1樓:sky伊拉羅
意味著自己的孩子,對他們要亦師亦友,除了教授課本上的知識,更重要的是傳授做人的品德
2樓:高飛遠走
和同學打成一片,上課就要有上課的樣,下課和他們說說鬧鬧,這樣的老師,作為我乙個學生而言,感覺很好
作為一名老師,應該以什麼樣的態度對待問題學生??
3樓:簡小琪
您好,我也將是未來的一名老師,雖然我沒有很多實踐經驗,就我自己認為,對於問題學生應該給予愛和真誠,先發現學生出現問題的根源,然後一步步和他交朋友,幫助他走出灰暗或者緩解他的狀態。切不可進行辱罵毆打等。。
我覺得,都是有血有肉的人,只要你有足夠的愛,總會被你感動的!
這是我個人的看法,或許不是那麼容易做到,但努力過總會有所收穫
4樓:褚碧歡
要和藹也要嚴厲 兩者要有分寸
5樓:匿名使用者
試想你作為問問題的學生問你是的心態
作為乙個新老師,應該以怎麼樣的態度對待學生,嚴厲還是溫柔?
6樓:匿名使用者
當老師,首先要去了解自己的學生,懂得如何跟學生去溝通。
在上課期間要樹立起自己的威信來,下課後可以和學生做朋友!也就是該嚴肅的時候嚴肅。
7樓:夢幻天俠
我比較喜歡我溫柔點的,而且少發脾氣有益身心,學生大多數還是聽話的, 喜歡好老師的
8樓:慕容
在生活中盡量以一種朋友的角度對待他們,但是在上課時,還是要有老師的威嚴,要不就管不住他們.希望你可以成為學生心中喜歡的好老師!
9樓:狗尾巴草
我覺得應該是溫柔,畢竟還沒和同學們熟悉。如果你一開始就很嚴厲的話,那關係就不容易弄好,會被同學們討厭的。我們都不喜歡嚴厲的老師。
最喜歡和我們聊的來的老師。不讓人害怕的那種。就是朋友的那種,想大姐姐那樣。
10樓:安小潔
遇見不聽話的嚴厲 ,
11樓:阿狸丟了桃子
先溫柔比較好
軟的不行再來硬的
尤其要有威信哦---、、、
教師應該持怎樣的態度對待各種教學方法?最好能結合實際說一說啊
12樓:群麗x小景
教師的態度主要指教師對學生的態度,也包括教師對工作的態度、對生活的態度以及相關的心理品質和人格特性。有一句話說得好:態度決定一切。
教師以什麼樣的態度面對學生,決定著學生的成長;以什麼樣的態度對待工作,決定著工作的成敗。
美國教育心理學家古諾特博士曾深情地說:「在經歷了若干年的教師工作之後,我得到了乙個令人惶恐的結論:教育的成功和失敗,『我』是決定性因素。
我個人採用的方法和每天的情緒是造成學習氣氛和情境的主因。身為老師,我具有極大的力量,能夠讓孩子們活得愉快或悲慘,我可以是製造痛苦的工具也可以是啟發靈感的媒介,我能讓人丟臉也能叫人開心,能傷人也能救人。」
當過教師,都有這樣的體會:當我們一臉陽光地走進教室時,學生們的心情就會很舒展、很輕鬆;當我們一臉怒氣地走近他們時,學生們則噤若寒蟬,生怕自己撞到老師怨氣的槍口上;我們在課堂上以熱情的語氣肯定學生,以讚賞的眼光激勵學生,他們的心裡會充滿幸福與喜悅,表現得很興奮;我們指責、挖苦、嘲諷學生,則無疑是給他們心靈的天空蒙上一片沉重的烏雲。
教師對學生的態度的核心是對學生的關愛、尊重,態度既是內隱的,又是外顯的,其表現方式主要有:
(1)語言方式
言為心聲,語言是心靈的外殼。不同的語言表達不同的態度情感,教師應該善於用語言來表達自己的態度情感。如請學生回答問題時,應該用鼓勵性、期望性的語言;學生回答正確時,應該用肯定性、讚揚性的語言;學生回答不對時,應該用諒解性、引導性的語言。
這樣的語言就比較容易產生心靈上的共鳴。
2.動作方式
「情動於中而形於外」。乙個人的態度情感往往有意無意地通過外部的表情動作而流露出來。同樣的道理,教師應有意識地通過表情動作來表達自己對學生的態度,達到學生心靈交流的目的。
如讚許的點頭,會心的微笑,親切的撫摸,讚美的手勢等都可表達教師對學生的愛心和善意,使學生有被重視感和被關懷感。這裡要特別強調微笑的價值。微笑是最能表情達意的面部表情動作。
微笑能表達友好態度,微笑能使學生的心裡感到輕鬆。借助微笑可以表達出教師對學生的積極態度,發自內心的微笑意味著:「我喜歡你們」,「對你們的回答我很感興趣」,「和你們在一起我很愉快」,以及「我相信你們也會喜歡我」。
相反,如果乙個教師不懂得微笑,那麼學生可能會認為這個教師對他們並無好感,或者認為這個教師冷漠無情,不好接近。如此,師生心靈交流也就不可能發生了。
13樓:匿名使用者
在這裡,教師的態度主
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