1樓:匿名使用者
表a的b和c是字串的時候才不會報錯。
意思就是把錶a的b和表a的c用-連起來
select (a.c+b.d) as f from a,b 這句sql語句是什麼意思
2樓:匿名使用者
多表聯合查詢。
當選擇多個表中的字段時,需要指明所屬的表,以避免歧義。a.c、b.d就是這個意思。
當表中的字段可能重名(如果不指明表名的話)、有計算字段,或者想另外指定別名時,用as 別名來表示。(a.c+b.d) as f 就是這個意思。
這句sql語句的意思是:從表a中選擇c欄位,從表b中選擇d欄位,並且把這兩個欄位的值進行+運算,運算後的字段外命名為f
3樓:
表連線,相當於inner jion
4樓:匿名使用者
a表 和 b 表 聯合查詢 a表的c欄位 和b表的d欄位的和 結果使用 別名f顯示
sql語句中的a.表名 c.表名 b.表名 是什麼意思啊? 裡面 . 是什麼意思?
5樓:匿名使用者
是別名 from t_cc_inventory a inner join t_stock b on a.fstockid = b.fitemid left outer join t_auxitem c on a.
fauxpropid = c.fitemid inner join t_icitem d on a.fitemid = d.
fitemid 這裡面指定了t_cc_inventory錶用a來代替名稱、t_stock用b來代替等等,這樣就可以減少**量。
6樓:手機使用者
a,b,c,d分別是表t_cc_inventory ,t_stock ,t_auxitem ,t_icitem 的別名 a.fbatchno表示表t_cc_inventory 的字段fbatchno 多表關聯查詢時為表取別名的好處是防止多表當中有同名字段時出現「未明確定義列」類似異常
c語言中語句a+=b++是什麼意思
7樓:匿名使用者
先解釋一下 += 和 ++ 是
什麼意思+= 的意思是 左值和右值相加結果賦值給左值如 a=1;b=2;a+=b;後,a=3;b=2。++ 的意思是變數自加1,如a=1;a++;a的值是2,在c中,++有前置和後置如 ++a;a++;,單獨使用的時候是沒有區別的,都是自加1,在有運算時就有區別了,前置的++是自加後才參與運算,後置的++是參與運算後在自加1。如題的畫,假定a=1,b=2,a+=b++的意思就是b=2先參與a+=b運算a=3,然後b自加1,b=3;如果b++換成前置++b,a+=++b就是b先自加1,b=4,然後參與a+=b運算,a=4。
8樓:白蘿蔔
a+=b++要先進行a+=b的運算,然後再進行b的自運算舉例a=1,b=2,則a+=b++,有a=a+b=1+2=3,b=b+1=3.
9樓:匿名使用者
a+=b++的意思是a=a+b,然後b=b+1,就是這樣,你應該是初學c吧!!
10樓:匿名使用者
a+=b++等價於a=a+(b++) 運算時,先計算括號裡面的b++即可。 有疑問提出。 望採納
11樓:哀韶蕭貝晨
要說在c語言中這充其量只能算作是「偽**」。
在vb、pascal等程式語言中,<>是「不等於」的意思。
在c中,「不等於」的關係應表示為「!=」
if(a
!=b+c)
printf("a不等於b+c\n");
else
printf("a等於b+c\n");
會考成績中a,b,c,d代表什麼意思?
