1樓:很自
根據識記的目的性和自覺性可以分為有意識記和無意識記。
記憶分類的意識型別
2樓:研子系列枔迬
按心理活動是抄否帶有意志性和目的性分類,可以將記憶分為無意記憶和有意記憶。(其中的「意」,心理學上的解釋是指「意識」,意識問題很複雜,我們在這裡將他解釋為「意志性」和「目的性」,僅為了掌握。)結合記憶過程,還可以進一步分為:
無意識記、無意回憶、有意識記和有意回憶四種。
1、無意記憶的四個特徵:
一是沒有任何記憶的目的、要求;
二是沒有做出任何記憶的意志努力;
三是沒有採取任何的記憶方法;
四是記憶的自發性,並帶有片面性。
2、有意記憶的相對於無意記憶,也具有四個特徵:
一是有預定的記憶目的和要求;
二是需要作出記憶的意志努力;
三是需要作出運用一定的記憶方法;
四是具有自控性和創造性。
無意記憶和有意記憶是相輔相成的,並在一定的條件下可以相互轉化。也就是說,無意記憶可以向有意記憶轉化,有意記憶也可以向無意記憶轉化。這些條件包括:
第一,實踐或認識任務的需要是兩者相互轉化的根本條件。
第二,資訊強度的變化是轉化的重要條件。
第三,人的主觀處於何種狀態是轉化的重要條件。
第四,所掌握的記憶技能的熟練程度是轉化的必要條件。
第五,精神高度集中,然後思想放鬆,常常是有意記憶向無意記憶轉化的有利時機。
如何在遊戲活動中培養幼兒的創造性
幼兒園中的遊戲有教師組織的遊戲活動,如區域活動 集體遊戲活動,有幼兒自發的遊戲,如幼兒在自由活動時自己組織 創造出的遊戲,還有就是在教學活動中採用的遊戲形式,即 寓教於樂 其中任何一種遊戲,都有內在的價值,對幼兒的創造力 想象力 思維 語言等的提高都有幫助。遊戲對幼兒的創造力的培養越來越受到廣大教育...
幼兒教育的意義是什麼，幼兒教育的重要性主要體現在哪些方面？
促進幼兒的德智體美勞全面發展 幼兒教育的重要性主要體現在哪些方面？1 幼兒時期是身體發育的關鍵期 幼兒的身體正在迅速發育，幼兒感受到自己身體的力量，並在不斷的活動中顯現這種力量。但另一方面，他們的身體還極不成熟，動作發展還不協調，自我保護能力還很差，易受疾病 事故的傷害。2 幼兒時期是智力開發的最佳...
請用舉例說明什麼是教育的活動性和活動的多樣性原則
ok就可 什麼是教育的活動性和活動的多樣性？教育的活動性應該是多方面的，活動的多樣性，可可以通過不同的方式來表 幼兒園教育的基本原則和特殊原則有哪些？ 金英傑教育 幼兒園教育的基本原則有 尊重兒童的人格尊嚴和合法權益的原則 1 尊重兒童的人格尊嚴 2 保障兒童的合法權益 促進兒童全面發展的原則 1 ...