《五年級上冊語文》課文第七課金蟬脫殼有哪些成語

2021-03-05 15:15:48 字數 5701 閱讀 4000

1樓:課文你來說

課文「金蟬脫殼」中的四字成語有:

夜幕降臨(yè mù jiàng lín)、雨過天晴(yǔ guò tiān qíng)、聚精會神(jù jīng huì shén)、依依不捨(yī yī bù shě)、五彩繽紛(wǔ cǎi bīn fēn)。

1、夜幕降臨:指太陽下山以後,天色漸漸變黑,意味著夜晚的來臨。

出自第1自然段:夜幕降臨,蟬蟲就從土裡鑽出來,偷偷地爬到樹幹上,脫掉它身上的舊衣,換上華麗的新裝。

2、雨過天晴:天氣上指雨後轉晴,比喻政治由黑暗到光明。

出自第3自然段:雨過天晴,空氣十分新鮮,我向菜園跑去。

3、聚精會神:指集中注意力地看。原指集思廣益。後形容專心致志,注意力高度集中的樣子。

出自第3自然段:我輕手輕腳地爬上樹,躲在乙個枝丫後面,聚精會神地盯著這只蟬蟲,等待著金蟬脫殼這一時刻的到來。

4、依依不捨:形容很留戀、十分捨不得。

出自第4自然段:脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上,過了好一陣子,才依依不捨地離開了蟬殼。

5、五彩繽紛:表示顏色繁多,色彩絢麗,十分好看的樣子。

出自第7自然段:我再一次仔細地看著蟬兒,它是那樣五彩繽紛,就像雕刻家給自己的藝術品塗上了油彩一樣。

蘇教版語文五年級上冊第7課金蟬脫殼第4段的概括誰能告訴我啊

2樓:匿名使用者

全文共7個自然段,可分為3段。

第一段(1-2)寫叔叔們的話激起了「我」的好奇心,「我」決心要揭開金蟬脫殼的秘密。

第二段(3-6)寫金蟬脫殼的過程很奇特動人。

整個過程分脫殼前(第三自然段)、脫殼中(第四自然段)、脫殼後(第五自然段)。

脫殼前是蟬自己爬上樹,找乙個皮裂口處,停著不動準備脫殼。

脫殼時,蟬蟲身體各部位分先後出來,順序是背——頭——腳——尾,整個勸作配合得自然協調。

脫殼後變化最大的是翅膀與顏色。

第三段(7)寫蟬兒趴在樹上,準備新的歌唱生涯。

3樓:兒子好好學習

講述了金蟬脫殼的過程

4樓:匿名使用者

是蟬脫殼的具體過程。

5樓:敬千葉全筠

金蟬脫殼

我最愛捉蟬。有一天,我無意中撿到了幾個透明發亮的殼。叔叔們說,那是蟬蟲脫的殼。夜幕降臨,蟬蟲就從土裡鑽出來,偷偷地爬到樹幹上,脫掉它身上的舊衣,換上華麗的新裝。

這是多麼神奇有趣的事啊!我決心要揭開金蟬脫殼的秘密。

這天傍晚,下了一陣毛毛雨。雨過天晴,空氣十分新鮮,我向菜園跑去。菜園裡的柿子樹枝繁葉茂,在夕陽映照下顯得更加翠綠。

我的目光順著樹幹上下搜尋著。突然,我發現了乙隻肥肥的、通身發著金黃色亮光的蟬蟲,正沿著柿子樹往上爬。當爬到乙個枝丫上時,它用腳緊緊抓住樹皮上的一處裂口,停在那裡不動了。

我輕手輕腳地爬上樹,躲在乙個枝丫後面,聚精會神地盯著這只蟬蟲,等待著金蟬脫殼這一時刻的到來。

開始脫殼了!蟬蟲整個身體來回地抽搐了幾下,背上立刻裂開了一道口子,蟬背露出來了。背上那一層保護甲的顏色也在很快地變化著,先是極淡的綠色,一會兒變成了深綠色。

接著,頭鑽出來了,前面一雙透明發亮的大眼睛,像兩顆花椒籽一樣又黑又亮,六隻腳出來了,整個身子在慢慢地活動。最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地抖動著,伸著。

