1樓:匿名使用者
與學復生談話,要看學生是什麼樣的個案制,有的比較淘氣的小學生,老師與他們的談話目的是引
導孩子懂規矩,有些性格內向,不愛說不愛問的學生,老師和他談話是要開導他,開啟他的心靈,讓他能敢於表現,對於那些成績不好,有自卑心理的學生,老師和他談話是為了鼓勵他,多了解他的一些特點特長,然後給他乙個展示的機會,以便給他增加信心,每個學生的性格特徵是不同的,所以和他們的談話目的也是不同的,你先了解一下學生,或者是準備通過談話了解學生,這都是目的啊
2樓:匿名使用者
可以是正確學生的學習態度 學習目的 或者讓他們知道孰輕孰重
3樓:匿名使用者
中國這個東西還是自己想的好,自己想的話才能找出自己的話題
4樓:匿名使用者
回來抄下別人的不就好了
關於校園生活的,有教育意義的小品5分鐘的
5樓:丶tan得無厭
你可以去借鑑一下56網的那個《瘋狂宿舍》那裡的就挺不錯 !!
6樓:葉柳良
我覺得「二人轉」是具有教育意義的小品5分鐘的
學校生活技能教育的內容、方法和應用原則是什麼?
7樓:杜騰躍
學校生活技能教育的內容方法和應用原則是什麼?就是說一切都是要適應某乙個時代的發展,或者說乙個地方的特點或特徵。
8樓:pjp哈密瓜
到生活的技能,教育的內容,方法和原則是什麼?在學校生活一定要按照學校的規章制度進行。內容就是把所有文化課學好,鍛鍊好自己的身體。認真聽講,這就是原則。
9樓:清水樣的女孩
生活技能教育就是能夠讓我們自理吧,對於學生來說能夠離開家人也能夠把自己照顧好。
10樓:匿名使用者
學校生活技能教育的內容主要是一些簡單的勞動實踐任務方法,都是教師教會的
11樓:匿名使用者
將遵循以學生發展為特點為基礎
12樓:匿名使用者
學校生活技能教育的內容方法和應用原則是什麼呢教育孩子怎麼做人教育孩子怎麼做人
13樓:不丿言
學校生活技能教育的內容方法和原則應該是教會學生能夠自強自立,有一定的生存基礎。
貼近校園生活有教育意義的小故事
14樓:令狐彥博
乙個都不能少,這個電影很有一看的價值和意義
一篇<豐富多彩的校園生活>作文
15樓:匿名使用者
在我的學校裡校園生活豐富多彩,令人回味無窮。
每當星期一早晨舉行隆重的公升旗儀式時,只聽小主持人熱情高昂的話語:「公升旗!」緊接著就是「咚咚鏘鏘嘟嘟」的聲音,那就是鼓號隊敲鑼打鼓吹小號合奏的巨集亮的進行曲,令人群情激昂。
我們莊重地敬著隊禮,目送著鮮豔的五星紅旗冉冉上公升,自豪感油然而生。
當星期三下午第二節課的鈴聲響起時,學校就熱鬧非凡了。
站在走廊上俯視,瞧,在那棵枝繁葉茂、已有百年歷史的大樟樹下,站著一隊整齊的隊伍,左手挎腰鼓,右手持鼓捶,只見他們右手輕輕一揮,便響起了清脆的聲音:「咚咚咚,咚咚咚......」這聲音可真好聽,就連小鳥也入了迷,禁不住「嘰嘰喳喳」高歌一曲。那鏗鏘有力的鼓點舞動著上百位腰鼓手的澎湃激情。
寬敞明亮的舞蹈房中,舞蹈隊的同學們伴隨著動聽的**翩翩起舞,那美麗的舞姿有時象燕子從空中掠過,有時象流水婉轉,有時象斜風細雨,讓人駐足長留。
奧數興趣小組的教室裡,每位都聚精會神地聽講,個個精通數學。當老師提問時,只見他們爭先恐後舉起手來,那響亮而流利的答語,使老師感到十分欣慰,同學們也受益匪淺。
我最喜愛的乙個興趣小組要數英語組了。因為英語老師風趣幽默,教法新穎,時不時教室裡就響起同學們開心的笑聲。英語興趣小組培養了我語言的溝通能力。
現在知道我的校園生活是多麼豐富多彩了吧,歡迎你也來我的學校參觀學習。
16樓:匿名使用者
寫自己在校園內發生的趣事或親身經歷反正自己寫最真實.
17樓:匿名使用者
寫真實發生過的趣事,
18樓:黨桂花粟嬋
生活,就像一部部精彩的電影,就像一幅幅美麗的圖畫,每時每刻都讓我們高興、激動、興奮。生活是精彩的,生活是多樣的,生活使我們更加自信。下面,我就來談談我的生活吧!
