1樓：wrold丶_乖
我們要學會感激，學會愛。師愛似春雨，滋潤我們的心田，讓人不由的想起杜甫的詩句「隨風潛入夜 ，潤物細無聲。」；母愛如春風，當我們回憶母愛，要報答母親深情時，我們很自然的吟誦起唐代詩人孟郊的詩句「誰言寸草心，報得三春暉。
」;同學之間結下兄弟姐妹般的情誼，分別在即，我們可以用「海記憶體知己，天涯若比鄰。」這兩句詩勉勵再接再厲。
本次回答純屬摘抄，但這樣看起來工整些。
2樓：匿名使用者
隨風潛入夜 ，潤物細無聲。 《春夜喜雨》杜甫
誰言寸草心，報得三春暉。 孟郊〈遊子吟〉
海記憶體知己，天涯若比鄰 王勃《送杜少府之任蜀州》
3樓：匿名使用者
隨風潛入夜，潤物細無聲。誰言寸草心，報得三春暉。海記憶體知己，天涯若比鄰
4樓：易恕
天街小雨潤如酥；慈母手中線，遊子身上衣；落地為兄弟，何必骨肉親。
5樓：有跑
隨風潛入夜，潤物細無聲。誰言寸草心，報得三春暉。下乙個不明
杜甫的哪兩句詩句讓我們要學會感激學會愛學會愛學會愛
6樓：匿名使用者
我們要學會感激,學會愛.師愛似春雨,滋潤了我們的心田,讓人不由得想起杜甫《春夜喜雨》的詩句：「隨風潛入夜,潤物細無聲」。
幾句詩句
7樓：山海軒
我們要學會感激，學會愛。師愛似春雨，滋潤了我們的心田，讓人不由得想起杜甫的詩句：「（隨風潛入夜，潤物細無聲）」。
老師經常教導我們說，多讀書有利於習作。這就是杜甫所說的「（讀書破萬卷，下筆如有神）」。
如果你的好朋友說他（她）就一次沒有信守諾言，沒什麼大不了的。你可以這樣開導她：「（ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之）。
8樓：匿名使用者
隨風潛入夜，潤物細無聲
讀書破萬卷，下筆如有神
勿以惡小而為之
9樓：shmily憶海
隨風潛入夜，潤物細無聲
讀書破萬卷，下筆如有神
勿以善小而不為，勿以惡小而為之
10樓：執子以祈靜
隨風潛入夜，潤物細無聲。
讀書破萬卷，下筆如有神。
對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。
老師的話語像春雨一樣滋潤了我的心田,是我不由得想起了杜甫的兩句詩
11樓：寧※蘭
隨風潛入夜，潤物細無聲
12樓：和肉體和惚
隨風潛入夜，潤物細無聲。《春夜喜雨》
13樓：**之家
隨風潛入夜，潤物細無聲。選自杜甫的《春夜喜雨》
14樓：匿名使用者
春夜喜雨
〔唐〕杜甫
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
中的隨風潛入夜，潤物細無聲。
15樓：楊蔓兒
隨風潛入夜，潤物細無聲
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。
曉看江濕處，花重錦官城。
好雨知道下雨的節氣，正是在植物萌發生長的時侯，它隨著春風在夜裡悄悄地落下，悄然無聲地滋潤著大地萬物。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的燈火格外明亮。天亮後，看看這帶著雨水的花朵，嬌美紅豔，整個錦官城變成了繁花盛開的世界。
潛」字擬人化，摹春雨來監悄無聲息、無影無蹤的情態，頗具情趣，誘發人們對春雨的喜愛之情。「潤」字傳達神，準確而生動地寫出了春雨滋潤萬物，靜默無聲的特點，既繪形，又言情，形情皆備，精深獨妙。
老師的話語像春雨一樣滋潤了我的心田，使我不由想起了杜甫的兩句詩
16樓：子夜丶無歌
隨風潛入夜，潤物細無聲
17樓：與你分享
應該是「隨風潛入夜，潤物細無聲」。
18樓：張開雙臂
少裝不努力，老大日你媽。
我們的成長離不開老師,老師的話語就像春雨一樣滋潤我們的心田,求詩句
19樓：匿名使用者
1.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾
2.十年樹木 百年樹人
3.教誨如春風，師恩似海深。
4.鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花
5.片言之賜，皆我師也
6.吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限
詩 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無麼奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
20樓：陳王麗莎
隨風潛入夜，潤物細無聲。
21樓：良亦逢燕妮
杜甫的「隨風潛入夜，潤物細無聲」
老師的話像春雨滋潤著我們心田把老師的話比作什麼體現了老師對我們的什麼
22樓：匿名使用者
體現了老師對學生的關愛
老師的話，像和煦的春風，吹散我們心頭的烏
雲，老師的話像什麼，滋潤著我們的心田
老師的話，像晶瑩的露珠，滋潤我們的心田。
————————————————
希望你能採納，你的支援是我們的動力！
23樓：匿名使用者
老師的話像春雨，滋潤著我們的心田。
我們是否應該學會沉默，人在低谷的時候,要學會沉默是誰說的？
人生之中，很多東西，都是可遇而不可得的，還有很多東西，是我們已經遇到卻得不到的。這些東西，從本質上來講，是不屬於我們的，那麼，好吧，就讓我們學會沉默，學會用我們的一笑而過，來正視生活的種種得失和過往，就讓我們在淺淡的微笑中，尋到生活中的那一些，像丁香花一樣的點點滴滴的美麗吧。如果有人問你 假如只有剩...
愛,要學會放手,給予其自由。小愛纏綿,大愛放手。是什麼意思
還有另外一句話 喜歡就是放肆,但愛是克制 大意就是,你如果只是喜歡乙個人 小愛 你就會把他綁在自己身邊。你如果真的愛乙個人 大愛 你就會放他飛翔,他幸福你也幸福,即使他愛的人不是你 小愛纏綿 大愛放手是什麼意思?按照本意的話,就是。小愛,我們一直在一起,給我所能給你的,即便不多。大愛,我永遠站在你的...
文學會給人什麼，為什麼要學我們為什麼要學習文學？
著名作家殷謙在其雜文集 殷謙雜文全集 裡 對文學價值做過詳細論述 作者的人格狀況和人文素質是詮釋文字的必要條件，也就是說，一部作品反映了作者對讀者的態度以及作者與現實之間的關係 他能不能使讀者體驗到詩性的意味和純正的美感，能不能以健康積極的趣味創造乙個真善美的世界 他能不能以充滿同情和悲憫的情懷敘述...