1樓:
四(1)bai班選手du
四(2)班選手
勝出zhi者
第一局dao 劉玉
江花 四(1)
第二回局
張曉李姚答
四(1)
第三局楊林鄧峰
四(2) 這樣四(1)班就能勝出2局,根據三局兩勝的規則,即可確定四(1)班獲勝.
2樓:匿名使用者
(c(1,6)*c(1,4)*c(1,3))/(c(3,13))
小學五年級奧數題,及答案
3樓:匿名使用者
1、某班有40名學生,其中有15人參加數學小組,18人參加航模小組,有10人兩個小組都參加。那麼有多少人兩個小組都不參加?
2、某班45個學生參加期末考試,成績公布後,數學得滿分的有10人,數學及語文成績均得滿分的有3人,這兩科都沒有得滿分的有29人。那麼語文成績得滿分的有多少人?
3、50名同學面向老師站成一行。老師先讓大家從左至右按1,2,3,......,49,50依次報數;再讓報數是4的倍數的同學向後轉,接著又讓報數是6的倍數的同學向後轉。問:
現在面向老師的同學還有多少名?
4、在遊藝會上,有100名同學抽到了標籤分別為1至100的獎券。按獎券標籤號發放獎品的規則如下:(1)標籤號為2的倍數,獎2支鉛筆;(2)標籤號為3的倍數,獎3支鉛筆;(3)標籤號既是2的倍數,又是3的倍數可重複領獎;(4)其他標籤號均獎1支鉛筆。
那麼遊藝會為該項活動準備的獎品鉛筆共有多少支?
5、有一根長為180厘公尺的繩子,從一端開始每隔3厘公尺作一記號,每隔4厘公尺也作一記號,然後將標有記號的地方剪斷。問繩子共被剪成了多少段?
五年級試題三答案
1,因為10人2組都參加,所以只參加數學的5人,只參加航模的8人,加上那10人就是23人,40-23=17,2個小組都不參加的17人
2,同理,數學滿分10人,2科都滿分的3人,於是只是數學滿分的7人,45-7-29=9,這個就是語文滿分的人(如果說只是語文滿分的則需要減去3)
3,50÷4取整12,50÷6取整8,但是要注意,報4倍數的同時可能是6的倍數,所以還要算出4和6的公倍數,有50÷12(4和6的最小公倍數)=4(取整),所以,應該是50-12-8+4=34
4,100÷2=50,100÷3=33(取整),還是算出2和3的公倍數100÷6=16(取整),然後找出即沒不被2整除,也不被3整除的數的個數100-50-33+16=28,所以,準備鉛筆為50x2+33x3+28=227
5,180÷3=60,180÷4=45,但是可能2個劃線劃在一起,也就是要算出他們的公倍數,180÷3÷4=15,所以應該為60+45-15=90
4樓:↑加糖的咖啡
1. 被除數與除數
的和是222,如果被除數與除數都加上6,被除數是除數的8倍求原來的被除數和除數是多少?
解:設原來除數是x-6。
(x-6)+(8x-6)=222
x=26 26-6=20 26×8=208 208-6=202
答:原來的被除數是202,除數是20。
2. 買一本日記本和一本筆記本需付10.4元,買兩本日記本和一本筆記本需付16元,日記本和筆記本各多少元?
16-10.4=5.6(元) 10.4-5.6=4.8(元)
答:日記本5.6元,筆記本4.8元。
3. 果園裡共種梨樹、橘樹、桃樹、蘋果樹255棵。橘樹比桃樹多種3棵,蘋果樹是桃樹的2倍,梨樹比桃樹的2倍少18棵。橘樹、桃樹、蘋果樹和梨樹各有多少棵?
解:設桃樹有x棵?