蟬兒把它已經出殼的上半身騰空向後仰去,又敏捷地向前撲來,再用前腳抓住蟬殼用力一抽,又白又嫩的蟬尾就出來了。整個動作配合得自然協調。脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上,過了好一陣子,才依依不捨地離開了蟬殼。

剛出殼的蟬兒除了背上那一層保護甲外,全身都是灰白色的,摺疊的翅膀也只有一點點。但是,很快就發生了奇蹟般的變化。又小又嫩的翅膀逐漸大了起來,很快蓋住身子,像兩把扇子長長地拖在身後。

蟬兒的肚子在不停地顫動著,每顫動一次,身上的顏色就由淺而深地變化一次,漸漸地變成了深綠色,變成了棕黑色。翅膀上出現了排列整齊、圖案精巧的斑紋。蟬觸角也顯現出一道道灰白色的光環。

這是多麼奇特動人的情景啊!我高興得幾乎叫起來。

我再一次仔細地看著蟬兒,它是那樣五彩繽紛,就像雕刻家給自己的藝術品塗上了油彩一樣。而留在一旁的蟬殼,透明發亮,閃著金光。這陣兒,蟬兒長久地趴在樹上,恢復著體力,準備開始它的歌唱生涯。

五年級上冊語文第七課金蟬脫殼的課文

6樓:楸價般伄鐪兼唱

三國時期,諸葛亮六出祁山,北伐中原,但一直未能成功,終於在第六次北伐時,積勞成疾,在五丈原病死於軍中。為了不使蜀軍在退回漢中的路上遭受損失,諸葛亮在臨終前向姜維密授退兵之計。姜維遵照諸葛亮的吩咐,在諸葛亮死後,秘不發喪,對外嚴密***息。

他帶著靈柩,秘密率部撤退。司馬懿派部隊跟蹤追擊蜀軍。姜維命工匠仿諸葛亮模樣,雕了乙個木人,羽扇綸巾,穩坐車中。

並派楊儀率領部分人馬大張旗鼓,向魏軍發動進攻。魏軍遠望蜀軍,軍容整齊,旗鼓大張,又見諸葛亮穩坐車中,指揮若定,不知蜀軍又耍什麼花招,不敢輕舉妄動。司馬懿一向知道諸葛亮「詭計多端」,又懷疑此次退兵乃是誘敵之計,於是命令部隊後撤,觀察蜀軍動向。

姜維趁司馬懿退兵的大好時機,馬上指揮主力部隊,迅速安全轉移,撤回漢中。等司馬懿得知諸葛亮已死,再進兵追擊,為時已晚。

金蟬脫殼的本意是:寒蟬在蛻變時,本體脫離皮殼而走,只留下蟬蛻還掛在枝頭。此計用於國戰中,是指通過偽裝擺脫敵人,撤退或轉移,以實現我方的戰略目標的謀略。

穩住對方,撤退或轉移,決不是驚慌失措,消極逃跑,而是保留形式,抽走內容,穩定對方,使自己脫離險境,達到己方戰略目標,己方常常可用巧妙分兵轉移的機會出擊另一部分敵人。國戰中不一定要硬拼硬,當感覺自己實力不濟的時候,適時的實施轉移或撤退是很儲存有生力量的最佳方法,這個撤退也很講技巧和方法,要不就成潰敗之勢,一發而難以收拾。要穩步撤退,道士先撤,變撤邊放技能,異人中間補心加萬骨後撤,高甲不必攻擊,殿後即可,當後撤到利於本方的環境和地形時再組織防守或反撲。

語文小學第七課金蟬脫殼的生字詞怎麼組詞?

