1樓:最愛
(一)學bai習的目標明確,du實現目標也***zhi。學習計畫就是規定
dao在什麼時回候採取什麼方法步驟達
答到什麼學習目標。短時間內達到乙個小目標。長時間達到乙個大目標。
在長短計畫指導下,使學習一步步地由小目標走向大目標。(二)恰當安排各項學習任務,使學習有秩序地進行,有了計畫可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計畫檢查總結一下自己的學習,看看有什麼優點和缺點,優點發揚,缺點克服,使學習不斷進步。
(三)對培養良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養成以後,就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計畫,也有利於鍛鍊克服困難、不怕失敗的精神,無論碰到什麼困難挫折也要堅持完成計畫,達到規定的學習目標。
(四)提高計畫觀念和計畫能力,使自己成為能夠有條理地安排學習,生活、工作的人。這種計畫觀念和計畫能力,學生都應該學習和具備,這對一生都有好處。 有些學生學習毫無計畫。
腳踩西瓜皮,滑到**算到**,這是很不好的。高爾基說:不知明天該做什麼的人是不幸的。
如何安排學習計畫?
2樓:彩蝶之夢幻鑽石
學生每天學習的時間是有限的,如何合理安排時間,大有講究。
有些同學忙一陣子數學,煩了再看語文,累了就看一會電視,一晚上下來,什麼東西也沒學到。也有些同學認為晚上學習效率高,熬夜到三更半夜,導致白天疲憊,精神不集中,腦子反應遲鈍。這些做法都是不可取的。
而如果學會了合理安排學習時間,學習效率就會大大提高。
首先,要充分利用白天的學習時間,因為白天精神狀態好,記憶力強,思維活躍,白天一小時的學習效率相當於夜晚的乙個半小時。同學們每天上課前在頭腦中做乙個簡單的學習計畫,給自己訂乙個小目標,防止無目的的聽課。課前把學習用品準備好,對所學知識作一下簡單預習,上課有重點的聽課。
還有,不要只注重整段時間,不把零碎的時間放在眼裡。「不積跬步,無以至千里」抓緊零碎的一兩分鐘,長期積累下來會有驚人的效果。靈活利用擠出來的時間,如課前、課後、乘車時間來記幾個英語單詞,背一些英語句子,完成一些學習上的小任務,可以把大塊的時間留給課外的提高練習。
其次,要統籌安排課外學習時間,分清各項學習任務的輕重緩急,防止「撿了芝麻,丟了了西瓜。」可採用「abc」時間分類法,將學習任務按輕重緩急分為a(重要)、b(次要)、c(一般)三類。重要的事情要先做,如當天的作業和課堂知識的複習與鞏固;次要的事情,包括課外閱讀或預習等,可隨後處理;一般的事情,如超前自學新的課文,可以按照所剩時間的多少來靈活處理。
如基礎很差,就不必急於去加做什麼課外補充練習了,應該把主要精力放在鞏固所學知識和弄懂課本內容上。但如果課下作業很輕鬆就完成了,就該多做一些提高能力、發散思維、拓展延伸的課外題。做作業時要調整自己的狀態,盡量使大腦、體力、情緒處於最佳狀態,這樣才會有效率。
要盡量避開情緒低落、無精打采的不利時間,在頭腦最清醒、記憶力最好的時段,安排記單詞、背課文或做一些有代表性的數學題;在情緒低落、記憶力減退和精神不集中的時段,就要安排難度不大且自己感興趣的學習內容,如聽聽英文歌曲、看一些小故事等,或者乾脆閉目養神,休息一下,等精力旺盛的時候,再坐下認真學習。
另外,在學習時間安排上,有乙個著名的公式:8-1>8,意思是從8小時中拿出1個小時進行體育運動、娛樂或休息,表面上只學習了7個小時,但由於精力充沛,其效率遠大於連續不斷地學習8個小時。這也就是我們常說的學習要注意「勞逸結合」。
在學習感到大腦乏力,精力不集中,有厭倦情緒時,就要停下來,休息一下,做一些文體活動,這樣才能使自己頭腦保持清醒,以充沛的精力做下一件事。
3樓:百度文庫精選
內容來自使用者:教育資料庫
個人學習計畫
安排篇一:個人學習計畫書 個人學習計畫書 計畫書一 個人奮鬥目標:夯實專業基礎知識,確定發展方向。
一、引言 校園生活慢慢地將要變成回憶,我希望自己在邁出學校門檻時,自信而堅定,雙手捧滿了收穫的果實,因而,謹在此制定乙個短期計畫,努力讓校園生活的遺憾少一些、再少一些。
二、自我期許 擁有持之以恆的毅力。 對自己有足夠的自覺,善待他人。 能夠學以致用。
三、計畫書簡介 此計畫書為短期計畫書,主要分成兩部分:一是專業基礎學習,二是拓展學習,第一部分學習將貫穿整個學習過程,第二部分學習大致為專業證書的考試。
四、主要學習內容 專業知識的學習。熟練掌握各種常見資料結構和常用演算法,掌握至少兩種程式語言,熟悉各種作業系統和編譯原理。 發展方向。
通過對專業知識的深入學習,結合現在市場需求和走向,綜合自己對總體的認識,確定自己的職業發展方向
