1樓：匿名使用者
古之學者必嚴其師,師嚴然後道尊. -----歐陽修
無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也. -----韓愈
有關尊重教育的優美詩句
2樓：欣旋教育
1.用心靈清泉,潤育我們情操的美果.在這不尋常的節曰裡,獻上我們深深的祝福!
2.每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師,願春天永遠與您同在!
3.看那枝頭綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆.
表示敬佩的詩句
3樓：落魄的水手
《夏日絕句》李清照
生當作人傑，死亦為鬼雄。
至今思項羽，不肯過江東。
《贈孟浩然》 李白
吾愛孟夫子，風流天下聞。
紅顏棄軒冕，白首臥松雲。
醉月頻中聖，迷花不事君。
高山安可仰，徒此揖清芬。
表達作者對孟浩然高尚品德的敬佩和讚揚
《丞相》杜甫
丞相祠堂何處尋，
錦官城外柏森森。
映階碧草自春色，
隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計，
兩朝開濟老臣心。
出師未捷身先死，
長使英雄淚滿襟。
4樓：長沙新東方烹飪學院
仰慕、敬佩、依戀、思念、盼望、感受、領悟、認知、觀察、專注、分散思慮、懊悔、感慨、孤寂、豪情、壯志、快樂、沉著、情趣、休閒、憤怒、怨恨、悲傷
憂愁、焦急、驚恐、畏懼、慌亂、不安、驚詫、沮喪心悅誠服
心服口服
五體投地
推崇備至
肅然起敬
敬若神明
甘拜下風
甘處下流
負弩前驅
奉為楷模
奉如神明
頂禮膜拜
5樓：
江山代有才人出，各領**數百年
表達尊重的詩句
6樓：儒雅的凝眸
古之聖王,未有不尊師者也.
-----呂不韋
教師是人類的靈魂工程師.
-----史達林
舉世不師,故道益離.
-----柳宗元
學者必求師,從師不可不謹也.
-----程頤
一日為師,終身為父.
----關漢卿
學貴得師,亦貴得友.
-----唐甄
為學莫重於尊師.
-----譚嗣同
求助關於"尊重"的名言\詩句\典故，要清楚
7樓：貸
名言in truth, whatever is worth doing at all, is worth doing well; and
nothing can be done well without attention.
的確，凡值得
有哪些尊重教師的古詩、諺語或名言？
8樓：老油條
尊敬教師的古詩：
1、師者，所以傳道，授業，解惑也。唐.韓愈《師說》
2、一日之師，終身為父。元.關漢卿
3、為學莫重於尊師。譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
4、君子隆師而親友。《荀子修身》
5、疾學在於尊師。《呂氏春秋勸學》
6、事師之猶事父也。《呂氏春秋勸學》
7、尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋.勸學》
8、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。(經:途經.好其人:愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)《荀子.勸學》
9、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。晉.葛洪《勤求》
10、國將興，心貴師而重傅。《荀子.大略》
11、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。《論語》
12、片言之賜，皆事師也。梁啟超《中國歷史研究法.自序》
13、師道既尊，學風自善。康有為《政論集.在浙之演說》
14、善之本在教，教之本在師。〔宋〕李覯《廣潛書》
15、您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂;老師啊，我怎能把您遺忘！
16、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
17、老師，大家都說您培養著祖國的棟樑;我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
18、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
19、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰裡，獻上我們深深的祝福！
20、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
9樓：阿沾
1、務學不如務求師。——楊雄《法言》
翻譯：（努力學習不如努力求師。）
2、聖人無常師。——韓愈《師說》
翻譯：（聖人沒有固定的老師。）
3、經師易遇，人師難遇。 ——司馬光《後漢紀·靈帝紀上》
翻譯：（找個教書本上知識的老師很容易，找個教你怎麼做人的很難，而且是以自己的行為教導你的。）
4、古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋《呂氏春秋·卷四·勸學》
翻譯：（古代聖賢的帝王,沒有不尊敬老師的）
5、舉世不師，故道益離。 ——柳宗元《師友箴》
翻譯：（當今社會，幹老師這一行被人恥笑。而全社會人都不當老師都不尊重老師，所以整個社會就愈加地背離道統。）
尊師重道，漢語成語，指尊敬師長，重視自己的教育事業。出自范曄 《後漢書·孔僖傳》。
尊師重道，注重師德是中華民族傳統美德，古往今來，代代相傳。它從另乙個側面體現了中華民族的聰明智慧型。尊師重道是指尊敬師長，重視自己的教育事業。
這個成語最早出現在《後漢書·孔僖傳》：「臣聞明王聖主，莫不尊師貴道。」
古語有云：「國將興，必貴師而重傅」，「師者，人之模範也」，「一日為師，終身為父」,「人有三尊，君父師是也」 等等。這充分體現了中華民族「尊師」的道德觀念。
古代流傳下來許許多多這方面的故事。如，《子貢尊師》、《魏照尊師》、《李世民教子尊師》、《張良拜師》、《陸佃千里求師》、《程門立雪》等等。
"重道」是我國傳統文化的重要特徵。我國傳統上把學問知識分為「道」、「經」、「術」三個層次。「道」是最高的學問。