7樓:小丫頭洛慧

《金蟬脫殼》一文中的生字以及組詞如下:

柿:~子。~

餅。~霜。

搜:~集。~尋。~求。~討。~羅。~刮。~索枯腸。

顏:容~。開~。~面。~色。笑逐~開。鶴髮童~。

椒:花~。胡~。

配:~料。~制。~伍。~藥。~色。~餐。

協:~商。~定。~和。~調。~議。

恢:~張。~弘。~廓。

趴:~下。~虎。~窩。

小學人教版五年級上冊第七課四字詞語有哪些

8樓:何必起名

指指點點 笨笨拙拙 風雨吹澆 魂牽夢縈 陰雲密布

9樓:薇薇芭嫇

fjfgwhegfj

蘇教版五年級上冊語文第七課金蟬脫殼的課文第5、7自然段都打出來

10樓:匿名使用者

金蟬脫殼

我最愛捉蟬。有一天,我無意中撿到了幾個透明發亮的殼

。叔叔們說,那是蟬蟲脫的殼。夜幕降臨,蟬蟲就從土裡鑽出來,偷偷地爬到樹幹上,脫掉它身上的舊衣,換上華麗的新裝。

這是多麼神奇有趣的事啊!我決心要揭開金蟬脫殼的秘密。

這天傍晚,下了一陣毛毛雨。雨過天晴,空氣十分新鮮,我向菜園跑去。菜園裡的柿子樹枝繁葉茂,在夕陽映照下顯得更加翠綠。

我的目光順著樹幹上下搜尋著。突然,我發現了乙隻肥肥的、通身發著金黃色亮光的蟬蟲,正沿著柿子樹往上爬。當爬到乙個枝丫上時,它用腳緊緊抓住樹皮上的一處裂口,停在那裡不動了。

我輕手輕腳地爬上樹,躲在乙個枝丫後面,聚精會神地盯著這只蟬蟲,等待著金蟬脫殼這一時刻的到來。

開始脫殼了!蟬蟲整個身體來回地抽搐了幾下,背上立刻裂開了一道口子,蟬背露出來了。背上那一層保護甲的顏色也在很快地變化著,先是極淡的綠色,一會兒變成了深綠色。

接著,頭鑽出來了,前面一雙透明發亮的大眼睛,像兩顆花椒籽一樣又黑又亮,六隻腳出來了,整個身子在慢慢地活動。最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地抖動著,伸著。

蟬兒把它已經出殼的上半身騰空向後仰去,又敏捷地向前撲來,再用前腳抓住蟬殼用力一抽,又白又嫩的蟬尾就出來了。整個動作配合得自然協調。脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上,過了好一陣子,才依依不捨地離開了蟬殼。

剛出殼的蟬兒除了背上那一層保護甲外,全身都是灰白色的,摺疊的翅膀也只有一點點。但是,很快就發生了奇蹟般的變化。又小又嫩的翅膀逐漸大了起來,很快蓋住身子,像兩把扇子長長地拖在身後。

蟬兒的肚子在不停地顫動著,每顫動一次,身上的顏色就由淺而深地變化一次,漸漸地變成了深綠色,變成了棕黑色。翅膀上出現了排列整齊、圖案精巧的斑紋。蟬觸角也顯現出一道道灰白色的光環。

這是多麼奇特動人的情景啊!我高興得幾乎叫起來。

我再一次仔細地看著蟬兒,它是那樣五彩繽紛,就像雕刻家給自己的藝術品塗上了油彩一樣。而留在一旁的蟬殼,透明發亮,閃著金光。這陣兒,蟬兒長久地趴在樹上,恢復著體力,準備開始它的歌唱生涯。

11樓:星羽碧瑤

剛出殼的蟬兒除了背上那一層保護甲外,全身都是灰白色的,摺疊的翅膀也只有一點點。但是,很快就發生了奇蹟般的變化。又小又嫩的翅膀逐漸大了起來,很快蓋住身子,像兩把扇子長長地拖在身後。

蟬兒的肚子在不停地顫動著,每顫動一次,身上的顏色就由淺而深地變化一次,漸漸地變成了深綠色,變成了棕黑色。翅膀上出現了排列整齊、圖案精巧的斑紋。蟬觸角也顯現出一道道灰白色的光環。

這是多麼奇特動人的情景啊!我高興得幾乎叫起來。

我再一次仔細地看著蟬兒,它是那樣五彩繽紛,就像雕刻家給自己的藝術品塗上了油彩一樣。而留在一旁的蟬殼,透明發亮,閃著金光。這陣兒,蟬兒長久地趴在樹上,恢復著體力,準備開始它的歌唱生涯。

