1樓:匿名使用者
需要實施自主
管理在tpm活動中,自主管理活動的積極意義主要體現在以下幾個方面:
1、員工的改善意識和能力的提公升
員工的改善意識是改善活動得以長期維持的基石,而改善意識的培養又與改善活動密切相關。自主管理活動通過日常的細節管理,讓員工在親自參與過程中不斷加強改善的意識,熟練掌握生產裝置的操作技能,進而提公升整個企業的生產維護能力。
2、消除微缺陷防患於未然
一線員工是現場管理的主體,他們的身邊存在著大量的微缺陷。自主管理活動能夠使他們從自己的身邊做起,從小事著手,消除微缺陷和事故隱患,達到防患於未然的目的。
3、建設卓越管理現場
自主管理有助於建設卓越的管理現場,其既能改善裝置的工作、又能運轉條件,改善員工的工作環境。自主管理的特點決定了員工最了解裝置的運轉情況,可以在裝置發生問題之前進行改善和解決,這樣有利於防止裝置故障的發生。此外,自主管理讓員工對裝置進行自主維護,不再需要委託外部機構,因而可以大幅降低裝置的外部委託維護費用。
4、改善部門間的關係
在開展自主管理之前,由於各部門之間職責劃分不明確,出現問題時很容易出現互相推諉的現象,導致不同部門之間的關係惡化。而自主管理要求「誰使用,誰負責」,這樣就明確了責任,避免了不同部門之間的互相指責和相互推諉,改善了部門間的協作關係。
除此之外,它的重要意義還有以下幾方面:
1、操作者直接參加裝置管理的工作,使操作者有更多參與分析問題和解決問題的機會,這有利於提高操作者的工作能力,增強操作者的自信心。
2、激發員工和操作者的主人翁意識和不斷改善工作的責任感。
3、有助於工作環境和作業環境的改善。
4、減少外部委託維護費用,節約成本。
5、有利於形成一種心情舒暢、積極向上和對企業有歸屬感的企業文化。
6、改善企業形象,給外部的客人和客戶以信心。
7、有利於縮短管理和生產週期,減少庫存量。
8、減少和消除裝置故障,提高生產效率。
9、延長裝置等的使用壽命,降低生產成木。
10、提高工作效率,降低作業的差錯率。
自主管理活動與企業經營的關係見下圖所示:
總之,開展自主管理活動能夠直接或間接地改善企業整個經營水平是不爭的事實。
2樓:ofweek人才網
班級是學校裡最小的乙個「家庭」,但它又不是乙個簡單的「家庭」,因為它的成員是來自四面八方,而且思想較為複雜又可塑性很大的青少年,因此管理乙個班級無疑比管理任何乙個單位或部門困難。班級管理是每乙個班主任的重要工作,實現學生自治是班級管理的最高境界,也是教育教學的成功體現。學生自主管理,突出教師的主導和學生的主體,減輕班主任負擔,肯定學生的能力,達到和諧滿意的教育效果。
我認為學生自主管理,實際上是學生自我管理,是在班主任指導下依靠班級主體自身的力量進行自我教育和發展的一種管理方法。在學校日常行為規範的管理方面,我們常遇到這樣的現象:課堂上違反紀律卻屢教不改;衛生情況一團糟卻熟視無睹;……諸如此類,舉不勝舉。
班主任忙得團團轉卻毫不見起色,剛處理完這件事,又冒出了第二件、第三件事,讓你永遠像個「消防隊員」忙個不停。究其原因,學生是在被動地執行條例。與其如此,不如因勢利導,優化學生的角色意識,激發學生的上進心,培養自我管理的能力。
我採用了以下幾個方法:
其一,發揮班委會、團支部的核心力量。俗話說:「火車跑得快,全靠車頭帶。
」乙個好的班集體,班幹部所起的作用不容忽視,其作為班級的火車頭,起著「唯餘馬首是瞻」的作用。因此,我經常組織班團幹部進行培訓學習,闡明學生自主管理的意義,提出要求,即要以身作則,身先士卒,從小事做起,從我做起;又要積極開展工作,大膽管理,制定出相應的可操作性強的班規。剛開始時班主任一定要協助班團幹,精心指導,實踐中在恰當的時候放權給班團幹。
如:對一些班級的量化考核,班團幹有權力對班上的好人好事給予加分,給予表揚;對一些不良行為要及時用恰當的方式進行批評指正;樹新風,揚正氣;培養基本的組織領導能力等。因為我把班級管理的權利下放給班幹,即使沒有班主任在時,同學們都能聽從班幹的指揮,所以班級秩序良好。
