1樓:2088善心
我能幫助媽媽打掃衛生
我還可以自己整理房間
我還可以帶弟弟妹妹玩耍
我有很多事情都可以做的更好
2樓:nnn超級
多謝,不過我也沒弟妹。也可以寫字方面的,聽課效率方面的。
一年級下冊,想一想自己在家裡和學校的表現**做得好,**還有不足,用日記寫下來,最後想辦法改正缺點
3樓:
一、引導好小學一年級小學生寫好日記,家長應該從以下方面做起:
1、教會孩子哪些可以寫進日記
(1)凡是看到的、聽到得、想到得、總之隨心所寫,記錄下發生的事,自己的心思和想法等等,都可以成為日記的素材。用自己手中的筆,記下自己的學習成長經歷。
(2)寫發生在校園裡的趣事,寫自己做過的事情,可以記事也可以寫人。
(3)寫觀察日記。
觀察日記,顧名思義就是將孩子一天中的觀察記錄下來。或者記錄最感興趣的一次觀察結果,如果孩子年齡小,能運用的詞語少,沒有關係,可以就事論事的記錄,沒有感受也沒關係。日記記錄了之後,一段時間還是要回顧回顧的,等回顧的時候,再把那天觀察的情景回憶一下,如果有了什麼新的體驗和感悟就卸下來。
2、只要有興趣就可以寫下來。
(1)每天固定乙個時間寫日記。一旦開始,就要堅持下去。
(2)先從一句話日記寫起。只要句子通順完整即可。
(3)給孩子準備乙個厚厚的方格日記本,每天一頁讓孩子有成就感。
(4)態度決定成敗。
孩子只要把一句話日記寫完了,並且字型工整,就要及時表揚。如果孩子寫得日記實在太差了,或者是敷衍了事,字型潦草,家長必須批評。但要注意批評的技巧。
一方面讓孩子知道自己存在的錯誤或不足,另一方面還不能讓孩子洩氣。
(5)鼓勵孩子把日記帶給老師看。以便讓孩子得到老師的支援和鼓勵。孩子的成長離不開老師的幫助,所以,家長要告訴孩子:
無論遇到什麼問題都可以向老師請教,老師會幫助你的。只要得到老師的鼓勵,孩子的興趣就會大增。
二、為了讓孩子堅持下去,家長必須注意以下問題:
1、讓孩子多讀書,讀好書,不動筆墨不讀書。書讀多了自然就有寫一寫的想法。
2、學會觀察生活,對於身邊發生的事先讓孩子說一說,說通順了,在動筆去寫。
3、當孩子說不知道該寫什麼時,家長先不要批評,更不要大驚小怪,要引導孩子動腦筋想一想,有什麼可以寫。
4、不要讓孩子「編」日記,弄虛作假要不得。 當然,寫作在某些時候是需要虛構的,但要告訴孩子日記是記錄真實發生的事情,不能隨意和欺騙。(當然想象類的日記除外)
小學一年級數學作業小學一年級數學作業什麼讀作
3 6 9 5 2 8 1 7 您好！這道題屬於九宮格的演算法。口訣如下 二 四為肩，六 八為足。上九下一，左七右三。在九個頂點上填數，其和要為15，且不能重複，答案為 294753 618 九宮格 是我國書法史上臨帖寫仿的一種界格，又叫 九方格 另外也指一種手機鍵盤布局，是相對於全鍵盤而言。九宮格...
一年級寒假作業答案，一年級寒假作業！看不懂怎麼做
小學一年級還是初中一年級？那個學習的？什麼出版社的？數學還是語文還是英語，還是化學？什麼地方的學校？什麼問題 為什麼不會？上課學什麼了 一年級寒假作業！看不懂怎麼做 金木水火土 手牙耳口舌目足 石人山田連線 親，一年級，看題是看誰採的蘑菇多，就是看圖識字的意思。讓小孩子照著上面的讀就可以了。她不會的...
一年級作文看圖寫作文，一年級看圖寫話寫作業的作文怎麼寫
轉角也許遇到你 三根頭髮的快樂 有一位女士，早上起來照鏡子，發現自己頭上只剩下三根頭髮，哦，今天我來編個辮子，於是它便起了辮子，這幾天她非常愉快。第二天醒來照鏡子的時候，他發現頭上只剩下兩根頭髮了，嗯，今天我要來個中鋒，於是她把頭髮梳成了中分，這幾天他也非常愉快。第三天醒來，她一照鏡子發現頭上只剩下...