1樓:課文你來說
《放飛蜻蜓》是一篇充滿情趣的故事,講述教育家陶行知先生見一群孩子在捉內蜻蜓,就因勢利導容,教育孩子懂得蜻蜓是人類的好朋友,並放飛蜻蜓的故事,教育學生要愛護有益動物,激發學生探求有關動物的科學知識的興趣。體現了陶行知先生良好的教育方法和對孩子們的關心愛護。
2樓:李瑩瑩
講述放飛蜻蜓這篇課文的道理沒有說到重點
讀了《狼和鹿》《放飛蜻蜓》這兩篇課文,讓你想到了什麼?
3樓:憐月兒灬
答:我想到了:動物是人類的好朋友,如果我們過多的捕殺、傷害他們,會對生態造成極大的影響,到時候後悔的只要我們自己。求採納
4樓:匿名使用者
不能破壞生態平衡你破壞了他受害的也是你自己
讀了放飛蜻蜓這篇課文你明白了什麼
5樓:課文你來說
《復放飛蜻蜓》是制一篇充滿情趣的課文。講述bai了教育家陶行du知先生見一群孩子在zhi
捉蜻蜓,dao就因勢利導,引導他們認識到蜻蜓是人類的好朋友,並放飛蜻蜓的故事,教育學生要愛護有益動物,激發學生探求有關動物的科學知識的興趣。體現了陶行知先生良好的教育方法和對孩子們的關心愛護。
6樓:小宇
學了課文,放飛心婷。我明白了什麼道理?
讀了放飛蜻蜓和狼和鹿兩篇課文,我知道了:什麼什麼什麼? 10
7樓:house死神少女
懂得不僅要關愛、救助動物,有時,也要遵從自然之道,大自然有它自己的生存規律,要懂得怎樣做才能維護生態平衡。
放飛蜻蜓 在課文安排材料上有什麼特點
8樓:課文你來說
特點:以小見大。
《放飛蜻蜓》是一篇充滿情趣的故事,文字通俗易懂,學生學起來並不難。它講述教育家陶行知先生見一群孩子在捉蜻蜓,就因勢利導,教育孩子懂得蜻蜓是人類的好朋友,並放飛蜻蜓的故事,從而教育學生要愛護有益動物。
三年級語文下冊《放飛蜻蜓》一課我明白了什麼道理
9樓:最愛
《放飛蜻蜓》告訴我們要愛護益蟲的道理,在放飛蜻蜓的同時,更放飛童稚,放飛愛心,放飛希望
放飛蜻蜓文章中心是
10樓:
寫出好文章需襲要學會觀察:
一是多bai看,二是多練。這裡的「du
多看」即指多觀察。這zhi就說明dao:要寫好文章,要掌握嫻熟的文章寫作手法,就要多觀察,學會觀察,觀察是寫作的必要前提和基礎。
(一)觀察決不要僅僅侷限於「用眼看」。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來:用耳朵去聆聽,用身體去感受,更重要的是要用心、用腦去思索,這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
(二)觀察過程中要注意運用好「爛筆頭」。俗語說得好:好記性不如爛筆頭。
好多同學每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善於隨時記下來,這樣就會使觀察到的材料付之東去,許多有價值的東西也會白白浪費掉。
(三)觀察尤其要注意持之以恆。別犯「腦熱病」,三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的,你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天,這樣你才會寫出妙文佳作來。 學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用,離開了觀察,你往往會感到難以下筆。
願你學會觀察,不斷培養,提高贊成的觀察能力,在寫作實踐中取得得大的進步。
讀了地球爺爺的手這篇課文後我懂得了什麼道理
答 只要我們留心觀察,科學就在我們身邊,告訴我們要學科學,愛科學 加涅的學習分類 加涅把人類的學習分為八個層次 一是訊號學習。這是最低階層次的學習。無論在普通家畜方面或在人類方面,對於訊號學習普遍都是熟悉的。二是刺激一一反應學習。加涅認為,這一層次的學習相似於桑代克的 嘗試錯誤學習 和斯金納的 操作...
水滴穿石讀了這篇短文我懂得了什麼道理
目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。讀了 滴copy水穿石的啟示 這篇課文後,我有許多感觸,其中令我感觸最深的是 做任何事情都要持之以恆,不能半途而廢,課文中就用了3個例子證明了只有經過堅持不懈才能取得成功.比如說我吧,我最拿手的是寫作,可你知道我為什麼寫得這麼好...
讀了美麗的吻這篇課文你你有什麼感想
人需群居而生活，因為我們都害怕寂寞，都需要愛的存在，因愛讓生活變得更加美好，在運動會上，當小朋友們一起跑向終點，這個結局一定比某乙個人以最快的速度到達終點讓我們更加高興和激動，贈人玫瑰，手有餘香，我們在幫助別人，給予他人關懷時，也就是在不斷的完善自我，給予自己乙份更加美好的生活。美麗的吻 讀後感 今...