其二,充分激發學生自我管理的意識和參與慾望。為此第一要教育學生牢固樹立自己是班集體的主人的思想,讓學生明確自己是班集體的乙份子,應該群策群力、熱愛集體、關心集體、為集體爭光;第二要充分發揮學生在自我管理中的主體作用。在班委的組織下,學生們可以民主評議,反覆討論,共同制定出比較科學的班規。
對班上的量化考核人人參與。例如每個同學在做好教室、宿舍和衛生責任區的值日及保潔之外,還要互相監督,互相勉勵,對做得好的同學給予表揚,對做得不夠好的敢於揭發,敢於批評,讓正氣壓倒邪氣。這樣,班主任就可以從幕前退到幕後,充當起參謀來。
經過實踐,獲得較好效果:從開學至今,我班的課堂紀律進步較大。一葉知秋,這就是學生自主管理的成功所在。
其三、主動承擔學生幹部解決不了的難題。這種難題主要集中在個別思想工作上。因為通常個別談話的物件都是存在某方面的問題,所以這種交流必須以客觀、平等的態度,高度的責任感,和全部的愛心為前提,才能達到預期的效果。
我班上有一位叫孫國棟的男孩,因父母離異,性格比較怪癖,經常的不完成作業,針對這種情況找其談話。首先,我選擇了教室外的走廊作為談話的地點,因為這樣,讓同學們知道我對這位同學的這種行為是重視的,然後我們進行了交談。然後我又叫他擔任語文組長,雖然,這樣不可能完全改變這位同學的行為,但是,接下來,他的態度明顯地不同。
其四、制定一套完整有效的監督制度。班級管理離不開乙個完善的監督機制。如果乙個班級沒有班規制約,就如一盤散沙,教師管理起來,就猶如丈二和尚摸不著頭腦。
同時,心理學研究表明:青少年的自控能力差,意志薄弱,自我管理能力差,但可塑性大。因此,就要有一套完整有效的監督制度,使他們相互激勵,相互教育,最終達到共同進步的目的。
那麼該如何進行科學操作呢?
我是這樣去做的,先擬定成乙個完整的班規。班規有關德、智、體、美、勞全方位的考核細則,並把班級量化考核情況在公布欄公布。每一位同學的基礎分為100分進行評估,有加分有減分。
每天的紀律情況由班長、紀律委員、勞動委員和全體同學互相監督,勞動衛生情況由勞動委員負責檢查。其它方面的由相關的班幹部負責檢查。每月定期召開班團幹會議,交流匯報班級量化考核情況。
月底由班長、紀律委員把本月班級量化考核結果公布。期末看看誰表現最好,得分最高。班委根據每個學生的總積分,由高到低排列名次,記錄在案,以備作為班級評比「三好生」、「優秀學生幹部」、發展團員的依據。
這樣,學生人人心服口服,個個心情舒暢,從而更加激發他們蓬勃向上的決心和信心,形**人追求健康向上的良性發展風氣,確保自我管理的順利執行。
最後,營造一股「為集體爭榮譽光榮」,「破壞集體榮譽可恥」的**,弘揚正氣,讓歪風邪氣低頭。
實行班級學生自主管理,使每乙個學生從單一的被管理者成為管理者,他們既是被管理的客體,又是管理的主體,都處於管理和被管理體系之中。這樣,民主意識得到增強,因而煥發出管理的積極性和對班級的責任感。事實證明,學生的自主管理體現得越充分,積極性就越高,班風學風就越好。
3樓:海潮精密儀器
自主管理型信託有什麼優勢?詳見以下內容:
如今查詢各個信託公司發行的最新信託計畫中,信託型別中大多是自主管理。這裡的自主管理就是我們常常聽到的主動管理型信託。主動管理型信託產品有什麼優勢呢?
自主管理型信託有什麼優勢?從最新資料報告中可以看出,主動管理型信託產品比重逐步增多。
1.從法律層面
《信託法》明確規定,信託公司因主動管理不善導致信託虧損,信託公司要付全責的.所以主動管理型專案在任何一類信託專案裡面,它的受重視程度是最高的。
2.從實力背景層面
主動管理型專案的融資主體是信託公司,股東大多是央企,國企,地方**或者大型的金融機構,所以信託公司作為融資主體比任何一家實體企業更具實力,您認為這麼有實力的融資方去借錢,您覺得會出問題嗎?