五、常態性學習 閱讀:關注最新的技術資訊,經常閱讀專業的一些書籍,學習新技術。 英文:以閱讀英文資料為主。 練習:多動手,多寫**,用以養成良好的職業習慣。
六、階段目標 獲得初級程式設計師資格證書 通過英語四級考試
如何安排自己的學習計畫
4樓:匿名使用者
學習計畫:
1. 每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,6:40從家出發。
2. 上課認真聽講,積極發言,做好筆記。
3. 認真仔細寫作業,不對答案,認真對待每一門課。
4. 寫完作業後,複習當天的內容並預習第二天上課的內容。
5. 對於副課及歷史、地理、生物每學完一課後,要用心去作自己買的課外習題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑藉自己所學的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完後,再去找答案,並及時背過。
6. 對於主課及數學(代數、幾何)、語文、英語、物理和政治,每學完一單元或一課時,要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固,並要做練習題,寫時仍不能抄答案,寫完後可交老師批改或對照答案,找出錯誤及時糾正。
7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學,弄明白。
8. 每天晚上聽30分鐘英語,訓練自己的聽力。
制定學習計畫的步驟:
1、認清優勢和劣勢。
分析自身的實際學習情況,不要看別人定什麼目標,自己也給定什麼目標。不適合自己的目標,結果不是半途而廢,就是喪失了對學習的興趣和信心。所以,分析的強項弱項,明確自己的優點和不足,找到需要加強、提高的地方。
是制訂學習計畫的第一步。
2、確定目標,由易到難。
簡而言之,學習計畫就是規定在什麼時候採取什麼方法、步驟,達到什麼學習目標,按部就班的完成,完成預期的結果。但在制訂目標時,也不能「一口吃個胖子」,可以把乙個學期的大目標分解為乙個個階段性的小目標。
3、約束自己,持之以恆。
計畫定下來一定要堅持,執行計畫的過程,同時也是訓練自己遵守規則、養成良好習慣的過程。有的計畫是需要長期堅持的。比如每天抽出一定的時間背單詞的練習。
這種訓練可能持續兩三個星期都不會看到十分明顯的效果,但是堅持半年到一年,詞彙量會有驚人的提高。
4、階段評估,增加動力。
開學一段時間以後,可以階段性地回顧學習計畫的完成情況。如果計畫完成得較好,看到自己的進步,會更有動力,並以此為依據調整制訂更適合的新的學習計畫。
5樓:匿名使用者
乙份好的學習計畫大致包括三方面的內容:一是進行自我分析,二是確定學習目標,三是科學安排時間。
一、進行自我分析
我們每天都在學習,可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題,因此制訂計畫前首先進行自我分析。
1、分析自己的學習特點,同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況,找出學習特點。各人的學習特點不一樣:有的記憶力強,學過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。
如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善於進行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善於在圖形變換中找出規律,所以幾何部分學的比較好。......你可以全面分析。
2、分析自己的學習現狀,一是和全班同學比,確定看自己數學成績在班級中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比,看它的發展趨勢,通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
二、確定學習目標
學習目標是學生學習的努力方向,正確的學習目標能催人奮進,從而產生為實現這一目標去奮鬥的力量。沒有學習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學習時光的極大浪費。學習目標要具有適當、明確、具體的特點。
1.適當:就是指目標不能定得過高或過低,過高了,最終無法實現,容易喪失信心,使計畫成為一紙空文;過低了,無需努力就能達到,不利於進步。
要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標.