(3+x)+2x+(2x-18)+x=255
x=45
45+3=48(棵) 45×2=90(棵) 45×2-18=72(棵)
答:橘樹有48棵,桃樹有45棵,蘋果樹有90棵,梨樹有72棵。
5樓:匿名使用者
.連續4個奇數的和是128,這四個奇數分別是( )。
2.兩個完全相同的長方體正好拼成乙個正方體,這個正方體的表面積是30平方厘公尺,如果把這兩個長方體拼成乙個大的長方體,那麼大的長方體的表面積是( )平方厘公尺
答案129、31、33、35
2、因為:
1、連續4個奇數中,最大和最小的數相加的和=中間兩數的和,所以四個數的平均數是中間兩奇數所夾的那個偶數。128÷4=32 所以中間兩奇數分別與32相鄰,是31、33;那麼另外兩邊的兩個就是29、35.
2、正方體的表面積是30平方厘公尺,那麼每個側面的面積就是30÷6=5平方厘公尺。
如果從中間切開,變成兩個長方體,就相當於增加了2個側面的面積。
再拼成乙個大的長方體,有相當於減少了1個側面的面積(有2個的半側面看不到了)。
實際前後相當於增加了1個側面的面積5平方厘公尺。
那麼大的長方體的表面積是(35 )平方厘公尺
答案21.(n-3)+(n-1)+(n+1)+(n+3)=4n=128,n=32
29,31,33,35
2.正方體的表面積是30平方厘公尺,邊長a=根號(30/6)=根號5
長方體的長寬為根號5,高為1/2*根號5
大長方體的長、寬、高為2*根號5、根號5、1/2*根號5
表面積=2*(長*寬+寬*高+高*長)=2(10+2.5+5)=35平方厘公尺
6樓:高興
班45個學生參加期末考試,成績公布後,數學得滿分的有10人,數學及語文成績均得滿分的有3人,這兩科都沒有得滿分的有29人。那麼語文成績得滿分的有多少人?
3、50名同學面向老師站成一行。老師先讓大家從左至右按1,2,3,......,49,50依次報數;再讓報數是4的倍數的同學向後轉,接著又讓報數是6的倍數的同學向後轉。問:
現在面向老師的同學還有多少名?
4、在遊藝會上,有100名同學抽到了標籤分別為1至100的獎券。按獎券標籤號發放獎品的規則如下:(1)標籤號為2的倍數,獎2支鉛筆;(2)標籤號為3的倍數,獎3支鉛筆;(3)標籤號既是2的倍數,又是3的倍數可重複領獎;(4)其他標籤號均獎1支鉛筆。
那麼遊藝會為該項活動準備的獎品鉛筆共有多少支?
5、有一根長為180厘公尺的繩子,從一端開始每隔3厘公尺作一記號,每隔4厘公尺也作一記號,然後將標有記號的地方剪斷。問繩子共被剪成了多少段?
五年級試題三答案
2,同理,數學滿分10人,2科都滿分的3人,於是只是數學滿分的7人,45-7-29=9,這個就是語文滿分的人(如果說只是語文滿分的則需要減去3)
3,50÷4取整12,50÷6取整8,但是要注意,報4倍數的同時可能是6的倍數,所以還要算出4和6的公倍數,有50÷12(4和6的最小公倍數)=4(取整),所以,應該是50-12-8+4=34
4,100÷2=50,100÷3=33(取整),還是算出2和3的公倍數100÷6=16(取整),然後找出即沒不被2整除,也不被3整除的數的個數100-50-33+16=28,所以,準備鉛筆為50x2+33x3+28=227
5,180÷3=60,180÷4=45,但是可能2個劃線劃在一起,也就是要算出他們的公倍數,180÷3÷4=15,所以應該為60+45-15=90
7樓:宇愛景宦鳥
設這個兩位數十位是a,各位是b,則這個兩位數的數值
等於10a+b。設中間插入的數字為n,則插入後的數值等於100a+10n+b,由100a+10n+b=9*(10a+b)得a+n=0.8b。
由於a+n是整數,所以0.8b必須是整數,則b=0或者b=5,不難驗證b=0時無解,所以b=5,此時a+n=4,分別讓a等於1,2,3,4,則n分別是3,2,1,0。於是得出答案,共有4個:
15(15*9=135),25(25*9=225),35(35*9=315),45(45*9=405)。
8樓:ff酒後少女的夢
1、甲乙兩車同時從ab兩地相對開出。甲行駛了全程的5/11,如果甲每小時行駛4.5千公尺,乙行了5小時。求ab兩地相距多少千公尺 ?