3.從政策引導以及發展趨勢層面
主動管理型信託專案代表信託公司真正的資產管理能力。目前信託公司產品主要分投資類(主動投資管理類信託)和融資類(以信貸為主的被動型信託管理)兩類,而且前信託公司絕大部分都是融資類產品。緊縮銀信合作資產規模之後,銀監會是有發文要求信託公司不僅僅只是作為乙個融資的通道,要鼓勵信託公司業務轉型,積極倡導信託公司加大主動管理類信託產品的開發,培育核心資產管理水平和自主理財能力。
因為要做真正的投資型資產管理公司就必須要提高主動管理類信託專案的佔比,信託產品從融資類向主動管理類轉變是大勢所趨。主動管理類信託專案是各大信託公司彰顯自身資產管理能力的產品,專案的優劣直接考驗一家信託公司的品牌,口碑和市場競爭力,這才是信託公司存在的真正的意義,他們是非常重視的。
4.從收益的實際兌付層面
相信大家也知道,如今信託業快速發展,信託是完全暴露在公眾視野範圍之內的,不僅受到銀監會的大力監管,而且受到廣大**和投資者的重點關注。超過10萬億的信託規模,確實存在個別專案出了問題,但是這些出問題的專案最後都是由信託公司本身採取風控手段實現剛性兌付了。您如果平時關注新聞的話,不難發現這些出問題的專案,基本上都是房地產信託為主。
而主動管理類信託專案,到目前為止沒有乙個專案出問題,全部都是100%足額兌付的。因為是信託公司的重點產品,信託公司責無旁貸。
5.從投資策略層面
為了提高資金的使用效率,除了投資大體上優質的信託計畫之外,主動管理類信託項下的閒置資金可用於受讓銀行信貸資產,貨幣市場投資,銀行存款等短期且具有穩定收益的投資品種。在保證信託資產安全性和流動性的基礎上,獲得長期穩定增值。信託公司通過自主管理,建立投資決策委員會,並設定了具體的投資限制,根據不通的投資方式採用相應的風控措施,多元化投資,有效分散投資風險,採用了長短期收益差價的盈利模式,有效的保障了信託計畫如期兌付
6.從資產管理規模層面
2023年末的主動管理型信託資產規模排名來看,前三名分別是:中信信託,中融信託,興業信託,其中排名第二的中融信託,其主動管理型資產在信託資產中佔比高達90%以上。這些都是綜合實力排名靠前的信託公司,從資料中不難發現,主動管理型信託專案已經成為主流投資方式了
7.從融資成本層面
市面上的信託型別主要分為幾類,分別是貸款類信託,房地產類信託,主動管理類信託,政信類信託,以及股權質押類等。其中房地產類信託的融資成本是最高的,通常在16%左右。其次是貸款類信託,在15%左右,而主動管理類信託和政信類信託的融資成本是相對較低的。
融資成本低意味著專案的低風險,政信類信託依靠地方**強大的**信用,主動管理類信託依靠信託公司本身強大的實力背景和政策引導,所以市面上基本看不到這類信託專案出問題
自主招生有哪些專業,自主招生需要哪些條件?
自主招生大多數情況下針對該校的所有專業,只是文理科劃分了學生的去向,文理科的筆試合格分數有所差別。部分學校的部分專業單獨以專業的形式進行自主招生,一般是需要考生具有和這個專業相關的特殊才能,而高考錄取時,僅對這個專業有優惠。換句話說,如果你報該校其他專業,不享受加分或降分政策。具體哪些學校有專業的自...
5s管理有哪些實施的要點,5S管理有哪些實施的要點
天行健管理諮詢 1 認識實施5s管理,提升了企業的管理水平 5s管理在推行過程中也有許多不令人滿意的地方。主要原因是管理人員對5s管理認識的簡單化,將5s理解為清掃衛生,上級部門或領導一說要進行5s檢查,整個車間就進行一次衛生清掃及物品整理。沒有將5s管理內涵深入到對人的內在素養提升,最終5s管理體...
2023年主管護師需要準備的原證件有哪些
您說的是主管護師報名時需要的證件嗎?1 2015年度衛生專業技術資格考試申報表 乙份 a4規格 2 本人有效身份證明及影印件 3 畢業證書和學位證書原件 4 專業技術職務任職資格證書 聘書原件或聘用證明原件 5 相關准入資格證書原件 6 工作崗位變動的報考人員須提交轉入現崗位的有關證明 7 已參加衛...