1樓:匿名使用者
這裡的う只是乙個長音符號,作用是將前面的りゆ拖長一拍,而並不發音。
建議親在學習一下日語的長音。
日語裡りゅうがくせい(留學生)和ちゅうごくじん(中國人)中的う要不要發音?
2樓:雲豆美術
因為你念習慣了,覺得好像沒有發音,現在,你去掉う,分別發一下音試試看,不一樣吧,然後再加上う
因此說,還是發音的
是單獨發音,和前面字母組合在一起,好像是長音,其實不是
3樓:阿杼
同意樓上,就是長抄音,襲
作用就是把這個bai音拖長一拍,
具體讀音du上的不同通常顯zhi示在聲調上。至於きdaoょうじゅ,是因為日語規定う段和お段的長音都用う表示,遠い[とおい]的お反而不是長音,而應該單獨發音的,可是讀上去跟長音沒區別,所以碰到這種的要單獨記憶。管理員瞎推薦,明明就是錯誤答案。。。
4樓:緋色十六
這裡是用作長音的,將前面的音拖長就行了,不用特意去發這個音
日語讀音中,學生(がくせい)為什麼讀的時候く音不發
5樓:斷續飛逐
這是清化現bai象,還有つくえdu
中間的く你也會zhi覺得聽不到dao發專
音請參閱我以前的回答屬
6樓:無聊人在海角
讀快了,你聽不出來而已.
學生がくせい中く有發音嗎???聽不出來!!
7樓:
學生(がく來せい)
標準源發音是:baiga k se i
が為濁音
く為不送氣清du音(不是濁音)zhi
在學生這個單詞中
daoく發生了日語語法中叫做【母音の無聲化】的現象
中文一般翻譯為母音的清化,或者母音的無聲化,即只有子音k發音,而原因う保持母音口型而不發音。
這個現象作為日語共通語非常普遍,比如
助動詞ます的す,或者形容動詞すき、只發了子音s,而う母音保持嘴型不發音
這就是為什麼日語的す聽起來既像私又畫素的原因,接近於中文私是因為母音u不發音只有子音s發音,又畫素是因為う雖然不發音但是口型仍然保持,發音嘴型要比中文的si開口要大
再比如很多人會把日語人(ひと)這個詞聽為しと,也是因為ひ的母音い不發音,只保持了乙個唇子音,使得聽起來像し
所以がくせい的く的母音う不發音只發很弱的乙個清子音k,會讓不少人認為く沒發音的
在日本的nhk發音詞典中也明確標註了く的母音不發音(畫圈表示母音の無聲化)
8樓:leer陳
當然有啊bai,你的發音是錯誤的,du正確的是 ga gu sei , ku 要發zhi音改為gu,它是dao假名讀音的專
濁化,か行た屬行還有ぱ行都要注意,它們出現在乙個單詞的詞頭是送氣音,如果出現在詞中或者詞尾就會發生濁化,即為不送氣音。所以要變音,可能讀音很快,你多聽點,我也是剛開始學,一定要把基礎打紮實,加油!!!
9樓:素白
學生【がくせい】【gakusei】
【名詞】
1. 學生。(學校で勉強する人。主に內、大學で勉強する人を言容う。)その大學には3千人の學生がいる/那所大學裡有三千名學生。
文學部は女子學生のほうが男子より多い/文學系女生比男生多。
學生口調/學生腔。
學生手帳/學生手冊。
學生證/學生證。
學生服/學生**。
學生割引/優待學生的折扣;學生票。
學生募集定員/招考新生名額。
****/****。
10樓:顛覆浪漫
說快了的話,ku就只剩下「u」的嘴型和「k」的音了,很輕,但還是有的
11樓:匿名使用者
什麼有不有的,本來就有,什麼讀快了就只剩u音了,請發音準確好不好。
12樓:匿名使用者
ga ku se i。「く」の発音は短いので、聞き落としても、確かにはいてます。
13樓:匿名使用者
有發音的。多讀。多聽。
14樓:南野魚魚
有啊,可能說話的發音有點快
為什麼我在心裡默讀出來的想法別人都能知道，是有什麼高科技的東西被人按在身上
我跟你情況是一樣的，那你是什麼時候覺得別人聽到別人你的想法的，知道自己什麼時候被按的，看的到人不 不是，只是別人設身處地思考出來的可能性，剛好猜對了 不是有什麼高科bai技被按到你的 du身上了，zhi 只能說明你是乙個比較dao直接的人，或者是專乙個不會屬隱藏自己感情，表情的人，所以如果是乙個會觀...
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