1樓：m黑色的夜
一、象棋棋盤
棋子活動的場所，叫 「棋盤」。在長方形的平面上，繪有九條平行的豎線和十條平行的橫線相交組成，共有九十個交叉點。
棋子就擺在交叉點上。中間部分，也就是棋盤的第五，第六兩橫線之間未畫豎線的空白地帶稱為「河界」。兩端的中間，也就是兩端第四條到第六條豎線之間的正方形部位，以斜交叉線構成「公尺」字方格的地方，叫「九宮」（它恰好有九個交叉點），象徵著中軍帳。
棋子的初始棋位
整個棋盤以「河界」分為相等的兩部分。為了比賽記錄和學習棋譜方便起見，現行規則規定：按九條豎線從右至左用中文數字一至九來表示紅方的每條豎線，用阿拉伯數字1只至9來表示黑方的每條豎線。
己方的棋子始終使用己方的線路編號，無論棋子是否「過河」。
對弈開始之前，紅黑雙方應該把棋子擺放在規定的位置。任何棋子每走一步，進就寫「進」，退就寫「退」，如果像車一樣橫著走，就寫「平」。
二、象棋棋子
象棋是一種雙方對陣的競技專案。棋子共有三十二個，分為紅黑兩組，各有十六個，由對弈的雙方各執一組。
棋子種類說明如下表：
紅方名稱
黑方名稱
每方棋子數
可以到達的範圍帥將
1己方九宮內車車
2全盤任何位置炮炮
2全盤任何位置馬馬
2全盤任何位置相象
2己方區域內（實際上是7個特殊棋位）仕士
2己方九宮內（實際上是5個特殊棋位）兵卒
5起始位置及向前一步的位置，敵方所有棋位
帥與將；仕與士；相與象；兵與卒的作用完全相同，僅僅是為了區別紅棋和黑棋而已。
三、棋子的走法
帥（將）。帥（將）是棋中的「首腦」，是雙方竭力爭奪的目標。它只能在「九宮」之內活動，可上可下，可左可右，每次走動只能按豎線或橫線走動一格。
帥與將不能在同一直線上直接對面，否則走方判負。
仕（士）。仕（士）是將（帥）的貼身保鏢，它也只能在九宮內走動。它的行棋路徑只能是九宮內的斜線。
相（象）。相（象）的主要作用是防守，保護自己的帥（將）。它的走法是每次循對角線走兩格，俗稱「象飛田」。
相（象）的活動範圍限於河界以內的本方陣地，不能過河。如果它走的田字**有乙個棋子，就不能飛過去，俗稱「塞象眼」。
車。車在象棋中威力最大，無論橫線、豎線均可行走，只要無子阻攔，步數不受限制。因此，一車可以控制十七個點，故有「一車十子寒」之稱。
炮。炮在不吃子的時候，走動與車完全相同。當吃子時，己方和對方的棋子中間必須間隔1個棋子（無論對方或己方棋子），炮是象棋中唯一可以越過其它棋子吃子的棋種。
馬。馬走動的方法是一直一斜，即先橫著或直著走一格，然後再斜著走乙個對角線，俗稱「馬走日」。馬一次可走的選擇點可以達到四周的八個點，故有八面威風之說。
如果在要去的方向有別的棋子擋住，馬就無法走過去，俗稱「蹩馬腿」（如下圖）。
兵（卒）。 兵（卒）在未過河前，只能向前一步步走，過河以後，除不能後退外，允許左右移動，但也只能一次一步，即使這樣，兵（卒）的威力也大大增強，故有「過河的卒子頂半個車」之說。
關於棋子的行走，人們編成棋謠：馬走「日」，相走「田」，炮打隔「山」子，車走「一溜煙」。兵卒只能行一步，過河橫走與向前。
象棋的吃子方式是：凡己方棋子所到達的位置上有敵方棋子就可以將它吃掉，然後自己的棋子停放在那個位置上。凡消滅了對方的將（帥）便為得勝。如果雙方主力耗盡，無法取勝，就為和局。
下棋時，要注意雙方的將和帥不可以面對面，中間須有棋子相隔，否則後「露面」的一方作負。
四、棋譜的記錄方法
現行的記譜法一般使用四個字來記錄棋子的移動。如：馬二進三，炮2平5。
第乙個字表示需要移動的棋子。
第二個字表示移動的棋子所在的直線編碼，紅方用漢字，黑方用阿拉伯數字。當同一直線上有兩個相同的棋子，則採用前、後來區別。如「後車平四」，「前馬進7」
第三個字表示棋子移動的方向，橫走用「平」，向對方底線前進用「進」，向己方底線後退用「退」。
第四個字分為兩類：棋子在直線上進退時，表示棋子進退的步數；當棋子平走或斜走的時候，表示所到達直線的編號。
2樓：象棋愛好者
要學棋先學好基本功吧
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3樓：匿名使用者
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4樓：匿名使用者
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5樓：南瓜餅丫丫
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6樓：匿名使用者
