1樓：課文你來說
我十分喜歡《尊嚴》這篇文章，課文語言樸實，卻蘊含著極深的人生哲理，讀後令人深思。課文敘述了在一群逃難的人中，有一位年輕人——哈默，他執意用自己的勞動換取別人施捨的食物，在極度飢餓的情況下還維護自己做人的尊嚴，後來成了傑克遜大叔的女婿，並成為美國的石油大王。故事告訴人們：
尊嚴是乙個人最大的財富；只要有了做人的尊嚴，就有可能擁有財富乃至一切。
2樓：盍清竹魏雀
做乙個有尊嚴的人
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讀《尊嚴》有感
讀了課文《尊嚴》後，哈默對我的影響十分深刻。這
不光是因為他是石油大王，而是他做人的這種骨氣，這種人格魅力讓我由衷的佩服，也值得我們去學習。
課文主要寫了乙個逃難的年輕人，在飢腸轆轆的情況下，沒有接受人們送給他的食物，而是執意用自己的勞動獲取食物，贏得了做人的尊嚴。
讀了這個故事，我認為哈默的成功全取決於他的尊嚴。試想一下，如果哈默像那些逃難的人一樣，傑克遜大叔會把他留在自己的在莊園嗎？如果哈默被留在莊園後，安於現狀不去努力，哈默會有他輝煌的今天嗎？
做人就要有骨氣，而哈默的尊嚴是前無古人，後無來者的。我要以哈默為榜樣，用尊嚴創造財富我們無論怎樣貧窮，或遇到多大的困難，都不能喪失尊嚴，這樣，我們才能在生活中永遠立於不敗之地。我們要愛勞動、愛學習，積極向上，不做損害別人的事，不要隨便把別人的東西占為己有，時時刻刻用言行維護自己的尊嚴。
而有些人，不愛勞動，不愛學習，甚至偷別人的東西，這種人以後是不會有出息的。我們要像哈默那樣意志堅定，無論在什麼情況下都要有尊嚴，有了尊嚴，就一定有機會取得成功。而有些人卻恰恰相反。
有些人因沒錢而去偷錢。其實，這樣並不能使家裡富裕起來，只會越來越讓別人看不起。
讀了小夜鶯的故事你有什麼感悟20字
3樓：匿名使用者
寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或
探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。
正文內容：
一天，皇帝聽說王國的森林裡，有乙隻唱歌很好聽的夜鶯，於是派人把夜鶯帶到宮殿裡。可是，去帶夜鶯的那個人看那只夜鶯滿身都是灰色的毛，就很瞧不起夜鶯的說：「皇帝讓你去給她唱歌。
夜鶯就去了宮殿，夜鶯的歌聲感動的皇帝和大臣們淚流滿面，皇帝和大臣們都很喜歡聽夜鶯唱的歌。後來，有乙個人做了乙隻假夜鶯，換走了國王的真夜鶯。只要給假夜鶯上上弦，假夜鶯就會唱出優美的歌聲。
一天，皇帝得了重病， 臥倒在床上休息。夜鶯聽這個訊息了急忙飛回宮殿，希望自己的歌聲能讓國王的病情好一些，國王聽了夜鶯的歌聲病情真的好多了。於是國王對夜鶯說：
「我這就把這個假夜鶯給砸了。」夜鶯說：「讓這個假夜鶯陪著你吧，我每天晚上都會來給您唱歌的。
」於是夜鶯便飛走了。
這個故事讓我們懂得乙個道理，不能看別人長得美或醜來分別他的能力，要試一試才知道到他有沒有能力。
4樓：琳述
讀完《夜鶯》，感想很深。在皇帝彌留之際，夜鶯再次來到皇帝的身邊為他歌唱，閻王使者潸然淚下後飄然離去，皇帝的生命得到了延續。通過讀這篇文章 我明白了一些道理：
第一做事不要光想自己，也要考慮別人;第二看美要看心裡，不能只看外表;第三要有一顆愛心，寬容的心;第四自由最可貴。
讀完尊嚴有什麼感受作業幫
5樓：不雨亦瀟瀟
做乙個有尊嚴的人
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讀《尊嚴》有感
讀了課文《尊嚴》後，哈默對我的影響十分深刻。這
不光是因為他是石油大王，而是他做人的這種骨氣，這種人格魅力讓我由衷的佩服，也值得我們去學習。
課文主要寫了乙個逃難的年輕人，在飢腸轆轆的情況下，沒有接受人們送給他的食物，而是執意用自己的勞動獲取食物，贏得了做人的尊嚴。
讀了這個故事，我認為哈默的成功全取決於他的尊嚴。試想一下，如果哈默像那些逃難的人一樣，傑克遜大叔會把他留在自己的在莊園嗎？如果哈默被留在莊園後，安於現狀不去努力，哈默會有他輝煌的今天嗎？