解:ab距離=(4.5×5)/(5/11)=49.5千公尺
2、一輛客車和一輛貨車分別從甲乙兩地同時相向開出。貨車的速度是客車的五分之四,貨車行了全程的四分之一後,再行28千公尺與客車相遇。甲乙兩地相距多少千公尺?
解:客車和貨車的速度之比為5:4
那麼相遇時的路程比=5:4
相遇時貨車行全程的4/9
此時貨車行了全程的1/4
距離相遇點還有4/9-1/4=7/36
那麼全程=28/(7/36)=144千公尺
3、甲乙兩人繞城而行,甲每小時行8千公尺,乙每小時行6千公尺。現在兩人同時從同一地點相背出發,乙遇到甲后,再行4小時回到原出發點。求乙繞城一周所需要的時間?
解:甲乙速度比=8:6=4:3
相遇時乙行了全程的3/7
那麼4小時就是行全程的4/7
所以乙行一周用的時間=4/(4/7)=7小時
4、甲乙兩人同時從a地步行走向b地,當甲走了全程的1\4時,乙離b地還有640公尺,當甲走餘下的5\6時,乙走完全程的7\10,求ab兩地距離是多少公尺?
解:甲走完1/4後餘下1-1/4=3/4
那麼餘下的5/6是3/4×5/6=5/8
此時甲一共走了1/4+5/8=7/8
那麼甲乙的路程比=7/8:7/10=5:4
所以甲走全程的1/4時,乙走了全程的1/4×4/5=1/5
那麼ab距離=640/(1-1/5)=800公尺
5、甲,乙兩輛汽車同時從a,b兩地相對開出,相向而行。甲車每小時行75千公尺,乙車行完全程需7小時。兩車開出3小時後相距15千公尺,a,b兩地相距多少千公尺?
解:一種情況:此時甲乙還沒有相遇
乙車3小時行全程的3/7
甲3小時行75×3=225千公尺
ab距離=(225+15)/(1-3/7)=240/(4/7)=420千公尺
一種情況:甲乙已經相遇
(225-15)/(1-3/7)=210/(4/7)=367.5千公尺
6、甲,已兩人要走完這條路,甲要走30分,已要走20分,走3分後,甲發現有東西沒拿,拿東西耽誤3分,甲再走幾分鐘跟已相遇?
解:甲相當於比乙晚出發3+3+3=9分鐘
將全部路程看作單位1
那麼甲的速度=1/30
乙的速度=1/20
甲拿完東西出發時,乙已經走了1/20×9=9/20
那麼甲乙合走的距離1-9/20=11/20
甲乙的速度和=1/20+1/30=1/12
那麼再有(11/20)/(1/12)=6.6分鐘相遇
7、甲,乙兩輛汽車從a地出發,同向而行,甲每小時走36千公尺,乙每小時走48千公尺,若甲車比乙車早出發2小時,則乙車經過多少時間才追上甲車?
解:路程差=36×2=72千公尺
速度差=48-36=12千公尺/小時
乙車需要72/12=6小時追上甲
8、甲乙兩人分別從相距36千公尺的ab兩地同時出發,相向而行,甲從a地出發至1千公尺時,發現有物品以往在a地,便立即返回,去了物品又立即從a地向b地行進,這樣甲、乙兩人恰好在a,b兩地的終點處相遇,又知甲每小時比乙多走0.5千公尺,求甲、乙兩人的速度?