「經」是對「道」的闡述。「術」是實踐「道」的手段和方法。古代所有學派都把「道」作為最大的學問，最終的追求目標。
孔子說：「朝聞道，夕死可矣」。
中國**決定從2023年起每年9月10日為教師節。全國人大常委會通過了從2023年1月1日起正式實施《中華人民共和國教師法》，以保障教師的合法權利，提高教師的待遇和社會地位。
相關故事——程門立雪
據《宋史·楊時傳》記載，楊時小時候聰明伶俐，人稱神童。他考中進士後長期在含雲寺和龜山書院攻讀經書、寫作教學，後來拜著名理學家程頤為師。
北宋時福建將東縣有個叫楊時的進士，特別喜好鑽研學問，到處尋師訪友，曾就學於洛陽著名學者程顥門下。程顥死後，又將楊時推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學。楊時那時已四十多歲，學問也相當高，但他仍謙虛謹慎，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真傳。
一天，楊時和學友遊酢，因對某個問題有不同看法，為求得正確答案，就一起去程頤家請教。時值隆冬，天寒地凍，他們行至半途，就下起雪來了。趕到程頤家時，適逢程頤坐在火爐旁閉目養神。
楊時二人不敢驚動老師，就恭恭敬敬地立在門外等候。
過了良久，程頤醒來，從視窗發現了站在風雪中的楊時和遊酢，他們渾身披雪，腳下的積雪已一尺多厚，程頤急忙起身迎他倆進屋。後來，楊時學到了程門理學的真諦，世稱「龜山先生」，被後人推崇為「程學正宗」。「程門立雪」的典故成為尊師重道的千古美談，影響久遠。
10樓：青空
尊敬教師的古詩、諺語或名言主要有：
1、韓愈《師說》：師者，所以傳道，授業，解惑也。
2、葛洪《勤求》：明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。
3、關漢卿：一日之師，終身為父。
4、《論語》：三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。
5、《荀子·大略》：國將興，心貴師而重傅。
6、《呂氏春秋.勸學》：尊師則不論其貴賤貧富矣。
7、李覯《廣潛書》：善之本在教，教之本在師。
8、布魯納：教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。
9、史達林：教師是人類靈魂的工程師。
10、誇美紐斯：教師是太陽底下再優越沒有的職務了。
擴充套件資料尊師重道，注重師德是中華民族傳統美德，古往今來，代代相傳。它從另乙個側面體現了中華民族的聰明智慧型。尊師重道是指尊敬師長，重視自己的教育事業。
這個成語最早出現在《後漢書·孔僖傳》：「臣聞明王聖主，莫不尊師貴道。」
古語有云：「國將興，必貴師而重傅」，「師者，人之模範也」，「一日為師，終身為父」,「人有三尊，君父師是也」 等等。這充分體現了中華民族「尊師」的道德觀念。
古代流傳下來許許多多這方面的故事。如，《子貢尊師》、《魏照尊師》、《李世民教子尊師》、《張良拜師》、《陸佃千里求師》、《程門立雪》等等。
11樓：希望村村長
務學不如務求師。 -----楊雄
聖人無常師。 -----韓愈
經師易遇，人師難遇。 -----司馬光
古之聖王，未有不尊師者也。-----呂不韋舉世不師，故道益離。 -----柳宗元
學者必求師，從師不可不謹也。-----程頤一日為師，終身為父。----關漢卿
學貴得師，亦貴得友。-----唐甄
為學莫重於尊師。 -----譚嗣同
古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。-----歐陽修無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 -----韓愈三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。
-----孔子動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。 -----李贄.使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。
-----愛因斯坦教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。 -----烏申斯基
參考資料
關於「尊重老師」的古詩句有哪些？
12樓：老油條
1、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《荀子》
釋義：君子學習，談論學問必須要按照老師所教導的去說，對於老師的學問必須盡力去發揚光大。
2、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
釋義：自我品行端正了，即使不發布命令，老百姓也會去實行，若自身不端正，即使發布命令，老百姓也不會服從。
3、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》
釋義： 崇敬良師是最便捷的學習途徑 其次那就是崇尚禮儀了
4、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集。在浙之演說》
釋義：大家都遵從師道的話,學風自然就好了。
5、一日之師，終身為父。——關漢卿
釋義：哪怕只是你做了一天師傅，將終身像父親一樣尊敬。
6、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
釋義：尊敬老師，不管她的貴賤貧富，都應該從心尊敬。
7、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——晉.葛洪《勤求》
釋義：賢明的老師的恩情, , 簡直勝過了天地的博大, 比我的父毌對我付出的還要多。
8、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
釋義：國家將要興盛，必然要尊師重教，尊師重教，國家的法度就得到了儲存。
9、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
釋義：: 即使是一句話的賜教,都要把(他)當成老師一樣尊敬。
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