12樓:阿薩姆的拉麵
a表示優秀
b表示良好
c表示及格,
d表示不及格
拓展資料高中會考
高中會考就是高中的畢業考試,分為考試科和考查科,考試科分a、b、c、d四檔,c及其以上為及格的,會考全部通過可以領高中畢業證書並參加高考,高中畢業,有資格參加高考。
會考的試題一般不是很難,通過率當然也很高,幾乎百分之九十的都能一次性通過的,真過不了的還有多次補考機會。
13樓:sunny柔石
會考成績中a,b,c,d是四級計分制。
a代表優秀
b代表良好
c代表及格
d代表不及格。
高中會考就是高中的畢業考試,分為考試科和考查科,考試科分a、b、c、d四檔,c及其以上為及格的,會考全部通過可以領高中畢業證書並參加高考,高中畢業,有資格參加高考。
會考的試題一般不是很難,通過率當然也很高,幾乎百分之九十的都能一次性通過的,真過不了的還有多次補考機會。
會考的文化科目為:語文、數學、外語、思想政治、物理、化學、歷史、地理、生物、資訊科技、通用技術,共計11科;實踐科目為:物理、化學、通用技術、生物的實驗操作。
文化科目的會考方式分為考試、考查兩種,採用"3+3+4"的形式,即語文、數學、外語3門作為必考科目,在其餘科目中考生可任選3門作為考試科目,餘下4門作為考查科目(筆試),要求考生在第一次報名時就選定考試和考查科目。實踐操作科目均為考查科目。
14樓:匿名使用者
這是四級計分制
a代表優秀,b代表良好,c代表及格,d代表不及格。
高中的畢業考試,分為考試科和考查科,考試科分a,b,c,d四檔,c及其以上為及格的,會考全部通過可以領高中畢業證書並參加高考,高中肄業,有資格參
加高考。會考的試題一般不是很難,通過率當然也很高,幾乎百分之**十的都能一次性通過的,真過不了的還有一次補考機會。
會考的文化科目為:語文、數學、外語、思想政治、物理、化學、歷史、地理、資訊科技、通用技術,生物11科;實踐科目為:物理、化學、通用技術、生物的實驗操作。
文化科目的會考方式分為考試、考查兩種,採用「3+3+4」的形式,即語文、數學、外語3門作為必考科目,在其餘科目中考生可任選3門作為考試科目,餘下4門作為考查科目(筆試),要求考生在第一次報名時就選定考試和考查科目。實踐操作科目均為考查科目。
考試科目的成績報告分為4個等第(優秀、良好、及格、不及格),考查科目的成績報告只分2個等第(及格、不及格)。
15樓:咪咪鋒
a表示90分以上
b表示80--90分
c表示70--80分
d表示60--70分
16樓: ゙の戀
a就是這一科成績90分以上
b是80分以上
c是60以上
d是60以下~就是不及格~
只有全部及格才能拿到高中畢業證喔....
我也會考哦~
二次函式中的a b c各表示什麼意思
17樓:angela韓雪倩
a:表示開口方向及大小,a是正數,則開口向上,a是負數,則開口向下;
b:用處可多了,可以表示乙個拋物線的對稱軸,用公式-b/2a可求出其對稱軸,若b與a符號相反,對稱軸則在x軸右側,若a與b符號相同,對稱軸則在左側,簡稱左同右異;
c:拋物線與y軸的交點,若在交y軸正半軸,則c是個正數,若交在負半軸,則c是個負數。
二次函式表示式為y=ax2+bx+c(且a≠0),它的定義是乙個二次多項式(或單項式)。
如果令y值等於零,則可得乙個二次方程。該方程的解稱為方程的根或函式的零點。
擴充套件資料:
y=a(x-h)2+k(a≠0,a、h、k為常數),頂點座標為(h,k) ,對稱軸為直線x=h,頂點的位置特徵和影象的開口方向與函式y=ax2的影象相同,當x=h時,y最大(小)值=k.有時題目會指出讓你用配方法把一般式化成頂點式。
例:已知二次函式y的頂點(1,2)和另一任意點(3,10),求y的解析式。
解:設y=a(x-1)2+2,把(3,10)代入上式,解得y=2(x-1)2+2。
注意:與點在平面直角座標系中的平移不同,二次函式平移後的頂點式中,h>0時,h越大,影象的對稱軸離y軸越遠,且在x軸正方向上,不能因h前是負號就簡單地認為是向左平移。
具體可分為下面幾種情況:
當h>0時,y=a(x-h)2的影象可由拋物線y=ax2向右平行移動h個單位得到;
當h<0時,y=a(x-h)2的影象可由拋物線y=ax2向左平行移動|h|個單位得到;