2.明確:就是指學習目標要便於對照和檢查。
如:"今後要努力學習,爭取更大進步"這一目標就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進步?
如果必為:"數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到中上水平。
"這樣就明確了,以後是否達到就可以檢查了。
3. 具體:就是目標要便於實現,如怎樣才能達到"數學中上水平"這一目標呢?可以具體化為:每天做10道計算題,5道應用題,每個數學公式都要準確無疑地背出來,等等。
三、科學安排時間
確定了學習目標之後,就要通過科學地安排,來實現學習目標。在安排時間時,既要考慮學習,也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內學習,還要考慮課外學習,還要考慮不同學科的時間搭配。
安排學習時間時,要注意自身的情況:如有的同學早晨頭腦清醒,最適合於記憶和思考;有的則晚上學習效果更好,要在最佳時間裡完成較重要的學習任務,此外注意文理交叉安排,如複習一會語文,就做幾道算術題,然後再複習自然常識外語待。
另外,要根據事情的輕重緩急來安排時間,一般來說,把重要的或困難的學習任務放在前面來完成,因為這時候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍後去做。此外,較小的任務可以放在零星時間去完成,以充分做到見縫插針。
一天中供自己安排的時間基本上分為四段:早上起床到上學,上午放學到下午放學,下午放學到吃晚飯前,吃晚飯後到睡覺。同學們主要應在這四段時間裡統籌安排自己的學習生活內容。
在進行時間安排時,還要注意以下兩點:
1、要突出重點,對比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。
2、要有機動時間,計畫不要排太滿太緊,貪心的計畫是難以做到的。
定期檢查計畫的實**況
為了使計畫不落空,要對計畫的實**況定期檢查.檢查內容是:1計畫提出的學習任務是否完成?
2是不是基本按計畫去做?3學習效果如何?4沒有完成計畫的原因?
什麼地方安排太緊?什麼地方安排太鬆?
通過檢查後,再修訂學習計畫,改變不科學、不合理的地方。每天寫日記時,一定要把一天學習計畫完成的情況認真記錄下來,以利改進。
最後總結:
制訂學習計畫,需要制訂者對自己有極其深刻的了解和比較正確、客觀的認識才行。否則,既無法制訂出目標合理的計畫,也不能保證執行。建議每個學生在制訂計畫之前,不妨先動動筆,通過書面來仔細分析一下自己各方面的優勢和缺陷,才能在制訂計畫時揚長避短,有的放矢。
乙份成功的學習計畫,不應過簡,也不必過繁,更不必為制訂這份計畫而耗費過多時間,計畫的目標也應適中。不訂書面計畫,而時時「胸有成竹」的人,也是有的,但他們不是沒有計畫,而是以「腹稿」形式來制訂計畫。書面計畫的優點,在於其「白紙黑字」的監督作用。
每天放學後學習的計畫表，每天的學習計畫表。。
制定高中學習計畫，首先要梳理自身學習情況，找出問題所在 最需要提高或最薄弱的地方 其次整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位 合理分配學習 複習時間，有針對性地制定學習計畫，逐一攻克。1 能力方面 在你我學習方法相同的情況下，我來完成這件事需只要十分鐘，而你來落實可能就要花費乙個小時，這...
新初三孩子怎樣合理安排自己的學習計畫
語文 多看書做 書蟲 公升入初三後，學生要更重視平時知識的積累，多看書，做 書蟲 從書中汲取養分。初三生平時多看有益的課外書對自己幫助很大，讀書不僅要用心，更要動手寫 勤引用。同學們可以利用暑假，給自己安排早讀時間，將初 一 初二背誦過的詩詞 文章，全部作為早讀內容朗誦 熟記。乙個假期至少堅持背誦5...
學習計畫是什麼！怎麼寫，初中的學習計畫怎麼寫？
一 1 不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習 八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在...