1樓:手機使用者
1.(1)生du氣、發怒。(zhi2)真誠、誠實。(3)迷惑。(4)凋謝
2.溫習學過的知識dao
,可以得到新的版理解與體會,權可以憑藉這點做別人的老師了。
3.人不知而不慍 其不善者而改之
4.溫故知新 見賢思齊
5.注意聯絡自己的生活體驗。「略」。
文言文閱讀。 《論語》十則 (1)子曰:「學而時習之不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎
2樓:手機使用者
1、(1)同「悅」,高興,愉快(2)、大概,也許(3)、生氣,發怒2、只讀書而不肯動腦思考,就會感到迷惑,只是一味空想而不肯讀書,就會精神倦怠而無所得。
3、「略」。
4、對待知識,知道就是知道,不知道就是不知道,要實事求是,不能隱瞞,不能不懂裝懂。
5、「重」表現在「任以為己任」,「遠」表現在「死而後已」。
(意對即可)
閱讀文言文《<論語>十則》,回答問題。 子曰:「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎
3樓:琳琳
1.(復1)通「制悅」,愉快bai(2)生氣,發怒(du3)迷惑(4)通「智」,聰明
2.不zhi亦樂乎 溫故知新 見dao賢思齊 擇善而從 任重道遠 死而後已 三人行,必有我師 己所不欲,勿施於人
3.(1)溫習舊知識後能有新體會、新發現,就可以當老師了。
(2)知道就是知道,不知道就是不知道,這是聰明的。
4.擇其善者而從之 其不善者而改之
(意對即可)
閱讀,完成下面9—12題。 《論語》十則 子曰:「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,
4樓:手機使用者
1.1生氣,發怒;2迷惑;3凋謝;4指儒家的推己及人內,仁愛待人
2.1在溫習舊知識後
容,能有新體會、新發現,就可以當老師了;
2自己所討厭的事,不要施加在別人身上
3.合乎題意即可。答案「略」。
4.根據實況評改。答案「略」。
文言文閱讀。 《論語》十則 1子曰:「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?
5樓:匿名使用者
1.c2.a
3.1我每天多次反省自己:替別人辦事是不是盡心竭力呢?與朋友交往是不是誠實呢?老師傳授的知識是不是複習過呢?
2自己所討厭的事情,不要施加在別人身上。
4.「略」。
文言文閱讀。 《論語》十則 (1)子曰:「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂
6樓:路飛
1、1學而不思則罔
2士不可以不弘毅
3任重而道遠
4然後知松柏之後凋也
2、1通假字,通「悅」,表示高興、愉快的意思。
2誠實3同汝,你。
4停止3、c
4、1別人對我不了解、不理解,我並不生氣;與不明智的人相處,我也不煩惱。能做這樣的人,不就是君子嗎?
2溫習舊的知識,進而懂得新的知識,這樣的人可以做老師了。
3知道的就是知道,不知道就是不知道,這就是智慧型啊!
5、1學而時習之
2三人行,必有我師焉。
3人不知而不慍,不亦君子乎?(答案不唯一)
閱讀文段,回答問題。 《論語》十則 (1)子曰:「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來
7樓:手機使用者
1、(1)說同「悅」,高興。
(2)女同「汝」,你。
(3)知回同「智」,聰明答。
2、表目的,來
表順接,並且
表順接,然後
表轉折,但是
3、a4、(1)學而時習之 學而不思則罔 思而不學則殆 溫故而知新(2)知之為知之,不知為不知,是知也 擇其善者而從之,其不善者而改之(3)吾日三省吾身 人不知而不慍
閱讀下面的文段，完成第1至4題論語》十則子曰 「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠
1 d2 譯 唯讀bai 書卻不思考du，就會感到迷惑而zhi無所得 只是空想卻不認dao真學習內，就會弄得精神疲倦而無所得。意對即可 3 b4 示例 學習是個循序漸進的過程，在學習中難免的會到這樣那樣的問題，而我們要虛心，知道就是知道，不知道也不要裝懂。虛心學習不驕不躁，不自欺欺人才是學習之道。容...
論語十則的翻譯，論語十則原文及翻譯
你去看看詞語手冊，然後捏，在結合自己的聯想 就ok啦 我這個假期，我們也有這個作業啦，說不定偶們還是同學捏 我也不知，但是你到論語裡一看就知道了 論語十則原文及翻譯 一 譯文 1 孔子說 定期學習複習不是一種樂趣嗎？有志同道合的朋友從遠方來，不是很愉快嗎？別人不了解 認識 我，但我不怨恨 生氣 也不...
論語十則有麼，論語十則資料有麼？
主要講了學習 交友 自省 寬容之道，這些如果你要是做到了，那麼你就是社會的強者。第一到第九則為語錄體，第十則為對話體。第一則 為人處事 第二則 為人處事 第三則 學習方法 第四則 學習方法 第五則 學習方法 第六則 學習態度 第七則 學習態度 第八則 怎樣做人 第九則 怎樣做人 第十則 怎樣做人 吥...