我今年十二歲,我已經不是乙個天真幼稚的小孩,我是乙個朝氣蓬勃的少年了,即將變為乙個成熟的青年。我要說的是我在彭浦初級中學的日常生活,那是又多彩又快樂的。剛剛跨入中學的大門,面對新的環境,我還是不適應的。
但是,經過這幾周的適應,我已經對這裡十分熟悉了。我最懷念的還是那次重陽節做香袋的活動。
星期二,我們正坐在椅子上,準備上下午第三節課。這是最後的一節課,雖然我們已很疲乏了,但今天,大家都很興奮,因為初一年級的大姐姐要來教我們做香袋。過了一會兒,大姐姐們走進了教室,開始教我們做香袋。
我們見到大姐姐,自覺地拿出了材料。第一步是裁布,我們是用剪刀剪的,可是剛開始剪,問題就隨之而來了:這布用剪刀剪不開,剪幾下只斷了一點。
但我是不會屈服的,用媽媽平時常用的絕招:邊剪邊拉。不出我的所料,布果然斷了,我不禁為自己感到高興。
第二步是縫線,我在家裡看過媽媽縫線,所以這是難不倒我的,三下五除二就好了。第三步是放棉花和茱萸粉,我也很快就弄好了,最後縫完線就做好了。看著這個香袋,同學們對我刮目相看,我也感受到了成功的喜悅。
校園生活是多彩美好的,我們應該珍惜它,我最後只想說:
「我很高興,校園生活最多彩!」
《我的校園生活〉演講稿
19樓:芙蓉小天使
尊敬的各位領導、各位評委、老師、同學們:
20樓:繌苽_1樣
構建和諧校園演講稿
藍天和白雲的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;
花開的日子我們遨遊在大學校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;
花開的日子我們願意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態,也是一切美好事物的共同特點。實現和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是乙個永恆的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者,傳道授業解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。
師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態,寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關係。
構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,一種腳踏實地的學習精神,將學風建設的目標指向「理想、團結、自強、成材」。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。
好的校風如春風化雨,不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象,用誠實和實力給自己和老師交上乙份滿意的答卷。
作風嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水,青春的歲月需要知識的滋養。
讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧型和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;
花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;
花開的日子,讓我們在和諧的人際關係中健康地成長。
教育學:建立良好的校園生活從哪些方面著手
21樓:焦淘**貝
1、正確看待和評價自己,善於發現自身的優點和長處,坦然面對自身存在的問題,能夠做到自律自省,做好心理調節,塑造陽光健康心態,以積極向上的態度投入學習和生活。
2、要與他人友好相處,學會舉止文明,能做到「以德報怨」,正確處理與他人的矛盾和糾紛。
3、不與陌生人和社會閒雜人員來往,不參與打架鬥毆、賭博、吸菸酗酒、敲詐勒索、盜竊搶劫、坑蒙拐騙等違法違紀行為。遇到他人發生糾紛、吵架、毆打等事件時不圍觀、不起鬨、不參與;發現同學遭遇不法侵害時及時主動向值班老師匯報。
4、遵守交通規則,防止發生交通事故。
5、樹立防火、防火、防盜、防電、防食物中毒意識,養成良好的生活習慣:
6、注意勞動安全:打掃衛生和參加勞動時,加強勞動保護,保障安全。
7、遵守課堂紀律和要求,特別是體育課、實驗課要防止發生操作不安全事故。
如果學生參加集體活動遵守公共秩序,不得私自缺席、遵守時間和紀律要求,不離隊,不與同學和外人發生衝突,遇到意外情況及時向帶隊老師報告,這樣才能有效降低受傷的機率,保證自身的安全。
求一部關於小學校園生活的微電影劇本,6分鐘左右,有教育意義的 20
22樓:匿名使用者
我就是快睡吧司機覺得肯定會大部分可惜的活動cod覺得不對勁
23樓:匿名使用者
范文芳為服務無法網服務
24樓:m歪歪
去優酷看看,挺多的呢
學生個人的自我評價怎麼寫，學生個人的自我評價800字怎麼寫
白羽樂和 我是一名即將畢業的中學生，在中學度過的這幾年，我真的是深有感觸，我即將畢業這是我對我自己的自我鑑定。我將從我近幾年的表現，和近幾年所發生的事情，做一個對我自己的綜合鑑定。我是一名什麼都不懂的中學生初來乍到。本校是一個全封閉的學校，這是我從來都沒有接觸過的學校。但是我既然來到了這個學校，那麼...
求與學生交流的話題
這要看您的態度啦，如果您想做乙個朋友般和學生們打成一片的老師，那麼我建議您從對方感興趣的話題入手呢。學生一般對遊戲 明星 等等感興趣，您可以從這些方面去尋找與他們的共同話題。和男生聊遊戲一般不會冷場，而和女生們聊聊明星八卦的話她們往往都能興致勃勃地說上兩句。注意在和學生們成為朋友時也不要忘了保持自己...
如何看待極個別大學生出家的行為
好現象，證明人可以做自己的選擇。人生路都是自己走的，出家是他的選擇，他對他自己的人生負責。出家與學歷無關 修行與學歷無關 面對一點打擊就一蹶不振 有什麼好看的 這是他的自由，也是他的福報！過自己想過的生活，學自己喜歡學的文化！這個世界有幾個人能有這種福？大學生學位太低，以後要求研究生 很好...