1樓:圖基
繪圖軟體突然打不開了,就用的畫圖,別嫌棄呀~
簡單的把2和5合在一起了而已。用內2的尾巴代替了5上邊的一橫容,用流行的話說,他們合體了~體現的是團結一心。外形比較英倫學院風,適合做成徽章、標誌、水印等,適合在學校活動中使用~造型也簡單易懂,做班級海報的時候放在一角立馬提公升氣質~
ok~就這麼多了,其實你要附加點其他意義上去也都沒問題,咱們都是這麼幹的,先出東西再附加意義~
班徽設計 初二5班
2樓:匿名使用者
再回點吧,這麼底的分,沒有幾個人願意做的。
3樓:匿名使用者
先這樣了,有意見提!這截圖不好,會變形!
幫忙設計乙個班徽 我是初二 5班的學生 班徽內容與3月28日左右代表的節日有關 **等 好的加分
4樓:匿名使用者
專業的問題當然要找專業的威客解答咯!!!!!!
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關於初二2班的班徽(附**)
5樓:匿名使用者
這一班微意義深遠,五個手臂緊緊環握,形成乙個不易動搖的五角形圖形,代表04政本一班全體同學的手也像這五個手臂一樣緊緊的握在一起,共同凝結在這個班級裡,為她出力,為她爭光。中間的五個字母wmszy分別代表「我們是政一」的拼音手寫字母,顯示了全班同學的拳拳之心,一心向集體的團結精神.(附圖)我們班,除了確定班徽,班旗也在開始製作,而班歌的挑選和班訓的制定和完善工作也將於近期提上日程。
一、色彩
色彩主體採用寧靜、神秘的藏藍色,點綴深紅色的班徽主題「8」字。
二、造型
總體造型是乙個 「8」覆蓋在了「2」上面。表示我們的高二(8)班
三、寓意
1、 靈感來自當下少男少女的髮型,通過「2」的變化,把男、女的特徵及性別元素巧妙的結合在一起。寓意團結、友愛和個性。
2、 左邊:硬性的塊面表現男生的短髮。右邊:柔美的線條表現女生飄飄的長髮。
3、 「8」字是班徽的主題,用深紅色表現,突出主題。用不規則的泥點進行裝飾,現代感強,寓意同學們個性的多元化。
4、 中間的十二顆星代表我們辛勤的十二年青璁歲月。
5、 warm house是我們師生間融融溫情的寄予。
6、 靜心齋是班級的名稱。
7、 漢、英結合又有「靜心齋我的家」之意。
8、 班徽底部的兩道直線表示我們目前所處的高二時期。沒有與圖型一樣長表示我們本學期的努力還未結束
9、 「8」字沒有採用具象的字型,而是採用了乙個非常像「日」字的形狀,寓意我們以後要永遠紀念的日子。同時:「8」字更像疊落起來的兩個圈,預示著2023年我們所要面對的人生最大的挑戰。
10、 雖然這個班徽不足以承載我們對這個大家庭的熱愛,但是仍希望通過這樣一種形式來使高二八更好的凝聚一起,這不僅是乙個象徵,更是一種希望,讓我們這特殊的大家庭帶著這份希望與感動能走的更遠。
班徽是班級的象徵,是乙個班集體全部精神與內涵的濃縮。
整體背景:圓
我們班的班徽利用圓作整體的背景,圓是世界上最美好的圖形,它代表著乙個統一的整體,也是和諧的符號,是班級凝聚力的象徵,更使大家對未來乙個圓滿結局的渴望與寄託。
主體寓意:以人為本
班徽的主體是乙個抽象的人,他在奔跑、在運動,它體現著努力進取、持之以恆的拼搏精神。他告訴我們:生命不息,奮鬥不止;他指點我們:
要獲得幸福,擁有輝煌,就要去耕耘去鑄造;它啟迪我們:愛拼才會贏!整個影象以人為主,也體現了我們班公平民主的氛圍,更展示了我們班「要成材,先**」的班訓。
但換乙個角度,便會發現,這不僅是個人,也是數字「14」,是高二(14)的標誌。
班徽顏色:漸變色 紅 黃 藍
我們班的班徽採用漸變色,藍色屬於天空,那是和諧、是廣博;黃色歸於大地,那是謙遜、是平和;紅色之於火焰,那是熱情、是朝氣。紅黃藍三原色的過渡,完全的詮釋了高二(14)班的風采與氣度。
亮麗的色彩與有力的線條,是力量與柔美的結合,是激情與堅韌的碰撞,更是明日輝煌與往昔奮鬥的映襯與交融。
班徽的含義有圖 5
6樓:輕浮18次圍觀
整體背景是陰陽太極圖,講究的的是互補,有極至的寓意。表示希望我們班級同學能夠互內相學習、取長補容短,相互協調的將潛能激發出來,共同取得優異的成績。
中間一艘揚帆起航的船,帶著hope(希望)的標誌,寓意是讓我們共同揚起希望的風帆,從這裡起航
我上初二，我物件我班的，我班有個手賤最賤的，班主任都知道，他老是揪我物件頭髮，下次再揪我就要揍他
盜墓零 咳咳，這玩意我專業的。首先你必須擺出一副很誠懇且無辜的樣子 要是你依然看起來敏頑不靈的樣子，那就沒辦法解釋了。然後，你很委屈地輕聲說道 我看他老師揪別人的頭髮，就問他為什麼，他說他在幫女生治頭皮屑瘙癢症。然後我看他最近老是撓頭髮，有時候還因為手短撓不到，所以我看他可憐就幫他撓了撓 沒想到反而...
初二公升初三分班不捨得的傷感日誌,關於初二分班心裡感到不捨的說說
我們,每天在同乙個copy教室,面對著相同的一切,每天,課堂上一起起鬨,你總是喊得最大聲,令老師哭笑不得,每天,我們一起打鬧,笑到流淚,就這樣,每天每天地過,想過要分開.而現在,多麼不捨,多麼不捨.我問你,舍不捨得我?你望著我,微笑,微笑,隻字不語。我已經懂了。我們也不是小孩子了,我們懂得放棄一些去...
班風和紀律的建議書（初二水平） 200
班風和紀律的建議書 初二水平 你們好！你們也許還沒有發現，自從開學以來，我們班在老師的心目中的地位逐漸下降，我們班的成績也由原來的全年紀第一名降到了最後一名，這到底是什麼原因導致我們班會變化這麼快呢？這個額外們的班風和班紀有很大的關係，一 我們班的人太懶散了，做什麼事都拖拖拉拉，做不到雷厲風行。二我...