1樓：邦聯中華
一本勵志書讀後感（一）
無意間在朋友**拿來一本書——《枕邊勵志書》，書的內容不多，但裡面好幾篇文章給我留下深刻印象，比如：希望是生命的加油站，機遇要把握不要等待，機遇屬於有勇氣的人，表面的勇氣不等於真的勇氣，生活需要勇氣，靈活的思維讓努力事半功倍，抉擇靠自己，路在腳下等等，給我留下了深刻的印象，在我的腦海裡留下了難以磨滅的烙印。讀後受益匪淺。
時光匆匆，在浩瀚的歲月長河中，每個人都是生命中的過客。我們的一生將如何度過？隨著時代的進步，人們的生活節奏加快了，面對日趨激烈的競爭，太多的人已不堪重壓。
如何面對生活的現狀？經濟在飛速發展，人的物質慾望也日漸膨脹。如何面對物質惑？
……這些問題使好多人陷入迷茫之中。
敢想敢做才能成功。要想別人不能想，做別人所不能做。想別人所不能想的，做別人所不能做的就需要創新。
創新就需要勇氣。誠信是生命的支柱，是美麗的金子，是一種高尚的品格；要做生命的掌舵者，因為生活就是大海，人就是海上之舟，目標就是燈塔。每一艘生命之舟就會有自己的航行方向。
人就是自己生命的掌舵者。
成也細節，敗也細節。人們常常習慣於把眼睛釘在大事上，往往忽略小事，而事實上大事每個人都會刻意注意，偏偏容易忽略小事。一些細節更是往往被忽略，有一句話說得好——細節決定成敗。
在細節中發現機會，會助你走向成功。也許太多的人，總不屑一顧事物的細節，太自信「天生我才必有用，千金散盡還復來」，殊不知，我們普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每個人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經很不簡單了。我們作為教育工作者，育人工作是個全方位的系統工程，需要各方面互相配合。
這些工作還得從學生的日常行為和學習習慣抓起。認真對待每一件關於學生的小事，促使學生珍惜時間、自覺學習、不畏艱難、勇攀高峰，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
在工作中我體會到認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。如果你熱愛你的工作，你每天就會盡自己所能力求完美，而不久你周圍的每乙個人也會從你這裡感染這種熱情。我們學校目前的領導班子，從校長室以宮校長為首，在平時工作中對我們嚴格要求，經常引導我們要注重細節，每做一件事都要精思熟慮，這種用心工作的作風，對我們周圍的人一直起著潛移默化的作用，才使得我們的這個集體，從領導到教師，心往一處想，勁往一處使，為我們學校的發創了嶄新的局面。
學校無小事，每一件小事都是乙個好教材。在我做班主任時，我注重班級日常學習生活中的每一件小事教育學生。如在一次學生做早操時，旁邊的地上有一片小紙屑，我便隨手拾起來，用我的行動來告訴學生要養成愛護公共衛生的文明的好習慣。
所任班級的學生都養成了自覺地維護班級、公共場所的衛生的良好習慣。因此班級的衛生一直保持很好。
在教學中，每一節課、每乙個知識的傳授、每乙個教學方法的使用都關係到學生能否很好地掌握知識。學生只有聽好每一節課，學會每乙個知識點，融會貫通，舉一反三，才有最後的好成績。而對乙個班級來說，只有每乙個學生都有較好的成績，才會有班級整體的好成績。
這些都**於平時的扎扎實實地把每個教學環節抓實抓牢，因此在教學中我在備課、講課、批改作業、輔導差生、測試等各個環節都認真對待，尤其在備課上下大功夫，尋找最好的方法，力求傳授的知識簡單明瞭，使學生便於接受和掌握。
日常的教育教學工作是繁瑣的，都是由乙個個小事，乙個個細節構成的，不要小看乙個個的細節，是它們決定了你最後的成敗。要想成功，那麼認認真真地對待每乙個細節，做好每乙個細節。最終它們會給你豐厚的回報。
這是我在教育教學工作中最深切的體會。
幸福的心靈沒有怨恨。感恩，是一種千古傳唱的美好品德；感恩，是一種積極向上的人生態度；感恩，是一種促進成功的重要法寶；感恩，並不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種積極的處事方式！當一切都是那麼無理的時候，當生命懸於一線之際，那乙份生命邊緣的真誠卻撼動了所有的人的心。
獻出你真誠的愛心吧！戰場上你死我活的較量都會為真誠暫停，生活中又有什麼能不為真誠感動？在人的生命中，痛苦和歡樂總是並存，這世界並不會因為你不開心就停止運轉，快樂需要我們自己用心去尋找。