【不知道主要5——7還是5和7,所以把第六自然段也打上了! 】

12樓:其專賈子璇

首先,它們反映不同的關係:

**反映的是產權關係,資產歸誰所有;

**是信託關係,信用委託。

其次,它們所籌集的資金投資的方向不同:

**是融資工具和方式,籌集的資金主要是投向實業,投向能夠直接產生現實客觀物質的物件;

**主要是投向**;債券等有價**,是金融融資工具。

再次,是它們的風險水平不同:

**的直接收益取決於發行公司的經營效益,不確定性較大,所以投資**有較大的風險;

**主要是投資於有價**,它的投資選擇相當靈活,投資期限可長可短,所以**的投資風險小於**。它的這種特點,能滿足那些不能或者不宜直接參與**投資的個人或機構的需要。

小學五年級第七課《金蟬脫殼》四五段內容

13樓:匿名使用者

<第四段》金蟬開始脫殼了!它整個身體來回地抽搐了幾下,背上立刻裂開了一道口子,蟬背露出來了。背上那一層保護甲的顏色在很快地變化著,先是極淡的綠色,一會兒變成了深綠色。

接著,頭鑽出來了,前面一雙透明發亮的大眼睛像兩顆花椒籽一樣,又黑又亮,閃閃發光。六隻腳出來了,整個身子在慢慢地活動著。最有趣的是蟬尾出殼的情景。

未出殼的蟬尾使勁地抖動著,伸縮著。金蟬把它已經出殼的上半身騰空向後仰去,又敏捷地向前撲來,再用前腳抓住蟬殼用力一抽,又白又嫩的蟬尾就抽出來了。整個動作配合得自然協調,和諧異常。

脫殼的金蟬靜靜地趴在蟬殼上,過了好一陣子,才依依不捨地離開了蟬殼。 《第五段》原來我想,金蟬一出殼應該是很漂亮的。事實出乎我的想象,剛出殼的金蟬除了背上那一層保護甲外,全身都是灰白色,摺疊的翅膀也只有一點點。

但是,很快就發生了奇蹟般的變化。又小又嫩的翅膀逐漸地長大了起來,很快蓋住身子,像兩把扇子長長地拖在後面。彈簧似的肚子在不停地顫動著,每顫動一次,身上的顏色就由淺而深地變化一次,漸漸地變成深綠色,變成棕黑色,翅膀上出現了排列整齊、圖案精巧的斑紋,蟬的觸角也顯現出一道道灰白色的光環。

蘇教版五年級上冊語文第七課金蟬脫殼的課文7自然段都打出來

金蟬脫殼 我最愛捉蟬。有一天,我無意中撿到了幾個透明發亮的殼 叔叔們說,那是蟬蟲脫的殼。夜幕降臨,蟬蟲就從土裡鑽出來,偷偷地爬到樹幹上,脫掉它身上的舊衣,換上華麗的新裝。這是多麼神奇有趣的事啊!我決心要揭開金蟬脫殼的秘密。這天傍晚,下了一陣毛毛雨。雨過天晴,空氣十分新鮮,我向菜園跑去。菜園裡的柿子樹...

五年級上冊語文課文小學五年級上冊的語文課文

清順治四年 1647年 八月的一天夜裡,一名小偷滿心期待的進了一名老秀才的家。不過,小偷很快的就發現這是乙個窮得叮噹響的窮酸秀才,他的 家裡空空如也。小偷不甘心空手而歸,於是,徑直把秀才放在床頭的那口箱子抱起,三步兩步的逃得無影無蹤了。可笑的是小偷偷走的並非金銀,卻是老秀才二十幾 年的心血 國榷 的...

四年級上冊語文課文新課程第七課的答案

做作業是要自己做的,這樣才能有成績感,而且你連題目都不發誰能跟你答案呀。多問問老師和同學,這樣成績才能提高。希望能幫到你,請採納正確答案.你的點讚或採納是我繼續幫助其他人的動力 四年級上語文新領程第七課作業答案 四年級上語文新領程第七課是什麼?新領程?四年級上冊語文配套練習第七課答案 怎麼說呢,作業...