天才之路故事梗概,天才之路的之組詞

2021-03-03 22:43:16 字數 4879 閱讀 6334

1樓:山海軒

在裡約熱來內盧的小貧民窟裡,

源有乙個小男孩,他非常喜歡足球,教練看見了,把他送到自己的訓練場,並送他乙個足球,他踢得就更賣勁了,也因此踢得越來越好了。三年後,17歲的他在2023年世界盃上,率領巴西隊第一次捧回金盃。他就是貝利。

「貝利」這個名字對於喜歡足球的孩子來說一定不陌生。他17歲在2023年世界盃率領巴西隊第一次捧回金盃。但是,他原來是里約熱內盧的乙個貧民窟裡的小男孩。

在走向天才之路的過程中,要有自己的愛心,也要有別人的愛心。首先是教練把他送到了自己的訓練場,並送他乙個球,這就是教練的愛心。沒有教練的這顆愛心,就永遠不可能有成才的貝利。

當男孩為教練挖樹坑時,教練為什麼說他今天得到了最好的禮物?我想,可能教練認為,他得到了乙個好球員,而且是乙個很有愛心的好球員。因此貝利成才的路是用愛心鋪成的。

愛心是媽媽的一句嘮叨,愛心是吃飯時爸爸夾到你嘴裡的一口肉,愛心是和別人一起分享快樂,愛心是在別人有難時你伸出的乙隻手,愛心是小女孩對窮苦老人的乙個微笑......愛心無處不在,它像甘霖灑遍各地,甚至每個角落。天才需要愛心,愛心才能鋪成天才之路。

四年級下冊的完全解讀《天才之路》的概括。

2樓:aa制電影網

《孩童之道》是一首散文詩,讓我們感受到母子情深,感受到母子之愛,那麼一

種親暱,那麼一種親熱,塑造了乙個迷人的兒童世界。

本詩選自《新月集》,這是泰戈爾一部著名的兒童散文詩集,詩集問世之後,泰戈爾也因此被譽為「兒童詩人」。

全詩共五節,為我們著力描繪了乙個天真可愛的兒童形象。他本擁有著一切美好的東西,但人世間總還有更吸引他的力量在召喚著他,那就是——母愛。這個兒童想盡一切辦法獲得母愛,乙個聰明、乖巧的孩子就如同我們自己。

讀著這首詩,使人猶如置身於陽光明媚的春天裡,那碧天的眼波柔和溫馨,清風的笑語圓潤清甜,翩翩紫燕剪出婀娜的柳條,暖暖細雨吻溼含羞的花冠。孩子天真的內心表達了對母愛的依戀與渴望,母子情深,令人動容。

詩人首先豐富的想象,賦予孩子「可飛上天去」的神力,但他不捨得離開,哪怕只有一刻鐘,因為母愛的力量實在太偉大了,「他愛把他的頭倚在媽媽的胸前」,這裡有讓他舒服的溫度,有世上最迷人的笑容,這份依戀,足以成為他留下的理由。

接著,詩人又把孩子的童真表現得淋漓盡致。「孩子知道各式各樣的聰明話」,他可以對枕頭提出質疑「你怎麼這麼胖」;他還可以說「媽媽的手臂像月亮,天天搖著我睡覺」......這種聰明話只能出自孩子之口,所以「世間的人很少懂得這些話的意義」。可他偏偏不要在母親面前炫耀,和母親共同陶醉於咿呀學語的快樂中,這才是人世間最溫馨、最撼人心魄的畫面。

「孩子有成堆的**與珠子」,可是這些東西與母愛比起來,顯得那麼微不足道。所以他寧可做乙個「乞丐」,來「乞求媽媽的愛的財富」,因為只有這些才能讓他滿足。陶醉於被呵護、被關愛的襁褓中,要遠比躺在冰冷的金山上幸福得多。

詩的第四節更把母愛的力量推向乙個新的高度。這個孩子寧可放棄最為寶貴的「自由」,也要投入媽媽的懷抱,因為那種「甜美遠勝過自由」。也許在與媽媽的生活中,總會從媽媽口中說出許多的「不可以」,但正是因為這些「不可以」的存在,才讓我們如此真實地感受到被人疼愛的幸福感覺。

