1樓:熱血青年
如果你想證明一件事
必須要有證人還要
理由充分讓人滿意
學校的辯論賽馬上要開始了,辯題還沒有確定,大家有什麼好想法
2樓:匿名使用者
簡單,去論辯天下論壇看下,找個當下的熱點或者是比較有爭議性的話題,好的話題可以讓辯論更有意義
辯論賽~我是反方~舉例證明反方觀點,最好是出名的例項!!!謝謝,急急急!!!
3樓:匿名使用者
從縱向與橫向的空間和時間來識,不難發現利益才是決定道義的因素, 由於利益的需要才有了各種各樣的社會結構,也因此有了各種各樣的人際關係。利益不平衡那人際關係很 難和諧,乙個長久的共同利益在那麼這樣的人際關係則是相對穩定的。利益也是指物質、精神和情感上的 利益,而道義為利益服務,是為了利益分配的相對公平。
正因為有了利益道義才有它存在的意義。 綜上所述:高尚的道義是驚天地泣鬼神的,而這裡也不是講道義和利益相比誰的影響"應該"更大,而是誰 更大.
道義當然也有它存在的必要。但是我們不難看出道義是作為利益分配的協調者而存在,是為人類的利 益分配服務。像現代社會市場經濟、知識經濟的到來,人際關係的目的性更強,也更有了利益的投資目的 性存在。
利益才最終影響人際關係的發展和走向,因而利益對人際關係的影響更大! 經濟人也就是追求自己利益最大化的人又重新逐漸被觀念所接受,人本自私的理論又重新提出,我就 是其中的支持者之一。今天我想說明的問題也在於此。
人的一切行為的目的都是為了個人利益最大化,這種利益應該廣義地理解,不僅僅包括經濟利益,更 有人的某種精神需要,這兩方面構成了個人利益。這兩方面的關係十分的微妙,因為很多時候他們並不能
保持一種平衡,對於不同的個人來說,取捨可能有極大的差異,這一點我們等一下再說。經濟利益大家都 很明白,主要就是錢嘛,而精神需要這就很廣了,從本質上來說,經濟利益也是為其服務的,因為更多的 錢可能達到的精神滿足也就越多,反之亦然,明顯的例子就是乞丐不會有什麼精神滿足,填飽肚子就行。 我們直接舉乙個比較尖銳的問題說明人對於利益的追逐。
朋友之間存在利益麼,很明顯在商場和工作 上的朋友都至少有簡單的經濟利益紐帶,就像你和你的客戶之間,如果不作生意八輩子都認識不了。當然 很多人都說這種關係根本就不能算作真正的朋友,那麼我們把目光轉向學生時代,那時候的朋友可以說沒 什麼利益衝突吧,談得來就是朋友了,可以一起玩就是朋友了,當然還有更進一步的就是知心朋友,你可 以和他分享許多個人的秘密。但你無意中就說出了朋友的「功用」--滿足你由於想排遣孤獨而帶來的精神需 要,滿足你想玩的精神需要,滿足你想交流的精神需要,可以說這類朋友是精神上對於你的利益製造點。
當然相互的,你也成為他精神滿足的途徑。這裡雖然有點相互利用的意思,但是從本質上來說,精神上的 相互索取與你用我的東西我用你的東西這種物質上的互助是相同性質的。由於剛才說了,精神滿足是人的 行為的最終目的,那麼這種直接達到目的的途徑自然能長久的存在,比起經濟利益紐帶來說更加穩固。
這 就是為什麼朋友還分什麼酒肉朋友和真正朋友,說白了就是精神利益實現方式的不同。 更進一步的兩人關係就是男女朋友,也就是大家都認為聖潔的愛情。的確,愛情很多時候可以讓人做 出許多不可思議對自己沒什麼好處的事情,這就是什麼「為愛瘋狂」,「愛情至上」。
