1樓:璃y貓
任人唯賢,不計出身,男女平等,尊重人才
2樓:匿名使用者
**不歷地方不得入台省,就是現在一直強調的**基層任職經歷。一直坐機關是上不了高層的,哪怕掛職鍛鍊,走走過場。
3樓:匿名使用者
唐朝把科舉制度發揚光大。要說啟示就是用人追究比現在嚴吧。
4樓:月光一刀卞卞
唐朝的科舉制度一直沿用至今,高考就是受其影響。舉賢任能,是一項好的用人措施
唐太宗的用人制度對我國發展人才戰略有何啟示
5樓:清茶半盞
啟示:重來視教育和人才培養自,選賢任能。通過
bai考du試選拔國家需要的zhi各種人才;通過考試制度選拔dao**工作人員,提高**部門的效能,賦予社會以革新氣象和創造精神。
李世民即帝位不久,按秦王府文學館的模式,新設弘文館,進一步儲備天下文才。李世民知人善任,用人唯賢,不問出身,初期延攬房玄齡、杜如晦,後期任用長孫無忌、楊師道、褚遂良等,皆為忠直廉潔之士;其他如李勣、李靖等,亦為一代名將。此外,李世民亦不計前嫌,重用建成舊部魏徵、王圭,降將尉遲恭、秦瓊等,人才濟濟。
又命高士廉、令狐德棻等人重修《氏族志》,著重立德、立言、立功,以功臣代替世胄;又通過科舉,吸納有才幹的庶族士人,用科舉代替門第。從而,寒門子弟入仕機會大增,為**帶來新氣象。此外,更接納封德彝之議,命宗室出任官吏,以革除其坐享富貴的惡習。
6樓:匿名使用者
不拘一格的提拔來有能力的人,有才華的源人,是人才的能bai力得到du發揮造福社會。對我國實zhi施人才戰略的啟示dao:
1 要尊重人才,愛護人才,最大限度地讓有才能的人發揮作用。
2選拔人才要善於發現特點,合理分配。
3要有政策的支援,最大限度的鼓勵人才發揮作用~
唐朝的用人制度對今天我國發展人才戰略有何啟示
7樓:光明心爽丁
這是題目吧,像這種題目只要言之有理就可以了通過考試可以選拔國家需要的各種人才;
通過考試制度選拔**工作人員,提高**部門的效能,賦予社會以革新氣象和創造精神.
考試是測試我們對知識掌握程度,我們應端正考試的態度,認真參加考試,對於未掌握的知識應及時地解決。
人才是國家的寶貴財富。
完善考試制度,有利於人才選拔;
用德才兼備敢言直諫者;
任人唯親、姑息養奸則危害嚴重。
我們要樹立尊重知識、尊重人才的正確觀念。
謝謝!希望對你有幫助!
8樓:手機使用者
o,這道題原題我們考過也。
要拋去種族、身份,採取公正方式選出真正有才華、創造性的人才
不知你是否滿意,呵呵
9樓:匿名使用者
楊玉環當妃子後,家裡人都當官了,這種用人制度還真是有很大啟示啊
10樓:匿名使用者
差不多啊
唐朝前期科舉不糊名,有關係最好,因此好多考生都要宣揚自己為人所知。
現在嘛,你家裡在朝當官,公務員就簡單啦。
後期實行糊名制什麼的,更加完善了,大部分庶族子弟可以當官,不過那時候不清楚是不是要找人啊,不過武則天時候應該不會的,首先她本人重人才,其次其處的地位需要大量實幹人才對抗士族門閥。
現在嘛,啥哦,還是有人,考上得找人啊。
不過個人嘛覺得唐朝嚴格的多,也許本人比較喜歡唐朝吧。現在國家啥人才哦,是個人才在大學四年也荒廢差不多啦(大多基本是)。
現在人才都跑啦。o(∩_∩)o哈哈哈~
11樓:匿名使用者
高考。不同的是人家考上了就有官坐,我們考上了還要再考,考完了再考,畢業了就失業。
12樓:匿名使用者
有一點,是不在本地當官,有利解除人情與政策之間的關係。
13樓:雀玉花弓綢
不拘一格的提拔有能力的人,有才華的人,是人才的能力得到發揮造福社會。對我國實施人才戰略的啟示:
1要尊重人才,愛護人才,最大限度地讓有才能的人發揮作用。
2選拔人才要善於發現特點,合理分配。
3要有政策的支援,最大限度的鼓勵人才發揮作用~
14樓:錯喆可易
任人唯賢,不計出身,男女平等,尊重人才
唐朝用人制度對今天我國科教興國戰略有何啟示?
15樓:匿名使用者
(4)唐朝的用人制度對今天我國科教興國戰略有何啟示?
答:重用人才是興邦安國的重要前提,要重視人才;通過考試制度選拔**工作人員,提高**部門的效能,賦予社會以革新氣象和創造精神。
16樓:匿名使用者
i'don know ? ?x丁字路
唐朝的用人制度對今天我國科教興國戰略有何啟示?