哭泣是孩子表達情感最直接的方式,在詩的結尾,作者又想象,解讀了孩子放棄「樂土」而發出「小小的哭聲」的原因。正是「憐與愛」的「帶子」牢牢地牽住了母子之心,讓她們結下了一生的情緣,他就是要通過這種方式獲得媽媽的憐愛和摟抱的甜美。

詩中如此反覆強調孩子的「原本」,乍看是「荒誕」的,但經過作者與「愛媽媽」一結合,反而給人以真實感,顯得入情入理,以示孩子對媽媽的深沉的愛心。對孩子來說,媽媽的心是他藏身的金屋,媽媽的笑臉是那圓圓的滿月,媽媽的臂彎是溫暖的搖籃。

本詩中,詩人致力謳歌的是人類生活中最為寶貴的東西——童真和母愛。他以天才之筆塑造了乙個神形兼備、熠熠閃光的天使般的兒童藝術形象。這是詩人對世界兒童文學的一大奉獻!

這個孩童的形象之所以如此感人,主要得力於兩個方面:一是詩人充滿哲理的藝術思想,一是他非凡的想象力。這兩個方面,也體現在整部《新月集》中,使這部著名兒童詩集,在思想和藝術方面,達到了乙個新的高度。

泰戈爾是印度詩人、哲學家和印度民族主義者,2023年他獲得諾貝爾文學獎,是第一位獲得諾貝爾文學獎的亞洲人。在他的詩中含有深刻的宗教和哲學的見解。對泰戈爾來說,他的詩是他奉獻給神的禮物,而他本人是神的求婚者。

他的詩在印度享有史詩的地位。代表作《吉檀迦利》《飛鳥集》。

中文名: 羅蘋德拉納特·泰戈爾

外文名: tagore,rabindranath

國籍: 印度

出生地: 印度加爾各答市

出生日期: 2023年5月7日

逝世日期: 2023年8月7日

職業: 作家,詩人

主要成就: 諾貝爾文學獎

代表作品: 《吉檀迦利》,《戈拉》

簡介泰戈爾(1861—1941)印度著名詩人、文學家、作家、藝術家、社會活動家、哲學家和印度民族主義者,生於加爾各答市乙個有深厚文化教養的家庭,屬於婆羅門種姓。2023年他憑藉宗教抒情詩《吉檀迦利》(英文版,gitanjaei,即《牲之頌》,2023年出版)獲得諾貝爾文學獎,是首位獲得諾貝爾文學獎的印度人(也是首個亞洲人)。他與黎巴嫩詩人紀·哈·紀伯倫齊名,並稱為「站在東西方文化橋梁的兩位巨人」。

著詩集有《故事詩集》(1900)《園丁集》(1913)《新月集》(1913)《採果集》《邊緣集》(1938)《飛鳥集》(1916)《吉檀迦利》(1910)《愛者之禮物》《流螢集》(1928)《岐道》《生辰集》(1941);劇本有《犧牲及其他》《郵局》《暗室之王》《春之迴圈》;**集有《生之實現》《人格》;**有短篇《還債》(1891) 《棄絕》(1893)《素芭》(1893)《人是活著,還是了?》(1892)《摩訶摩耶》(1892)《太陽與烏雲》(1894),中篇《四個人》(1916),長篇《沉船》(1906)《戈拉》(1910)《家庭與世界》(1916)《兩姐妹》(1932);重要劇作有《頑固堡壘》(1911)《摩克多塔拉》(1925)《夾竹桃》(1926);重要散文有 《亡的**》(1881)《中國的談話》(1924)《俄羅斯書簡》(1931)等。

在孟加拉文裡,據印度人說:他的詩較英文寫的尤為美麗,他是我們聖人中的第一人:不拒絕生命,而能說出生命之本身的,這就是我們所以愛他的原因了。

他的散文內容主要是社會、政治和教育,他的詩歌,除了其中的宗教內容外,最主要的是描寫自然和生命。在泰戈爾的詩歌中,生命本身和它的多樣性就是歡樂的原因。同時,他所表達的愛也是他的詩歌的內容之一。