當h>0,k>0時,將拋物線y=ax2向右平行移動h個單位,再向上移動k個單位,就可以得到y=a(x-h)2+k的圖象;
當h>0,k<0時,將拋物線y=ax2向右平行移動h個單位,再向下移動|k|個單位可得到y=a(x-h)2+k的圖象;
當h<0,k>0時,將拋物線y=ax2向左平行移動|h|個單位,再向上移動k個單位可得到y=a(x-h)2+k的圖象;
當h<0,k<0時,將拋物線y=ax2向左平行移動|h|個單位,再向下移動|k|個單位可得到y=a(x-h)2+k的圖象。
18樓:咪浠w眯兮
a、b、c是常數。
在方程中適用「未知數」的概念(函式方程、微分方程中是未知函式,但不論是未知數還是未知函式,一般都表示乙個數或函式——也會遇到特殊情況),但是函式中的字母表示的是變數,意義已經有所不同。
函式性質:
3、二次項係數a決定拋物線的開口方向和大小。當a>0時,拋物線開口向上;當a<0時,拋物線開口向下。|a|越大,則拋物線的開口越小;|a|越小,則拋物線的開口越大。
4、一次項係數b和二次項係數a共同決定對稱軸的位置。當a與b同號時(即ab>0),對稱軸在y軸左側;當a與b異號時(即ab<0),對稱軸在y軸右側。(可巧記為:左同右異)
5、常數項c決定拋物線與y軸交點。拋物線與y軸交於(0, c)
19樓:匿名使用者
一次函式中表示式為y=ax+b(a不等於0),a表示該直線的斜率、b表示該直線的截距
二次函式中表示式為y=ax2+bx+c(a不等於0),a的正負表達該二次函式曲線的開口方向、b沒有確定意義、c則表示該二次函式和y軸交點的位置大小
abc都是表示的函式係數
20樓:匿名使用者
a表示二次項係數,b表示一次項係數,c表示常數
c語言中a&&b+c||b-c是什麼意思
21樓:yesyes科
這是乙個邏輯判斷,含義是(a 不為0並且b+c不為0)或者b-c不為0,那麼就是真,操作方法如下:
1、首先開啟devc++編輯器,定義兩個變數a和b並賦值。
2、第乙個關係運算子符大於號(>)。
3、第二個關係運算子大於等於(>=)。
4、第三個運算子小於(<)。
5、第四個運算子小於等於(<=),第五個運算子等於(=)。第六個關係運算子不等於(!=),如下圖所示。
22樓:天雲一號
a=(m=a>b)&&(n=c>d)表示將條件(m=a>b)與條件(n=c>d)進行邏輯與運算後,將結果賦值給變數a。
具體執行過程可以通過如下例項來說明:
int a=1, b=2, c=4, d=3;
int m, n;
a=(m=a>b)&&(n=c>d);
// 先計算(m=a>b),由於a>b為假,所以m=0;
// 再計算(n=c>d),由於c>d為真,所以n=1;
// 最後計算邏輯與,此時將m=0與n=1進行與運算,結果為0,之後將最終結果0賦值給變數a,所以經過a=(m=a>b)&&(n=c>d);運算後a=0
在ABC中,AB AC 4,P為BC邊上任意一點,求證 AP2 PB PC
我說一下 你自己畫個圖就可以明白了 ab ac，所以說abc為等腰三角形，在bc邊上取點p，使bp ap則三角形abc相似與三角形pba 由此得bp ab ab bc 所以bp bc ab2 16bp bc bp bp bp pc 因為bp ap 所以16 ap2 bp pc 在 abc中,ab a...
如圖,在三角形abc中,ab ac,點d在ba的延長線上,點
因為ad ae，所以 ade為等腰三角形，因此，過a點作de的垂線交de於o，則ao de，且ao為 dae的角平分線，即 dao oae 1 又因 dae abc acb 2 abc 2 由 1 2 可知 dao abc，即ao bc，所以de bc。證明完畢。延長ed交bc與g點 ab ac a...
在三角形ABC中,AB AC 13,BC 10，D是AB的中
因為ab ac d是ab的中點 所以 ad 垂直bc因為 bc 10，d是ab的中點 所以dc 5在直角三角形adc中 ad平方 ac平方 dc平方 13平方 5平方 12平方 所以ad 12 又 de 垂直ac 於點e 所以s 三角形adc 1 2 乘ad乘 dc 1 2乘 ac乘 de 所以 1...