1樓:寶寶
我們要運用和理解已經學會的成語修改病句怎麼畫分析:屬於不合邏輯的病句型別。
應改為:
我們要理解和運用已經學會的成語。
2樓:迷了他20年
改為:我們要理解和作用已經學會的成語。
3樓:充飛煙宿芷
應該是「我們要理解和運用已經學會的成語」
邏輯順序為
先理解再運用
我們要運用和理解已經學過的詞語。(修改病句)
4樓:匿名使用者
根據現實情況,在運用詞語之前,一定要先理解詞語的意思,才能運用。所以語句中應當交換「運用」和「理解」的順序·
5樓:雨xiu悠悠
應該這樣,我們要在學習上運用已經學過的詞語。
6樓:匿名使用者
我們要理解和運用已經學過的詞語,先理解才能運用
7樓:匿名使用者
在理解和學過的中間,加上已經
8樓:付國豪
我們要運用學過的詞語。
9樓:板儀鮑霞飛
1.我們要理解和運用學過的詞語。
語序錯亂,「運用」和「理解」調換。
10樓:匿名使用者
我們要運用和理解已經學過的詩句。修改病句 改為:我們要理解和運用已經學過的詩句。
修改病句:我們要運用和理解已經學過的詞語。
11樓:仙女王吉吉
我們要理解和運用所學的詞語。
應該是先理解,後運用。
病句,就是有毛病的句子。凡是違反版
語法結權構規律或客觀事理的句子都是病句,前者叫 語法錯誤,後者叫邏輯錯誤。
常見的病句種類有:
(1)語序不當 ;
(2)搭配不當;
(3)成分殘缺或贅餘;
(4)結構混亂;
(5)表意不明 ;
(6)不合邏輯 ;
我們要運用和理解已學過的常用詞語。修改病句
12樓:畫扇悲風傷月夜
把運用和理解換個位置,要先理解了才能再運用中間的「和」字不用動!!!
13樓:宇宙中的小塵土
您好,我們要運用和理解已學過的常用詞語。修改病句如下:
此句中缺少語言成份,應修改為:
我們要學會運用和理解已學過的常用詞語。
14樓:快樂無限
修改為:我們要理解和運用已學過的常用詞語。
希望能幫到你!
15樓:薯片愛蹦公尺
我們要理解和運用已學過的常用詞語 (先理解才運用)
16樓:餘灬人
先理解後運用,所以這兩個換個位置。
用修改符號修改病句。1、我們要運用和理解已經學過的詞語,2、他的成績在班上?
17樓:關注小學數學
我們要運用已經學過的詞語。
他的成績在班上名列前茅。
希望可以幫到你
18樓:匿名使用者
1、理解和運用詞序調換。
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