實際上這些都是以第三者 的角度來看,愛情帶來的精神滿足只有當事人才可以體驗到,外人一般都忽視,所以才會感到其行為造成 的利益損失,實際上對於其本人來說,精神上得到的滿足大大超越了其他損失,至少沒有虧本。弗洛伊德 的論點是一切行為都和性本能有關,在愛情上還是很能說明問題的。 儘管我們赤裸裸的談論了人與人之間的利益關係,但大學內同學關係依然是最為健康的關係之一,至少 它的利益牽扯絕大多數是在於人的精神方面的互相滿足,可以說這是少見的雙贏的自發的利益關係。
我們現在正在享受這種關係帶來的好處,因此我們應該更加珍惜這種難以再有的關係,因為這符合我們 個人最大的利益。 3.首先讓我們來明確概念。
利益,指的是人在物質和心理上所獲得的滿足;道義是指道德和規範;人際關 系是指人與人之間在心理上的關係或距離。筆者認為,利益和道義都是人類行為的出發點,影響著人際關 系,但是,利益對人際關係起著決定性、主導性的作用。 眾所周知,經濟基礎決定上層建築,上層建築指建立在經濟基礎上的政治、法律等觀點,以及適合這些觀 點的政治、法律等制度。
經濟基礎決定上層建築,換言之,物質決定意識,有什麼樣的物質,就有什麼樣 的想法,就有什麼樣的生活方式。為了取得或保護自己的利益,統治者制定相應的制度,用以規範社會各 階層的行為。這裡的經濟基礎其實就是巨集觀的物質利益,上層建築則是在此基礎上建立起來的巨集觀人際關 系。
人類最根本的權利是生存,人類一切行為的動機都是生存和發展。然而資源是有限的,並不是所有人都能 獲得自己需要的資源,因此人們為了滿足自己的利益需要,就會採取對自己最有利的行為,並由此決定了 自己與他人的關係。 在我們的日常生活裡,有許多利益和道義衝突時,選利益而棄道義的行為。
隨著汽車的日益大眾化,交通 事故也時有發生,肇事司機為了逃避經濟和法律的制裁,有的選擇了風餐露宿的逃亡生活,有的偽造事故 現場矇騙**,更有甚者撞傷行人後再致其於死地。今年 4 月初,在浙江台州的乙個小區裡就發生了一起 肇事司機倒車時撞倒老人,之後在老人身上反覆碾壓五次導致老人死亡的案件。對肇事者來說,受害人因 傷致殘比起死亡的後果來需要承擔的費用要多得多,正是出於「撞死賠一次,撞傷賠一輩子」的想法,肇事 者為了減少自己的經濟損失,不惜從「過失傷人」演變成「故意殺人」。
「道義」被「利益」撞倒了,「利益」又在「道 義」身上反覆碾壓,直至將其碾得粉碎。 即使是被歌頌的人類最無私的母愛,也往往是自私的,其內在趨動力也是「利益」。經常發生後母虐待孩子, 使孩子致傷致死的案例,人們在譴責後母「沒人性」的同時,卻驚訝地發現,這些後母其實也是充滿母愛的 人,她們對自己親生孩子的愛護感人至深。
她們是雙面人,一面是惡魔,一面是慈母。但這其實不難理解, 因為她們認為,只有自己親生的孩子日後才會善待自己,為了保護自己及親生孩子的利益,她們不惜去傷
害別人的孩子。慈母和惡魔的「換臉」,只是因為「利益」的手在指揮。 還有充滿人道主義精神的無償獻血,僅管醫務人員反覆宣傳,獻血對人體無害,但人們出於對自身健康的 擔心,對這件拯
4樓:匿名使用者
這是典型的義利之辯嘛。反方的話就舉'子路受牛'的例子來講吧
5樓:匿名使用者
國家利益重於個人道義
辯論賽我們是正方,辯題是玩物尚志,有什麼好的觀點、材料支援這一論點嗎?
