1樓:李向臣
3/5×6表示6個3/5相加的和,寫成加法算式是:3/5+3/5+3/5+3/5+3/5+3/5
把5*3寫成加發算式是
2樓:匿名使用者
把5*3寫成加法算式是:5+5+5
5*3表示5的3倍
3樓:匿名使用者
把5*3寫成加法算式是:
5+5+5=15
4樓:匿名使用者
5*3=5+5+5=15
從1,3,5,7,9中任取三個數字,從2,4,6,8中任取兩個數字,可以組成多少其和不等的加法算式
5樓:褚姣姣威智
從1,3,5,7,9中任
取三個bai數字有10個組合
,從du2,4,6,8中任取兩個zhi數字有6個組合,10個組合中任dao取一專個,6個組合中任取乙個,合在一屬起組成乙個新的含有3個奇數,2個偶數的乙個組合;如1,3,5,2,4;1,3,5,2,6;.........5,7,9,6,8等;把它們寫成加法算式,如1+3+5+2+4;1+3+5+2+6;。。。。5+7+9+6+8等,其和是15,17,19。。。。。。
35。共11個不同的和,所以可以組成11個其和不等的加法算式。
6樓:匿名使用者
本題屬於復組合問題,而不屬於排列問製題,因為加法具bai有交換律。
(1)從du1,3,5,7,9中任取zhi三個數字,是5取3總共dao有c(5,3)種不同的取法。
c(5,3)=5!/3!(5-3)!=10而和不相等的情況只有21、19、17、15、13、11和9七種情況;
(2)從2,4,6,8中任取兩個數字,是4取2總共有c(4,2)種不同的取法。
c(4,3)=4!/2!(4-2)!=6
而和不相等的情況只有14、12、10、8、6五種。
(3)加法算式的總和共有c(7,1)*c(4,1)=28重複的17種
則去掉重複的,共有11種和不等的加法算式。
7樓:匿名使用者
1、3、5、7、9中任取三個數字,共有c(5,3)=10種不同
情況,其中和不同的情況版只有21、權19、17、15、13、11和9這七種情況;同理可知從2、4、6、8中任取兩個數字和不同的情況只有14、12、10、8、6五種。因此加法算式的總和只能取從35到15的所有奇數,即共有11種和不等的加法算式。
8樓:匿名使用者
從1,3,5,7,9中任取3個數字排列
就是a53
然後從2,4,6,8中任取2個數字排列
就是a42
則 a5(3)*a4(2)=10*6=60種
用2、6和(3.4.5),這三個數來寫兩個加法和兩個減法算式怎麼做?
9樓:匿名使用者
加法 2+4=6 2+3=5
減法 6-2=4 5-3=2
2×3寫成加法算式是
10樓:提莫送你超神
2×3寫成加法算式為:2+2+2=6
乘法,是指將相同的數加起來的快捷方式。其運算結果稱為積,「x」是乘號。
乘法也可以被視為計算排列在矩形(整數)中的物件或查詢其邊長度給定的矩形的區域。 矩形的區域不取決於首先測量哪一側,這說明了交換屬性。
11樓:葉聲紐
2×3寫成加法算式是?
是 2+2+2.
12樓:lol丶網二
2+2+2 或者 3+3
做加法算式時,將乙個加數十位上的8寫成5,另乙個加數個位上的3看成6,結果是36與,請問正確是多少
13樓:孟飛
將乙個加數十位上的8寫成5,即少了30;另乙個加數個位上的3看成6,即多了3,所以一共少了30-3=27,正確是36+27=63
8相加,寫成加法算式是寫成乘法算式是
根據以上分析知 寫成加法算式是 8 8 8 8 8,寫成乘法算式是8 5.故答案為 8 8 8 8 8,8 5.3個8相加怎麼寫成乘法算式?寫成乘法算式是 8 3,它是四則運算之一,是指將相同的數加起來的快捷方式。例如4乘5,就是4增加了5倍率,也可以說成5個4連加。其運算結果稱為積,x 是乘號。從...
135改寫成加法算式是什麼？556的意義是什麼
將4 13 5改寫成加法算式 4 13 4 13 4 13 4 13 4 13。5 5 6的意義是 5的5 6是多少。整數乘以分數的意義是求 乙個數的幾分之幾是多少 分數乘以整數的意義和整數乘整數的意義相同，是 求幾個相同加數和的簡便運算 即 這個分數的幾倍是多少。擴充套件資料 1.乘法意義 乘法是...
改寫成加法算式是A 5 2或2 5B 5 5或2 2 2 2 2C 5 5 5 5 5或
5 2表示5個2或2個5的和是多少，所以列出加法算式是 2 2 2 2 2或5 5，故選 b 選b，小學生還是要自己做作業的，別到處搜 4個6相加的,和是多少?算式怎麼寫 4個6相加的和是來24，算式有加自 法和乘法兩種 1 加法算式 6 6 6 6 24。2 乘法算式 4x6 24。遇到這種題除非...