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7樓：匿名使用者
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8樓：小強
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求一些象棋名譜，有學習意義的，謝謝 100
9樓：匿名使用者
少兒學習象棋的積極意義 象棋在我國有著悠久的歷史，起初它只是一種遊戲，流行於上層社會之中，進而衍成一種藝術，普及於社會各階層。古人早就把「琴棋書畫」並稱為中國的四大傳統藝術，在這「琴棋書畫」四大藝術中，琴棋相近，書畫為鄰。中國書畫都是筆與紙的接觸、水與墨的交融。
而琴和棋，前者以幾根絲玄，一段焦木，盡訴英雄抱負、高土情操、才子雅意、佳人心事；後者則以數枚棋子、尺許棋枰，挽狂瀾於既倒，聽驚雷於無聲，演出一幕幕不聞吶喊的廝殺，沒有硝煙的戰爭。鬥到惡處，殘陽滴血，鬼神失色，四座皆驚；弈至妙處，雲開日出，柳暗花明。象棋真正是一門具有娛樂、益智功能，並以競技為主要表現形式的極其精深的藝術。
作為家長總是希望自已的孩子學有所成，那麼象棋活動能使少年兒童達到什麼樣的境界和積極意義呢？ 一是象棋活動是一項促進智力發展的遊戲，既是遊戲就不要強迫，孩子有興趣就讓他參加，沒有興趣就不必強求。這就保證了孩子以主動性的狀態參加這項遊戲。
二是象棋活動對於少年兒童的性格養成和培養，有著以下幾個積極意義： 1、培養勇於進取。象棋藝術永無止境，你從象棋入門起步，經過街坊好手、地方高手、地方大師，邁向國家級大師、特級大師，有一條漫長的進取道路，即使公升到特級大師，也是一覽眾山小，不是到了極境。
胡榮華十屆棋壇霸主，赫赫王氣，也終要被人取代。正是「長江後浪推前浪，一代更比一代強」。為勇於進取的人提供了無限廣闊的發展空間。
2、培養勇於拼搏。象棋是激烈的競技藝術，兩軍對壘勇者勝，沒有頑強拼搏的精神，無從談起象棋。象棋決定勝利的是進攻，即使是最堅固的防守一方，也必須靠反擊來取勝。
在學習象棋過程中，這種進攻的意識會主導著棋手的思維理念，自然地培養著勇於拼搏的精神。 3、培養認真思考。棋局變幻無窮，氣象萬千，機奧難測。
特別在中局格鬥中，子力犬牙交錯，暗礁林立，看似勝券在握，其實危機四伏。常言道：「山重水複疑無路，柳暗花明又一村」。
不到直搗黃龍府，不能宣布勝利；同樣，不到山窮水盡，就不要輕言失敗。處於勝勢不放鬆，處於劣勢不氣餒。認真思考。
機會多多。 4、培養全域性觀念。區域性利益必須服從全域性利益，這是大道理。
有些孩子下棋，見子就吃，圖個痛快，往往貽誤戰機。經過失敗的教訓，就會逐漸明白全域性高於區域性的道理。象棋在於修身養性，培養良好品德。
以棋會友、廣交天下也是象棋手的優勢。 5、培養注意集中。孩子在學棋過程中，一定會嚐到注意力不集中的苦果，稍不留神，或一著不慎，往往斷送大好河山。
注意和記憶力對象棋活動可以說是基本功。站在前人肩膀上，基本殺法、勝負判斷、布局技巧等就沒有必要一一重新摸索，這就需要好的注意集中和記憶力。 6、培養承受挫折。
孩子們不會對事業的成敗，有著切身的經歷和感受，象棋卻是一項非常好的前期鍛鍊，「勝敗乃兵家常事」，關鍵是培養孩子勝不驕、敗不餒的意志和毅力，以及承受挫折的能力。乙個孩子如果不服輸，屢戰屢敗，又屢敗屢戰，這種精神意志的修煉，又何等寶貴！ 7、滿足先前投入。
學棋一兩年後，孩子可能萌生退意，有的卻堅持下來，這都是正常的。孩子在比賽中成績不理想，可能知難而退；若能在地市一級取得較好的成績，便會繼續參加象棋培訓。而這些學生往往又因為獲得名次，在公升學時享受特長生的待遇，更堅定了學棋的信心。
如能達到這個層次，家長們對先前的投入應該會有一種滿足感吧。 8、抓住機遇攀登。還有一類兒童，本身就極具有學棋的天賦，在家長的支援下，選擇了學棋的道路。
這便是通常所說的機遇。如果孩子立志把象棋作為終身職業，明知山路崎嶇而勇於攀登，以堅忍不拔的精神，超凡的毅力，刻苦攻關，百花齊放百折不撓，那麼他就可能因興趣、愛好和努力，攀登上乙個光輝的高度。據統計，一千萬名愛好者中將產生七個象棋大師級棋手，可見走職業棋手的道路有多難。
家長們也要有個心理準備。
誰有中國象棋梅花譜，我想學習一下中國博大的象棋，有的話請幫下忙！謝謝
10樓：李尋歡
我給你，這一找太多了
11樓：黑色凱美瑞
中國象棋梅花譜已經發到你郵箱
竹外橫枝
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