1樓:匿名使用者
漢武帝漢武帝即位之初,一方面政治形勢比較穩定,國家經濟狀況也相當好,另一方面諸侯王國的**因素依然存在,潛在威脅還不小。所以,他在繼續推行景帝各項政策的同時,採取了一系列強化**集權的措施。
政治:在政治方面,採納主父偃的建議,頒布「推恩令」,削弱漢初分封的諸侯國勢力,加強監察制度等。漢武帝還變古創制,包括收相權、設刺史、立平準均輸等重大改革與創制,建立了一套系統完整的政治制度。
這種法制傳統,成為此後二千年間中華帝國制度的基本正規化。
軍事,對外友好:在軍事方面,主要是集中兵權,充實了**的軍事力量;改革兵制。派衛青,霍去病出擊匈奴,使北部邊郡得以安定,派張騫出使西域,開括了西北邊疆:
開通了西漢聯絡西域以至中亞給地通道
經濟:在經濟方面,採取重農輕商,整頓財政,頒布「算緡」、「告緡」令,徵收商人資產稅,大力打擊奸商;又採取桑弘羊建議,將冶鐵、煮鹽收歸官營,禁止郡國鑄錢,統一鑄造五銖錢;設定平準官、均輸官,由官府經營運輸和**,大大增強了國家經濟實力。同時興修水利,移民西北屯田,實行「代田法」,有利於農業生產的發展。
在經濟方面還有一條重要的舉措,就是將當時的貨幣進行統一。
思想:在思想方面,採納董仲舒的建議.罷黜百家,獨尊儒術的建議,使儒學成為了中國社會的統治思想,大力推行儒學,在長安設太學。儒家學說成為中國封建統治正統思想,一直延續了兩千多年,對後世中國政治、社會、文化產生了深遠的影響。
人事:漢武帝也非常注重人才的開發,他確立了察舉制度,是中國有系統選拔人才制度之濫觴,對後世影響很大。
漢武帝進行了人類歷史上第一次人口統計。
意義:西漢進入鼎盛時期,也是中國封建時代的第乙個鼎盛局面。
2樓:可愛
不知道你要的是一統的人還是統一
的人,只好兩個都寫。
一、統一的人是漢高祖劉邦。
統一原因:劉邦和項羽共同起義打敗了秦始皇嬴政,後來起內訌,為爭天下,發生了四年的「楚漢之爭」,劉邦代表漢朝,項羽代表楚國。後來劉邦勝利,建立西漢。
二、大一統的是漢武帝劉徹。
個人簡介:劉邦的曾孫。子孫繼位示意:
漢高祖劉邦-----漢惠帝劉盈(兒子)-----漢文帝劉恆(劉盈的兄弟)-----漢景帝劉啟(兒子)
-----漢武帝劉徹(兒子)
一統事例:
1、思想教育文化上,接受董仲舒的建議,罷黜百家,獨尊儒術,以儒家的五經(《詩》《書》《禮》《易》《春秋》)為主要教材,不學習其他各家的學說。武帝還在長安設定了最高學府:太學,弘揚了中國思想文化教育,在中國歷史上影響深遠,
2、政治上,接受主父偃的建議,下令允許諸王將自己的封地分給子弟,建立較小的侯國。後來,諸侯國越分越小,武帝找藉口一次過削去當時半數的諸侯國。
3、經濟上,
a:治理黃河,因武帝封建迷信,以為治理黃河有逆天意,任黃河氾濫了二十多年,結果,黃河水患越來越嚴重,影響國家收入,武帝才下定決心修河。
b:漢代的絲織品,使用提花機,染色技術也高超,生產的絲綢更是令人讚嘆。因此武帝每年都會從漢宮裡運絲綢到外地甚至外國去,因而有了「絲綢之路」。
c:漢武帝將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸**,統一鑄造五銖錢,抑制大商人牟取暴利,大大增加了**的財政收入,實現了經濟上的大一統。
d:西漢設「市」(商業區),市場上的商品繁多,如同商場。顯示了漢代城市的繁華。
e:統一度量衡。
4、軍事上,公園前119年,漢武帝派衛青、霍去率精兵騎攻打匈奴。經過漠北戰役的沉重打擊,匈奴無力再與西漢對抗,部分匈奴人開始西遷。
樓主,這是我照著書本,結合自己的語言,一字一字打的,希望你採納。
3樓:我是張輝輝輝
漢高祖漢武帝是實現一統的人
完全不一樣的概念
4樓:曌≈光
漢高祖,劉邦
也可以說是漢武帝,劉徹
5樓:匿名使用者
不知道,你可以問度娘~
西漢王朝實現了大統一.這有什麼意義
6樓:匿名使用者
影響:鞏固和發展大一統的局面,促進社會經濟的發展 ;但權力的過於集中也帶來一些弊端,東漢後期皇帝大多幼小昏弱,外戚與宦官互相傾軋,導致政局長期動盪.
意義:武帝時候,西漢王朝在政治、經濟、軍事和思想上實現了大一統,開始進入鼎盛歷史
影響:漢武帝吸取了前幾代皇帝執政的經驗教訓,既有繼承也有發展,「興建功業\」,多方建樹,合理適時地調整了統治政策,西漢出現了政治、經濟、文化大一統的局面,封建**集權統治得到鞏固和加強.
