1樓:筆有千秋業
1、原題是:
讀懂山水(5分)
2樓:匿名使用者
這是一道古文閱讀
題,提問者並沒有把內容說全,原題應該是
閱讀兩則文言文,結合文章內容,談談兩段文字借山水各表達了怎樣的情感?
答案是:甲段作者借遊歷山水表達自己對山水的喜愛;乙段作者既表達了對山水的喜愛,又從眼前的山水悟出了乙個哲理:作畫、寫文章,乃至做學問都應多角度,多層次地去思考或欣賞。
閱讀的兩段文字如下:
[甲]環滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七裡,漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者,釀泉也。
峰迴路轉,有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。
名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲於此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。
[乙]昨遊江上,見修竹數千株,其中有茅屋,有棋聲,有茶煙飄揚而出,心竊樂之。次日過訪其家,靜坐久之。從竹縫中向外而窺,見青山江帆,葦洲耕犁,有二小兒戲於沙上,犬立岸傍,如相守者,直是山水大師畫意,懸掛於竹枝竹葉間也。
由外望內,是一種境地;由中望外,又是一種境地。予以為,學者誠能八面玲瓏,千古文章之道,不出於是,豈獨畫乎?
請結合文章內容 談談兩段文字借山水各表達了怎樣的情感
3樓:罪魁禍首樂園
我愛你,世bai世輪迴,生生牽掛du
,為何zhi獨對你感覺情dao深難忘?
也許回前世夫妻,今世遺忘。也許答前世共放河燈,我墜落,你尋情,共赴愛河魂相依,生死不離。也許我是你命裡的小女人,執你的手,撫摸荷包,系紅線線在古槐,西廂窗下共纏綿。
愛在深秋,情意千秋,相思入夢,一曲長門賦幽怨,抱瑤琴彈離曲,如今你可聽見?一旋剝離一株淚,那有溫情,尋君影,夢君容,相抱同眠,雨淚相吻,只想永遠相守不分離。只想雙雙雲端飛,不在鴻雁與水魚,錦書好託,錦絹在手,擦拭眼角,凝眸忘情。
佛說,我愛你。我是佛前一蓮籽,你是佛前一童子,你遺落蓮籽在何方?你尋覓無影,獨自彼岸嘆氣,我已輕輕漂流,紅塵河畔,捲入塵埃,痛苦成長,雨淚滂沱,忍辱含悲,心碎千千。
你可渡我出塵?度我清淨一方,攜我皈依佛祖座前,深深悔悟,淺淺覺醒。
借山水表達情感的詩句有什麼?
4樓:匿名使用者
山窮水復疑無路,柳暗花明又一村
5樓:匿名使用者
山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。
6樓:牟珺法智菱
商朝?你說的是夏商周的那個商朝?
目前最早的詩歌就是《詩三百》,周朝的
參考:《寄黃幾復》
黃庭堅·宋我居北海君南海,寄雁傳書謝不能。桃李春風一杯酒,江湖夜雨十年...
參考:《訴衷情·當年萬里覓封侯》
陸游·宋當年萬里覓封侯,匹馬戍梁州。關河夢斷何處,塵暗舊貂裘。胡未滅...
參考:《納涼》
秦觀·宋攜杖來追柳外涼,畫橋南畔倚胡床。月明船笛參差起,風定池蓮自在...
參考:《春中喜王九相尋(一題作晚春)》
孟浩然·唐二月湖水清,家家春鳥鳴。林花掃更落,徑草踏還生。酒伴來相命,...
參考:《燭影搖紅
題安陸浮雲樓》
廖世美·宋靄靄春空,畫樓森聳凌雲渚。紫薇登覽最關情,絕妙誇能賦。惆悵相...