如果你遇事總是看到灰暗的一面，那你一定會很痛苦，太陽落下去了，明天依然會公升起來，用豁達的心情去看待事情，那你一定是開心的。生命的不本身是感受樂趣而不是為了痛苦，在歷史的長河中，生命不過是個短暫的瞬間，沒有任何理由讓你失去快樂，感恩的心事快樂的，為一切事感恩你會時時都有快樂。學會感恩吧，擁有感恩的心，你會快樂一生！
總之，成功需要一定的方法，需要你的信念，你的態度和毅力。還需要你把握機遇，有頑強拼搏的鬥志和克服困難的勇氣。面對挫折與失敗的考驗，把握你生命的航向保持旺盛的精力。
要有一顆感恩的心，只有這樣，才會讓自己成為成功者。
2樓：匿名使用者
平凡日子的背後——《我們仨》讀後感
7月15日，學校新一報名招生。臨下班時趕到圖書館借書，那裡正要關門，匆匆地抽了一本書，一看來是楊絳先生的《我們仨》，曾在報上看過部分節選，心中曾有一絲莫名的情愫在流動。
這本書其實是作者對錢鍾書、楊絳、錢瑗一家人的親情回憶，記敘了乙個知識精英家庭大半個世紀的家庭故事。這本書分三部分：第一部分《我們倆老了》，只有兩頁；第二部分《 我們仨失散了》用意識流寫的夢境，冥冥濛濛，虛虛實實，亦幻亦真，我看不太懂，可能是屬於「後現代主義」的文學吧。
第三部分《我乙個人思念我們仨》是著墨的篇幅，娓娓道來的是乙個家庭最普通最平凡的乙個個日子。
在懷念往日的生活，楊先生的筆觸總是平緩的，溫暖而洋溢著淡然的味道，像秋天的落葉，像冬日的陽光，那樣平靜而柔和，即使如「*****」 那段歲月，那段扭曲了人的心靈的歲月，在楊絳先生的筆下，只不過對生活變化的一種適應。對於「文革」的態度，作者小心的繞過去了，讓我都懷疑錢鍾書先生在文革中的待遇是不是如別的知識分子一樣命運多粲？
書中沒有讓人悲痛欲絕的詞句，沒有讓人撕心裂肺的呼喊，然而處處洋溢著思念，對丈夫、對女兒的思念。如今，我們仨只剩下楊絳女士形影孤零，陰陽相隔，但是活在回憶中，也是如此地甜美。那種經過歲月滄桑的洗禮，一種大愛無言，榮辱不驚的情懷也許是支撐著楊絳先生的精神力量吧。
幾十年的風雨路程，他們相濡以沫，特別是錢瑗先去後，對於楊絳女士這樣不喑廚事，專做學問的人來說，他們的生活起居更是簡單、不容易了。所有經歷過的悲歡離合，大起大落，在作者眼裡是一種淡定自然，如魚在水，冷暖自知了。在讀者那裡卻常常禁不住感慨萬千、長嘆不已……
對於《我們仨》，有一點我感覺不太好，就是有時感覺楊絳先生總是以參透了生活的禪意，站在超凡脫俗的角度，總是以冷眼旁觀的眼光看待芸芸眾生，凡人凡事，總是和生活保持一點距離，沉溺在他們仨的世界中。不知是不是他們已達到了對生、老、病、死的透徹超然境界。七情六慾構成生活的多姿多彩，也許對我等凡人來說是不能達到的境界。
書中最後說：「我清醒地看到以前當作「我們家」的寓所，只是旅途上的客棧而已， 家在**，我不知道，我還在尋覓歸途。」 路在何方，家在何處？
願楊絳先生在這尋尋覓覓中永遠懷著我們仨這份曾經的幸福
讀一本好書的讀後感（500~600字）
3樓：匿名使用者
三篇，看吧
我合上《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的最後一頁，閉上雙眼，回想鋼鐵的煉就過程——主人公保爾.柯察金意志磨鍊的旅程又在我眼前浮現，依然令人感慨。
這本書主要講了少年保爾的成長過程。保爾從乙個只會打架罵人的野孩子變成了一位勇敢、正直的紅軍戰士，為了解放事業貢獻出了他的一切。後來他雙目失明、雙腿癱瘓，全身只有右手能受大腦控制，但他忍著傷痛挺了過來。
想想那保爾在戰場上是何等威武，為了革命事業獻出了自己的一切，他是多麼的偉大，而我們和他一比又是多麼的渺小。
我們還小，不用在那腥風血雨中努力奮鬥，可我們需要好好學習，上課認真聽，把作業做好，聽老師、父母的話，和同學互幫互助，不在困難面前低頭。面對困難要多想辦法來解決困難，並在困難中鍛鍊堅強的意志和不向困難低頭的精神還有承受挫折的力量。面對難題要多動腦思考，多想一些解題方法，不能知難而退，要知難而進，讓自己的腦子越來越靈活。
讓保爾的精神永遠激勵著我們前進！
這個星期我讀了義大利作家亞公尺契斯的一本書《愛的教育》。這本書通過對生活樸素的描寫，使我感受到人類多麼需要相互關心，相互理解，相互幫助！我認為這種關心、理解和幫助，都離不開乙個最根本的東西—愛！
