1樓:
五角星剪紙一刀解決。步驟:1、對折;2、二比三(留空三分之一)折;3、二次對折;4、剩餘部分反折;5、斜剪一刀;6、即成。
幼兒手工摺紙教案活動反思怎麼寫
2樓:沐雨蕭蕭
1. 因為幼兒平時較少製作手工摺紙活動,所以實踐起來有一定的難度。在反覆練習過程中,對容易失去耐心部分幼兒多加以鼓勵;需準備多幾張摺紙。
2. 幼兒傳遞物品的過程時,場面會有些混亂。得以一定的時間來控制。如果重新上這節課,會準備更充足的材料,最好每幼兒一組(6支)水彩筆。
幼兒大班手工摺紙燕魚教案反思怎麼寫
3樓:匿名使用者
1.鑽研大綱、教材,確定教學目的
在鑽研大綱、教材的基礎上,掌握教材中的概念或原理在深度、廣度方面的要求,掌握教材的基本思想,確定本節課的教學目的.教學目的一般應包括知識方面、智慧型方面、思想教育方面.
課時教學目的要訂得具體、明確、便於執行和檢查.教學過程是乙個完整的系統,制定教學目的要根據教學大綱的要求、教材內容、學生素質、教學手段等實際情況為出發點,考慮其可能性.
2.明確本節課的內容在整個教材中的地位,確定教學重點、難點
在鑽研整個教材的基礎上,明確本節課的內容在整個教材中的地位及重點和難點.所謂重點,是指關鍵性的知識,學生理解了它,其它問題就可迎刃而解.因此,不是說教材重點才重要,其它知識就不重要.
所謂難點是相對的,是指學生常常容易誤解和不容易理解的部分.不同水平的學生有不同的難點.寫教案時,主要考慮這樣幾類知識常常是學習的難點:
1概念抽象學生又缺乏感性認識的知識.2思維定勢帶來的負遷移.3現象複雜、文字概括性強的定律或定理.
4根據教學大綱要求,不能或不必做深入闡述的知識.5概念相通、方法相似的知識.6數學知識運用到物理中而造成困難的知識.
3.組織教材,選擇教法
根據教學原則和教材特點,結合學生的具體情況和學校裝置條件來組織教材考慮教法,初步構思整個教學過程.教材的組織是多種多樣的,同一教材可以有不同的組織結構.但不論是那一種結構都必須圍繞中心內容,根據教材的內在聯絡貫穿重點,確定講解的層次和步驟.
同時,在選擇教法上,還必須充分重視考慮如何集中學生的注意力、啟發學生的積極思維.
4.設計數學程式及時間安排
對於上課時如何複習舊知識引入新課題;新授課的內容如何;強調哪些重點內容;如何講解難點;最後的鞏固小結應如何進行等程式及其各部分所用的時間問題,都應在編寫教案前給予充分的考慮.
5.設計好板書、板畫
板書、板畫是課堂教學的重要組成部分,因此在編寫教案時應給予足夠的重視.板書的設計可以從鑽研分析教材的知識結構入手,也可以從分析學生的認知規律入手.
幼兒園大班手工摺紙教案 10
4樓:4號亡魂
活動名稱:藝術摺紙《鴨子潛艇》
活動目標:1、培養幼兒學會看圖示摺紙的能力,引導幼兒學會對角折,向外反折的方法。
2、培養幼兒的動手動腦能力和耐心認真工作的態度3、鼓勵幼兒大膽想象,給作品塗上顏色。
活動準備:1、正方形的紙每人一張。
2、已做好的 「鴨子潛艇」乙個。
3、幼兒用書圖畫「鴨子潛艇」。
活動過程:
1、匯入活動,引起幼兒的興趣
師:小朋友們,你們都見過鴨子吧,潛艇誰見過? 昨天我這了乙隻「鴨子潛艇」,你們想知道他是什麼樣子的嗎?
2、引導觀察「鴨子潛艇」的製作方法
出示已折好的「鴨子潛艇」,將它拆開給幼兒看,知道他只是一張紙摺起來(引導幼兒看圖示畫面)
教師將拆開的「鴨子潛艇」一步一步的折好,邊摺邊講解摺法,要求幼兒仔細觀察。
3、交代要求,幼兒看圖操作,教師指導
(1)、要求認真看圖,按圖示摺紙,不會的可以問老師,重點在於向外反折。
(2)、要求摺紙時,每乙個角都要對齊了,每一條轍都要抹平。
4、根據自己的想法,請幼兒給「鴨子潛艇」圖上顏色。
5、評價作品,結束活動
將作品全部展示,請幼兒評選出這的平整,色彩鮮亮的作品,同時表揚認真作業努力克服困難的幼兒。
5樓:匿名使用者
幼兒手工摺紙教案活動目標有哪些
6樓:獨酌酌酌
活動目標:
1、鞏固看摺紙步驟圖用折雙三角形的方法摺疊桃子。
2、在折桃子的過程中能對齊邊或角,並將摺痕壓平。
活動準備:
教學掛圖60—43。
活動過程:
一、出示摺疊好的桃子範樣,教師做吃桃子的樣子,引起幼兒的興趣。
師:噔噔噔噔~這是什麼?這個桃子這麼大一定很甜!你喜歡吃桃子嗎?想不想自己製作桃子呢?今天朱老師教小朋友來折乙個這樣的桃子好嗎?
師:那麼在桃子之前,我們先來看看應該怎麼折,你能看懂摺紙圖嗎?我們一起先來看一看。
二、出示掛圖,引導幼兒觀察學習桃子的摺疊方法。
1、引導幼兒觀察摺紙步驟圖,理解步驟圖的意圖。
師:你能從圖上看出來桃子是怎麼折的嗎?能看懂到第幾步呢?
師:哪個步驟你看不懂呢?
2、幼兒逐步看步驟圖,學習桃子的摺疊方法。
師:要折桃子先要折成什麼?
師:虛線是什麼意思?箭頭是什麼意思?
師:箭頭後的這個角要向哪個方向折呢?
師:最後是怎麼把桃子變大的呢?
3、引導幼兒相互交流,學習摺疊桃子的方法。
楊桃的五角星作文，楊桃的五角星作文
在我家並不大的院子裡，栽滿了花草果樹，其中最引人注目的要數那棵楊桃樹了。楊桃一年四季都能結果，它一邊開花，一邊結果，花果同枝，真讓人迷戀。去年天氣比較暖和，所以也是最豐收的一年。一串串的，如玉般的溫潤，豐沛多汁 甜潤無渣。在我家並不大的院子裡，栽滿了花草果樹，其中最引人注目的要數那棵楊桃樹了。楊桃一...
如何製作五角星，怎麼用ps做五角星
如圖所示，在bai平面內任意畫乙個du圓，zhi圓心為o，在圓o中取兩條互相垂dao直內的直徑ab和cd，取ob中點e，連線ce，以容e為圓心，ec長為半徑畫弧，交直徑ab於點f，連線cf，以c為圓心，cf長為半徑在圓上連續擷取4次得到m n q p四個點，若連線cm，mn np pq qc則可得到...
如果三角五角星圓圈,三角圓圈方塊,五角星兩
設方塊為1,那麼圓圈為1.5,三角為2.5,五角星為2 如果兩個三角形 三個五角星,兩個五角星 三個圓 三角 a 五角 b 圓 c2a 3b 2b 3c a 1.5b b 1.5c 所以2a b 3b b 2b 3c 第乙個空是 3個圓2a b 3b b 4b 6c 第二空是 6個圓小妹妹要好好學習...