6樓:張如老大
辯論首先要從辯題入手,只有把辯題分析明白,才能有根本,佔得住腳的理論。玩物
一、通過字典的意思。我認為我方可將這樣立意:指沉迷於所好之物。可以使人更加注重自己的志向。
這個:注重,尊敬。很關鍵。
二、辯論不是絕對。所以我們可以把理論變為:玩物尚志對於人的發展,比玩物喪志更有利。
最終由於利大於避,所以是玩物尚志。這樣,你們就可以說,人的發展看主要矛盾,我們不否認玩物喪志帶來的弊端,但只是乙個方面而已。推動人發展的是主要矛盾玩物尚志
三、比賽關鍵在於究竟是喪還是尚。你們就抓住尚更有利於。這樣就給自己你留有餘地,也讓你們能守能攻
四|、你可以舉各種有利於,靠邊就行。然後比賽時就問:請對方辯友給我們解釋一下,問什麼就不能達到這些,他們肯能沒準備
我說的只是一些技巧,希望能幫到你。
學校的校園文化週要組織一場關於職業方面的辯論賽,要求我們提供一些辯題有沒有好的可以提供的。。。跪求
7樓:匿名使用者
權和錢 引申一下就是 職位高還是薪水高好 還有好多引申,你可以自己想想
8樓:匿名使用者
先工作還是先考研那個更為合理?
其實這個如果能對於在校的大學生起到積極的教育意義就夠啦,大學舉辦活動的目的 就是增強學術造詣,濃厚學習氛圍,,最重要的就是能夠讓大學生切身學到知識。
跨專業考研值得/不值得提倡
大學生應學精/學博
祝順利~!!!
9樓:百度使用者
我是學校學生會學習部的,去年我們也舉辦了辯論賽。可以從大學我們擁有大量的時間來自主學習方面論述。倘若學生不自律,那麼再好的學校管理也是枉然。
你在宿舍玩電腦遊戲不學習,難道能讓學校派人站在你身後督促你嗎?有好多上了名牌大學卻置學習於不顧被學校強制退學的學生不在少數。最後祝你好運,加油!
10樓:諾爾之夢
關鍵是不知道是中學還是大學。
就當大學。職業方面。說和做在職業生涯中那個更重要。
11樓:董正44人
可以求助別人 我不會
我要打辯論賽,我們是正方,我們的觀點是親兄弟應該明算賬,有沒有能證明我方觀點的例子,還有反方會給我 20
12樓:一針見形
親兄弟 明算帳是指在工作上,生意上應該這樣才不會出亂子,才醒活。
對方肯定是用親情來瓦解,
求辯論賽辯題,求最新辯論賽辯題
下面是2011年國來際大學群英辯論會辯自題 第一場正方 網路用語豐富了我們的語言 反方 網路用語汙染了我們的語言 第2場正方 購買盜版者應負法律責任 反方 購買盜版者不負法律責任 第3場正方 家長可以檢視未成年子女的個人資訊反方 家長不可以檢視未成年子女的個人資訊 第4場正方 青春偶像崇拜有利於孩子...
趣味辯論賽辯題有哪些創新有趣的辯論賽辯題有哪些?
正方 當反方比較好。反方 當正方比較好。正方 師兄更適合做男朋友。反方 師弟更適合做男朋友。正方 有錢人一定花心。反方 有錢人不一定花心。正方 男性比女性更需要關懷。反方 女性比男性更需要關懷。正方 喜歡的人有男 女 朋友了應該追求。反方 喜歡的人有男 女 朋友了不應該追求。正方 結婚時女方不應該要...
急求大學辯論賽辯題急求大學辯論賽辯題!!!!!
1.正 逆境更 有利於人成長 反 順境更有利於人成長 2.正 對高職學生來說,打工對學業有利 反 對高職學生來說,打工對學業不利 3.正 現代社會更需要通才 反 現代社會更需要專才 4.正 誠信主要靠自律 反 誠信主要靠他律 5.正 當今社會,合作比競爭更重要 反 當今社會,競爭比合作更重要 6 正...