匈奴人西遷.西漢實現了什麼上的大統一
7樓:瘋狂的王老闆
漢武帝是我國歷史上又一位很有作為的皇帝。他在位時,採取了一系列措施,加強**集權,使西漢出現了「大一統」的局面。
為了鞏固劉氏江山,漢初統治者實行分封制,分封同姓王到各地做諸侯。到漢武帝時,這些諸侯國的勢力相當強大,嚴重威脅到**的統治。為了加強**集權,武帝接受主父偃的建議,頒布「推恩令」。
下令允許諸王將自己的封地分給子弟,建立較小的侯國。武帝還找藉口,逐漸削減侯國,將權力收歸**。這樣,逐漸解除了諸侯國的威脅,加強了**集權,實現了政治上的大一統。
漢武帝時期,在財政經濟方面也採取了一些新的措施,主要是將地方的鑄幣權和鹽鐵的經營權收歸**,統一鑄造五銖錢,從而抑制了大商人牟取暴利,大大的增加了**的財政收入,加強了**集權的經濟勢力,實現了經濟上的大一統。
西漢初年,諸子百家各派人物非常活躍。諸王門下聚集許多賓客,常常批評皇帝的政策,指責**,對**集權很不利。漢武帝為改變這種局面,接受了儒生董仲舒的建議,「罷黜百家,獨尊儒術」。
並在長安設立太學,大力推行儒學。從而使漢武帝完成了思想文化上的大一統。儒家學說從此被作為封建正統思想而受到歷代封建王朝的推崇。
與此同時,「罷黜百家,獨尊儒術」也結束了春秋戰國以來的「百家爭鳴」局面,因而不利於學術交流和文化發展。
漢初經過六七十年的休養生息,到漢武帝時,國力強盛,組織了強大的騎兵部隊,開始對匈奴實行大規模的反擊。漢武帝反擊匈奴的戰爭經歷了較長時間,其中大規模的戰役有三次,西元前119年的漠北戰役,具有決定性意義。經過這次戰役的打擊,匈奴再也無力與西漢對抗,部分匈奴人開始西遷,從而實現了軍事上的大一統。
漢武帝時期,西漢王朝在政治、經濟、思想文化和軍事上實現了大一統,開始進入鼎盛時期。
結合西漢鞏固大一統王朝的主要史實評價漢武帝
8樓:匿名使用者
1、政治上:接受主父偃的建議,實行推恩令,允許諸侯王所有的兒子繼承王位,分割諸侯國,這樣諸侯國越分越小,再也不能對抗**!同時設立司隸校尉和十三州部刺史,加強監察制度。
2、思想文化上:接受董仲舒的建議,罷黜百家,獨尊儒術。儒家學說從此被確立為**王朝的正統思想,加強了思想控制,統一思想文化。
3、軍事上:派衛青、霍去病先後2次北擊匈奴,大敗匈奴,迫使匈奴西遷。
4、經濟上:將鑄幣權和鹽鐵經營權收歸**。統一鑄錢(五銖錢)。
5、外交上:派張騫2次通西域,開闢絲綢之路,並將西域地區(今新疆和中亞一部分地區)納入****管轄!
評價:漢武帝是我國歷史上著名的君主,他統治時期是西漢最強盛的時期!奠定了今天中國版圖的基本範圍:漢武帝- 劉徹 (前156-前87)位有雄才大略又能善於用人的盛世君主.
①漢武帝是一位雄才大略的皇帝。②他為了推進大一統格局,**集權空前加強,大一統帝國得到了進一步鞏固和發展。③但他連年征戰,導致國庫空虛,重用酷吏,農民不斷暴動,社會曾出現過動盪。
9樓:
****發揚光大者吧
為何稱隋文帝實現了第二次大統一
第一次是秦漢 第二次就是隋唐 第三次是宋元明清至今 秦漢以後 成三國 兩晉 南北朝 隋唐後 成五代十國 第一次是秦始皇,延續到東漢末年 第二次是隋文帝,延續到唐代末年 第三次是元朝,延續到近代 漢朝的統一是和秦朝相連的,中間並沒有經歷長時間的 只是政權更迭了。這個統一的版圖是秦始皇奠定的,經過了西漢...
如何實現語文教學的人文性與工具性的統一
語文課程的性質 工具性 人文性。語文課程的基本特點 工具性與人文性的統一。課改 以來有人在強調人文性的時候,不恰當地 將孩子和洗澡水一起潑掉 孩子 即語文本體。這樣做又陷入了片面性,必然造成工具性與人文性兩敗俱傷。原發布者 中國學術期刊網 如何在語文教學中實現工具性與人文性的統一 語文課程作為一門基...
三國之後,是誰統一了?是什麼朝代
司馬炎統一了三國割據的局面,司馬氏在三國時期為曹魏世族,高平陵事變後掌握魏國政權。265年,司馬炎逼迫魏元帝曹奐禪位,國號大晉,即晉武帝。280年,西晉滅孫吳而統一天下。晉朝 265年 420年 分為西晉與東晉兩個時期,西晉為中國歷史上九個大一統王朝之一,兩晉上承三國下啟南北朝,其中東晉屬於六朝之一...