給我印象最深的是一封父親的信《要學會愛人》，主要內容是講，安利柯的父親看見安利柯走路時不小心撞了乙個婦人，連對不起也沒說就走了，感到非常生氣，並告訴他今後應該怎樣尊敬別人，培養好的品德。
說實話，其實我有時也和安利柯差不多，每當有家長陪同時我都很有禮貌，但當家長不在時我就變懶了，見到誰就當沒看見，頭一低就過去了，連句話都懶得說。
記得有一次，在上學的路上，碰見我家對門的阿姨，我連理也沒理，低著頭就往前走，裝做沒有看見，也不知人家是怎麼想的，是不是從此把我看成乙個壞孩子呢？總之，我這樣是非常不禮貌的。
還有一次，也是在上學的路上，當我走到馬路口時剛剛變紅燈了，我便停了下來，這時一位年過六旬的老奶奶因沒看見紅燈，繼續往前走，眼看對面的車就要過來了，本來這時應該趕緊把老奶奶拉回來，可我還在猶豫，到底去還是不去呢？正當我猶豫不決時，我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來，並對她說：「紅燈了，先不能過。
」之後，又把那位老奶奶送過了馬路。看到這些，我非常的後悔，後悔我當時猶豫什麼。我發現我的愛心突然間全都飛走了。
我對自己說，以後可千萬不能再這樣了。
乙個人要培養好的品德，必須從小事做起。小事不注意，將來就成不了大事。
今後，我要學會關愛他人。如果看見有小同學摔倒了，就連忙扶起來；看見有人遇到困難，要及時幫助；包括給老人讓路、給盲人引路、見窮人施捨、見傷員施救這都是文明的表現，這都是愛的表現。
我真希望全世界的人都充滿愛心！
這個假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。
一六五九年九月三十日，乙個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年後，他依靠自己的智慧型逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊！多麼驚人的乙個數字！可見魯濱遜是何等的勇敢。
初到孤島的他是絕望的，他說："我整天悲痛著我這淒涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有**，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼......"但是，慢慢地，他獨特的個性體現了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子......
就這樣，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。
魯濱遜還是堅毅的人。他曾經這樣說道："我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的"，"我要盡全力而為，只要我還能划水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下......
"他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。
辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最後變得有船用，有麵包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較"豪華"的住所...... 這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
讀完之後，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？
兩天？我又能幹些什麼？會劈柴？
會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有乙個人講話，多孤單呀！
我準會憋死的！可見魯濱遜是多麼樂觀向上！我覺得人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！
我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富
一本好書作文要有讀後感，一本好書作文350字要有讀後感
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