解:甲在相遇時實際走了36×1/2+1×2=20千公尺
乙走了36×1/2=18千公尺
那麼甲比乙多走20-18=2千公尺
那麼相遇時用的時間=2/0.5=4小時
所以甲的速度=20/4=5千公尺/小時
乙的速度=5-0.5=4.5千公尺/小時
9、兩列火車同時從相距400千公尺兩地相向而行,客車每小時行60千公尺,貨車小時行40千公尺,兩列火車行駛幾小時後,相遇有相距100千公尺?
解:速度和=60+40=100千公尺/小時
分兩種情況,
沒有相遇
那麼需要時間=(400-100)/100=3小時
已經相遇
那麼需要時間=(400+100)/100=5小時
10、甲每小時行駛9千公尺,乙每小時行駛7千公尺。兩者在相距6千公尺的兩地同時向背而行,幾小時後相距150千公尺?
解:速度和=9+7=16千公尺/小時
那麼經過(150-6)/16=144/16=9小時相距150千公尺
11、甲乙兩車從相距600千公尺的兩地同時相向而行已知甲車每小時行42千公尺,乙車每小時行58千公尺兩車相遇時乙車行了多少千公尺?
解:速度和=42+58=100千公尺/小時
相遇時間=600/100=6小時
相遇時乙車行了58×6=148千公尺
或者甲乙兩車的速度比=42:58=21:29
所以相遇時乙車行了600×29/(21+29)=348千公尺
12、兩車相向,6小時相遇,後經4小時,客車到達,貨車還有188千公尺,問兩地相距?
解:將兩車看作乙個整體
兩車每小時行全程的1/6
4小時行1/6×4=2/3
那麼全程=188/(1-2/3)=188×3=564千公尺
13、甲乙兩地相距600千公尺,客車和貨車從兩地相向而行,6小時相遇,已知貨車的速度是客車的3分之2 ,求二車的速度?
解:二車的速度和=600/6=100千公尺/小時
客車的速度=100/(1+2/3)=100×3/5=60千公尺/小時
貨車速度=100-60=40千公尺/小時
14、小兔和小貓分別從相距40千公尺的a、b兩地同時相向而行,經過4小時候相聚4千公尺,再經過多長時間相遇?
解:速度和=(40-4)/4=9千公尺/小時
那麼還需要4/9小時相遇
15、甲、乙兩車分別從a b兩地開出 甲車每小時行50千公尺 乙車每小時行40千公尺 甲車比乙車早1小時到 兩地相距多少?
甲車到達終點時,乙車距離終點40×1=40千公尺
甲車比乙車多行40千公尺
那麼甲車到達終點用的時間=40/(50-40)=4小時
兩地距離=40×5=200千公尺
16、兩輛車從甲乙兩地同時相對開出,4時相遇。慢車是快車速度的五分之三,相遇時快車比慢車多行80千公尺,兩地相距多少?
解:快車和慢車的速度比=1:3/5=5:3
相遇時快車行了全程的5/8
慢車行了全程的3/8
那麼全程=80/(5/8-3/8)=320千公尺
17、甲乙兩人分別從a、b兩地同時出發,相向而行,甲每分鐘行100公尺,乙每分鐘行120公尺,2小時後兩人相距150公尺。a、b兩地的最短距離多少公尺?最長距離多少公尺?
解:最短距離是已經相遇,最長距離是還未相遇
速度和=100+120=220公尺/分
2小時=120分
最短距離=220×120-150=26400-150=26250公尺
最長距離=220×120+150=26400+150=26550公尺
根據具體問題型別,進行步驟拆解/原因原理分析/內容拓展等。
具體步驟如下:/導致這種情況的原因主要是......
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至於那麼誇張麼 救助就等於給題做哦。那我給你幾道 相對論的題你給我做做。你做起了我算你們博士。人家小學生也。小兄弟。我和你一樣！只是我們那是的考試沒有英語而已。我覺得你這樣的小孩和我以前差不多的。要想靜下來有點像聽一千零一夜。不過你要知道。什麼題不題的，對你這樣靜不下來的孩子沒有用。就算你做了你還是...
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