做人就要有骨氣，而哈默的尊嚴是前無古人，後無來者的。我要以哈默為榜樣，用尊嚴創造財富我們無論怎樣貧窮，或遇到多大的困難，都不能喪失尊嚴，這樣，我們才能在生活中永遠立於不敗之地。我們要愛勞動、愛學習，積極向上，不做損害別人的事，不要隨便把別人的東西占為己有，時時刻刻用言行維護自己的尊嚴。
而有些人，不愛勞動，不愛學習，甚至偷別人的東西，這種人以後是不會有出息的。我們要像哈默那樣意志堅定，無論在什麼情況下都要有尊嚴，有了尊嚴，就一定有機會取得成功。而有些人卻恰恰相反。
有些人因沒錢而去偷錢。其實，這樣並不能使家裡富裕起來，只會越來越讓別人看不起。
讀完少年閏土這篇課文，你有什麼感受。（20字左右就行）
6樓：匿名使用者
少年閏土讀後感
今天，我讀了魯迅先生的《少年閏土》，乙個機智可愛而又勇敢的陽光少年便浮現在我眼前。
本文講述了閏土與一位富家小少爺的交往過程。與這位豐衣足食的小少爺來比，閏土僅僅是一位窮苦農民的兒子。但是，小少爺的知識淺薄，從來不知道天下的各種新奇之事。
而閏土卻自由自在地生活著、不受拘束。為什麼呢？因為當時的封建禮教對那些小少爺們加以約束，導致他們像井底之蛙一樣，只看見一塊四角天空。
魯迅先生正是用尖利的筆鋒抨擊了封建社會的黑暗。
據老師說，閏土中年以後卻變成了乙個痴呆人，我非常痛恨舊社會，把閏土這樣一位曾經的陽光少年變成了那樣。如果閏土生活在現在該多好啊！光明的社會、沒有封建禮教的束縛，他就可以自自在了。
又從富家小少爺知識淺薄的一面來看，我也看到了當今社會教育的一大缺陷，只把學生們縮在課本的死知識裡面，卻很少吸收課外那豐富的知識，就像井底之蛙一樣。現如今，又有多少學生還能像閏土一樣在課外知識中盡情奔跑呢？
要是我，寧願當知識豐富的少年閏土，也不當富貴，但知識淺薄的富家少爺。
7樓：匿名使用者
少年閏土讀後感 《少年閏土》是選自魯迅的書籍《故鄉》，讀完後感觸很深，讓我領略到了朋友之間的深厚友誼。 課文只要講了魯迅當時是一位富少爺，在城市的高牆大院裡無憂無慮的生活。因為大祭祀值年回老家而認識了乙個鄉下貧苦農民的兒子閏土。
8樓：匿名使用者
閏土是乙個機智，聰明伶俐，見多識廣的人。
9樓：匿名使用者
，讓我對魯迅先生和閏土都產生崇敬的心情，為他們的深厚感情而感動。
10樓：匿名使用者
我有為魯迅和閏土的友誼所感恩。
讀完永生的眼睛有什麼感受(20字數限制
11樓：夢裡回眸m憶
通過寫琳達一家捐贈眼角膜的故事，讚美了他們高尚的情操，使我們感受到了人生的價值不是索取，而是奉獻。
12樓：匿名使用者
通過寫琳達一家捐贈眼角膜的故事，讚美了他們高尚的情操
讀完向命運挑戰後，你有什麼感受讀完向命運挑戰後，你有什麼感受？
學習了 向命運挑戰 這篇課文，我對主人公 霍金 一種敬仰之情油然而生。向命運挑戰 這篇課文講述了主人公 霍金 在身患絕症的情況下，與命運做鬥爭，最後成為了偉大的天體物理學家的事。告訴了我們要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗 不怕困難 敢於向命運挑戰的事。文章字裡行間都流露著主人公 霍金 ...
讀完《月是故鄉明》後，你有什麼樣的感受
文章以月作為抒情線索，通過對故鄉和自己童年生活的回憶，特別是對故鄉月色的動人描寫，抒發了作者對故鄉永遠的思念與牽掛。讀完後，不禁想起小時候在故鄉的點點滴滴往事，歲月易逝，不知不覺已是人到中年。付費內容限時免費檢視 回答 月是故鄉明 這篇文章首先描寫了作者故鄉的一些趣事，然後描寫家鄉的月亮，那個葦坑上...
沒有尊嚴的愛情，你會堅持嗎，沒有尊嚴的感情，你會堅持嗎？
沒有尊嚴的愛情，大家都不會堅持。人生短短幾時載，過得被人看不起，被壓迫，一點尊嚴都沒有，是很悲哀的。看到這個話題讓我想起了乙個人，劉曉是我兒子最好的同學，他的感情故事很傷感 劉曉人英俊瀟灑，老家在農村，家境貧寒，大學畢業後，但在省城找到了一位家庭條件好的女同學。結婚無房，是岳父花錢讓他們在城裡買了一...