望採納~
作者借山水表達了怎麼樣的情感和哲理
7樓:匿名使用者
這是一道古文閱來讀題,提問者並沒有自把內容說全,bai原題應該是
du 閱讀兩則文zhi言文,結合文章內容,談談兩dao段文字借山水各表達了怎樣的情感? 答案是:甲段作者借遊歷山水表達自己對山水的喜愛;乙段作者既表達了對山水的喜愛
結合以上幾段文字,談談怎樣的文字才能打動別人
8樓:iiyou的春天
我們應從不同方面描寫事物,將事物美的一面展現出來,並表達出自己的真實情感,這樣才能引起人們共鳴。
9樓:匿名使用者
我們應從不同方面描寫事物,抒寫自己的思想感情,打動人心。
給個贊謝謝
10樓:蒲志斌你好
寫出真情實感,能夠引起人們共鳴
11樓:cherry安夢鈴
我們應從不同方面、不同角度作細膩的描寫,寫出你自己真正的心理想法,新增優美的詞句。寫完自己讀一遍,也許自己就能身臨其鏡的感受到,能再次想到當時的情景。
山水風光移步換景作者由中望外欣賞到怎樣的美景
12樓:雨中漫步
(1)山水風光,移步換景。乙段作者「由中望外」欣賞到怎樣的美景?
(2)山水風光,寄情寓理。甲、乙兩段借山水各表達了怎樣的情感?
答:(1)青山江帆,葦洲耕犁,有二小兒戲於沙上,犬立岸傍,如相守者。
(2)甲段作者借遊歷山水表達自己對山水的喜愛;乙段作者既表達了對山水的喜愛,又從眼前的山水悟出了乙個哲理:作畫、寫文章,乃至做學問都應多角度,多層次地去思考或欣賞。
寫一段話,包括山水,文章二字
13樓:曉林清風
華夏故園,源遠流長,錦繡山川,大塊文章。
與時俱進,改革開放。億萬人民,直奔小康。
14樓:匿名使用者
山重水複疑無路,柳暗花明又一村。 天門中斷楚江開,碧水東流至此回。 兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。 三山半落青天外,二水中分白鷺洲。 ...
「由外望內,是一種境地;由內望外,又是一種境地。」讓你悟到了怎樣的道理?
15樓:女性之友
對待任何事情,看問題的角度不同,得出的結論就不同。所以,我們在看任何問題的時候,要反覆地變換角度,將心比心,有時甚至需要逆向思維,才能客觀地得出正確的結論。
16樓:朝氣天真成熟嗎
由外望內,是受環境的影響,由內望外,是從內心散發的氣質或者行為舉止間的素質
17樓:怨去願來生
用博達的心態對待別人,用別人的優點改造自己。
18樓:匿名使用者
啟迪:要從不一樣的角度看問題,即一分為二的思想,這樣將會是更全面,會得到更多的物外之趣,從而使我們更加深刻地了解事物的本質差異和變化
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祥子是我國著名作家,老舍先生的作品中的主人公,祥子本來是乙個踏實肯幹的青年,最終淪落成乙個窮途末路的人,其中很大一部分原因是因為當時那個黑暗的時代對百姓的壓迫 帶過祥子悲劇命運的原因,結合文章內容,具體分析,我覺得祥子被拒,就就因為社會當時的社會現實吧 概括祥子悲劇命運的原因結合文章內容具體分析,乙...
《孫權勸學》請你結合文章內容,說一說孫權呂蒙魯肅分別是怎
孫權 三國時吳國國君,對部下既嚴格要求,又循循善誘,耐心教導。呂蒙 三國時吳國名將,知過能改,有軍人的坦誠和豪爽。魯肅 三國時吳國謀士,文人雅士,豪爽而不失風度,對朋友的進步十分高興。a a xazxsac 結合孫權勸學文章,說說孫權,呂蒙,魯肅分別的怎樣的人。答 孫權是乙個 的人,因為xx,分別寫...
細馬的性格特點,要詳細,最好是結合文章內容,謝謝
3位粉絲 是邱bai 二爺和du邱二媽從邱大家zhi領養的孩子,因為性格dao倔強,語內言障礙等問題,容他剛來的油麻地並沒有給大家留下好影響,最後也不上學了,而且還常惹禍,這使邱二媽很不高興,三番幾次想送他走,但最終還是沒走成。細馬的生活環境與紙月他們不同,他是領養的孩子,心裡總會有些不舒坦,很難與...