1樓：匿名使用者
1.我們要保持和發揚自己的優點。
2.戴帽子的猴子爬到桅杆上去了。
3.戴雲山一年中最美的季節是春天。
4.夏天的家鄉是乙個迷人的地方。
2樓：大俠繞我一命
我們要繼承前輩的優點發揚光大。這個我自己編的。2戴帽子的猴子爬到桅杆上去了。
或者猴子戴上帽子後爬到桅杆上去了。3春天戴雲山是一年中最美的時期。4盛夏的家鄉是乙個迷人的地方。
怎麼改病句
六年級改病句(題)
3樓：技術員
（1）我國棉花的生產，長期不能自給。
我國生產的棉花，長期不能自給。
（2）廣大的農村青年表現出無比的走社會主義的熱情。
（應該將「無比」放至「熱情」之前。）
（3）在社會主義建設事業中，應該發揮廣大知識充分的作用。
（「充分」錯放在定語的位置，應該將之放在「發揮」之前。）
（4）我們如果把自己國內的事情不努力搞好，那麼在國際上就很難有發言權了。（「把」句字否定副詞應該在「把」字之前）。
（5）如果趁現在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。（「不」應移至「趁」字前）
（6）不但他好好學習，而且帶幫助其他同學。（「他」應移至「不但」前）
（7）清晨，參加長跑的同學們在公路上飛快地馳騁著。（「同學們」不能用「馳騁」，可改為「跑」。）
（8）感情的洪流在翻滾，渾身的熱血在呼嘯。（「熱血」只能「沸騰」，不能「呼嘯」）
（9）他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。（「品質」不能「浮現」，可改為「他那偉大的革命形象」。）
（10）這些文章到處閃爍著馬克思主義的觀點。（「閃爍」的應該是「光芒」。）
（11）解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養活一家人的生活。（「養活」的只能是人，不能是「生活」。）
（12）上海科技開發中心聚集了一批熱心於科技開發服務、善於經營管理的專業化隊伍。（「聚集」的應該是「專業化人才」。）
4樓：
1.校園裡靜悄悄的，只聽見同學們琅琅的讀書聲。
2.我們要繼承和發揚老一輩的革命事業。
3.老工人在馬路上協助警察保持交通秩序。
4.有沒有動腦筋，是考出好成績的重要原因。
5.主席台上插著鮮紅的彩旗。
6.氣象小組的同學，每天早上都記錄和收聽當天的天氣預報。
修改病句練習題
我們要發揚革命精神,繼承革命傳統修改病句
語序不當,要先 繼承 後 發揚 可改為 我們要繼承革命傳統,發揚革命精神。我們要發揚革命精神,繼承革命傳統。改為 我們要繼承和發揚革命的優良傳統。我們要繼承和發揚革命精神的優良傳統 我們要繼承和發揚老一輩的革命傳統。修改病句 我們要繼承老一輩的革命精神,發揚老一輩的革命傳統。將一句拆成兩句,因為既要...
我們要如何繼承和發揚抗日戰爭民族精神
繼承和發揚民族 精神，應該從以下幾個方面做起 1 熱愛祖國，有民族自豪感。2 隨時 專為保護國家屬免受外來侵略做好犧牲的準備。3 與一切侵害國家利益的外來勢力做堅決的鬥爭。4 團結各民族為保護國家的安全一起奮鬥。簡易從小進行愛國主義教育。推行徵兵制度，必須人人入伍。唱紅歌走紅路。全國進行嚴打。我覺得...
我們要運用和理解已經學會的成語修改病句怎麼畫
我們要運用和理解已經學會的成語修改病句怎麼畫分析 屬於不合邏輯的病句型別。應改為 我們要理解和運用已經學會的成語。改為 我們要理解和作用已經學會的成語。應該是 我們要理解和運用已經學會的成語 邏輯順序為 先理解再運用 我們要運用和理解已經學過的詞語。修改病句 根據現實情況,在運用詞語之前,一定要先理...