17樓:手機使用者
德才兼備,以德為先,嚴格考核,懲貪治庸,儲備人才,重點培養,多途並舉,區別任用 。
唐朝的用人制度對今天我國的科教興國戰略有何啟示
18樓:
唐朝科舉制,通過考試面向全國選拔人才。擴大了用人基礎,使得底層貧窮的有才能的百姓也能參與到政治生活中,各得其所。而且考試被證明是一種很公正的手法【中國不是第乙個採用考試制度的嘛。。
】一定程度地避免了作弊【當然也有很多黑暗情況,可是比起從前的九品中正制、察舉徵辟制什麼要好很多】。其實現在的制度已經比較完善了,很大程度地吸收了古代的優良方法。比如高考,就是科舉的變身,它確實很公平,現在中共**的領導人大多是從北大清華南開復旦等等的一流大學畢業的。
現在****選舉也沒有什麼家世的要求,符合法律要求就行,這就是擴**拔的範圍。
其實我覺得科舉制相對現在來說是比較保守,死板的,已經沒有什麼還可以效仿的了。現在最需要的還是創新。現在大學有自主招生,特長生,藝術生【雖然武則天時期也有武舉,但並沒有形成風氣,還是以文學為主的。
】還有像蔣方舟那樣因為突出的才能破格錄取。在這方面南科大是個很好的例子,雖然其行為不被教育局贊同【但說到底還是教育者們太墨守成規了,我們應該提倡南科大這種創新行為的】
另外科舉當時考察的內容應該包括詩賦、時務【還有很多我就不大清楚了】考時務是很有必要的,可以輔助國家,促進建設等等等等。可是明清時期科舉演變,八股取士,竟是些沒用的東西,這就是問題。對現在的啟示就是要加強科技,生活等方面的學習,還要實踐。
可是現在高考考的那些在以後用上的真的很少,尤其是理科,不搞科研平常能用多少呢?
以上純屬個人見解。以上純屬個人見解。以上純屬個人見解。
19樓:織星曉月
通過考試可以選拔國家需要的各種人才;
通過考試制度選拔**工作人員,提高**部門的效能,賦予社會以革新氣象和創造精神.
考試是測試我們對知識掌握程度,我們應端正考試的態度,認真參加考試,對於未掌握的知識應及時地解決。
人才是國家的寶貴財富。
完善考試制度,有利於人才選拔;
用德才兼備敢言直諫者;
任人唯親、姑息養奸則危害嚴重。
我們要樹立尊重知識、尊重人才的正確觀念。
唐朝的興衰對我們今天國家的建設有什麼啟示?
20樓:天下齊才
關注民生,建設和諧社會;尊重人才,促進社會進步;完善法制,加強社會主義民主與法制建設
21樓:天使的烏龜
僅供來參考,不好別打我。1.唐太宗源告誡太子「君如舟bai,民如水,水可載
du舟,亦能覆zhi舟」的道理dao,表明他在那時就意識到民生問題的重要了。這就啟示我們在今天的建設中要大力關注民生;2.唐太宗不是任用了乙個叫魏徵的諫臣嗎?
而這又表明他意識到納諫的重要性,這就啟示我們要積極聽取群眾意見;3.唐太宗知道治理好國家的關鍵是選賢用能,他知人善任,盡量做到知人善任,兼收並用。這啟示我們要挖掘出更多對國家有用的人才,即深化教育改革提高教育水平;4唐朝的《唐律疏議》不陌生吧,這啟示我們要建立科學完備的法律體系,畢竟這是依法治國的前提嘛,不僅如此,唐太宗還說過:
"法乃天下之法,非朕一人之法."這就要求**執法必嚴,違法必究.5.
唐太宗晚年滋長了驕傲自滿的情,導致政局大不如前,這就要求我們要謹慎不可自滿.好了不說了,如果你歸納一下,發現給我們的啟示還蠻多的.希望我的答案不讓你討厭,我有點緊張,當別人把信任交給我的時候,壓力甚大.
22樓:匿名使用者
兼收幷蓄,開放繁榮。
唐朝時期對這一制度採取了哪些完善的措施
唐朝皇帝對這一制度採取的完善的措施包括 唐太宗重視人才的培養和選拔，大大擴充了國學的規模 武則天設殿試和武舉 唐玄宗時詩賦成為進士科的主要考試內容。秦朝和唐朝為建立和完善 集權制度採取了哪些措施 40 秦朝廢除分封制，改用郡縣制，由皇帝直接任命地方長官，建立 集權制度，而唐朝在府州縣之上設立道，加強...
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1 黨和國家高度重視科技事業的發展 2 大力推行 科教興國 和 人才強國 戰略 3 廣大科技人員努力鑽研 探索創新 4 我國綜合國力的提高和經濟的發展，改善了發展科技的條件 歷史條件 1我國古代科技水平一直領先於世界，為近代科技發展奠基 2建國以來我國實行改革開放政策，大力發展科技，提高科技水平 意...
馬克思的平均利潤率理論對我國發展社會主義市場經濟的啟示是什麼
在資本主義商品經濟條件下，平均利潤是通過部門之間的競爭形成的。如果商品按照價值 由於各個部門的資本有機構成高低不同，資本周轉速度快慢不同，各個生產部門的利潤率高低不同。資本家為爭奪有利的投資場所和更高的利潤率，以資本轉移為特點的部門之間的競爭，使得生產資料 勞動力等資源向利潤率比較高的部門流動，流動...