印度和孟加拉國的國歌都是使用泰戈爾的詩歌。其中印度的國歌就是《人民的意志》,孟加拉國的國歌是《金色的孟加拉》。

他的散文詩《金色花》被選入初中一年級人教版語文課本,詩歌《紙船》被選入初中一年級下學期義務教育課程標準實驗教科書版語文課本(經全國中小學教材審定委員會2023年初審通過),短篇《金香木花》被選入小學三年級語文課本。《新月集》中的《對岸》、《職業》,也入選了北師大版五年級下學期的課本中。

泰戈爾不僅是一位造詣很深的作家、詩人,還是一位頗有成就的作曲家和畫家。他一生共創作了二千餘首激動人心、優美動聽的歌曲。其中,他在印度民族解放運動高漲時期創作的不少熱情洋溢的愛國歌曲,成了鼓舞印度人民同殖民主義統治進行鬥爭的有力**。

《人民的意志》這首歌,於2023年被定為印度國歌。泰戈爾70高齡時學習作畫,繪製的1500幀畫,曾作為藝術珍品在世界許多有名的地方展出。

天才之路的之組詞

3樓:匿名使用者

之組詞 :

之後、總之、

兼之、之個、

之外、之江、

之子、之內、

之者、之流、

之適、之官、

勞之、之中、

假之、之卦、

之往、之而、

猶之、等之、

之無、之下、

之罘、次之、

要之、之上、

久之、換言之、

百分之、

介之推、

若之何、

慎思之、

猶之乎、

南之威、

誰之罪、

瑤之圃、

之字路、

天之天、

三之日、

《天才之路》閱讀理解答案

4樓:會怕書的狗

1.貝利的成才故事告訴我們:乙個人的成長不僅需要別人的愛心,自己也要奉獻愛心。

如果乙個人只知道被別人愛,而不去愛別人就不可能幸福,也不可能成才。/主要內容:乙個愛踢足球的小男孩,在一位足球教練的挖掘,培養後,在第六屆世界盃上率領巴西隊第一次捧回金盃

2.教練說:「我今天得到了世界上最好的禮物。

」「最好的禮物」指的是小男孩不忘教練的教育之恩能回報教練。小男孩是乙個懂得回報的孩子.讀這句話的時候我們應該可以感受到教練的內心十分感動

3.我讓小男孩和教練的愛心所感動,乙個人的成長不僅需要別人的愛心,自己也要奉獻愛心。如果乙個人只知道被別人愛,而不去愛別人就不可能幸福,也不可能成才。

我們現在很多孩子享受太多的愛,還感覺愛太少。而且還不懂得回報。但願貝利的故事給夠給他們以啟迪,有更多的人加入的愛的奉獻隊伍當中。

5樓:匿名使用者

1.文章的主要意思:良駒需要伯樂,愛心

成就天才。

2.世界上最好的禮物是指( 愛心 ),從這禮物可以看出小男孩是乙個( 懂得感恩 )的孩子,讀這句話時可以感受到教練的內心十分( 欣慰 )。

3.文章讀後感受:乙個天才獲得成功,除了自己的勤奮努力之外,還要有慧眼識才的伯樂。一如一株小樹在成長過程中,要有陽光、雨露和園丁的呵護。

6樓:百度使用者

1。天才的能力是需要自身和外部條件共同作用才會激發出來的,而這些都需要有愛心,成長的路上,要有不斷對你付出愛心的人,自己也要充滿愛心來回報他人,這樣才能實現天才之路。

2.小男兒得到足球後,直接用腳背接住了教練從空中拋過來的足球,稍停一下,用嫻熟的教法開始顛球,足球像被賦予了靈魂一樣,靈動自如!突然,小男兒眼神犀利起來,充滿鬥志,擺出劍拔弩張的姿勢,凌空一腳正中踢在球上,足球在空中如流星般飛行,又彷彿呼嘯的戰鬥機,劃過一條美麗的弧線準確落入遠處

的水桶裡,男孩滿是汗水臉上露出了自信笑容。。。

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