爸爸雖然知識淵博，但顯然沒有掌握小學數學的解題思路，因此才會出現十分鐘解不出題的尷尬場面。
現在小學數學越來越難嗎？
30樓：518姚峰峰
小學數學越來越難。現敬渣高在小學生的題目之所以會越來越難，只是因為有一些教材都已經出現了超前的問題。
面對孩子在上小學二年級的時候，都會出一些小學三年級的問題。甚至還會特意把題目變得很複雜，明明是乙個簡單的問題。但是在出題的時候都會用各種各樣多餘資料，說出一些沒有用的話，讓孩子在解題時就會產生混淆。
感覺現在小學生的題目越來越難。
對於如今的家長，在輔梁戚導小學生的作業時，發現孩子的作業真的是變得越來越難。甚至有一些大學畢業的家長在看到孩子的小學作業時，都表示無能為力，根本就不知道如何教孩子學習。甚至有一些家長在輔導孩子寫作業時，都會習慣性地把簡單的問題想得太複雜。
明明是乙個簡單的算式可以解出來，家長卻偏偏用複雜的方式告知孩子這道題應該怎麼做。
孩子的教材都出現超前的問題。
現在的孩子在學習教材上都會出現超前的問題，這主要是因為孩子受到了亮尺家長的影響。家長都會希望孩子能夠變得更成才，都不得不考慮讓孩子在小學一年級的時候，提前預習小學二年級的功課，所以當出題的老師在出題的時候，都會特意的把卷面的問題變得複雜一些。但是對於在家裡邊沒有提前預習二年級的功課的孩子，成績就會出現明顯的下降。
小學數學為什麼越來越難了？
31樓：鍾林肇映波
小學數學為什麼越來越難了？因為現在的小學數學越來越重視發展孩子的解決問題的能力和提公升數學素養。因此，出題也會更加註重鍛鍊孩子的數學思維拓展。
所以，孩子在思考這些題的時候，能夠聯想到的關鍵點越多也就說明他們的數學思維不會差。所以我覺得是有必要難一點的。
有些孩子數學怎麼學也學不好，其實是跟學習方法有關，因此，我建議孩子學習數學應該從以下兩個方面入手：
1、鍛鍊孩子的邏輯思維。
數學學得好的孩子，大多邏輯思維能力都不會差， 在做題的時候能夠做到舉一反三。邏輯思維強的孩子喜歡思考，也擅長推理。他們可以很快的在有限的資訊中找到關鍵的點，從而想到正確的解決方法。
隨著孩子們的年紀越公升越高，數學的難度也會提公升，也就會要求孩子們的邏輯思維能力越來越強，這樣才能夠很好地跟上學習進度，打好數學基礎。為什麼有的學生越往高年級數學成績越差，很大原因就是因為邏輯思維能力差，不懂靈活變通，基礎也就打不牢。
2、培養良好的學習習慣。
良好的學習習慣包括課巖洞察前預習、課上認真聽講、課後認真複習，這個過程老師幾乎天天都會交代，但是能夠認認真真並且主動去做的學生卻很少。
小學是學生們打基礎的階段，這個粗茄時期學習的內容都會相對簡單，因此，想要獲得高分也不難，但孩子們的數學成績還總是難以提高，主要原因就是學習習慣不顫棚好，理解的內容都只懂了表面，剩下的都是死記硬背，記多少是多少。
因此，家長們可以引導孩子養成良好的學習習慣，不管是哪乙個學科學起來都能事半功倍，孩子有好的習慣，也會漸漸養成獨立寫作業的習慣，那麼家長也不用一直為孩子的作業而頭疼。
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