1樓：手機使用者
小題1:錄畢/走送之/不敢稍逾約。（共2分。每對一處得1分）
小題1:（1）愛好 （2）不 （3）曾經 （4）善，好（共4分。每空1分）
小題1:（1）因此人家大多願意把書借給我，我於是能夠看到許多（各種各樣的）書。
（2）真是（確實是）這樣，你沒有欺騙我。
小題1:讀書方面圍繞“勤奮刻苦”“博覽群書”，做人方面圍繞“正直”“坦誠待人”“與品德優秀的人交友”“背後不說人壞話”等要點回答即可。（共2分。每空1分，答出其中一點，言之成理即可）
小題1:學生應瞭解文言的句讀知識，學會根據句子的含義劃分節奏。
小題1:學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養課內向課外遷移的能力，達到學以致用的目的。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。強調重點詞語的理解和重點句式的調整。
小題1:學生通過感知文字內容，繼而理解文字的中心主題以及作者所要抒發的感情。
閱讀下面兩段選文,回答問題甲,閱讀下面甲乙兩段選文,回答問題。甲山澗上空,和那道彩虹平行,又架起了一座橋,那
1.兩bai文寫的都是動du物種群面臨危險時,年長者zhi奮不顧dao 身,以死相搏內的悲壯情景。容兩文都有救助者與被救助者的極傳神的動作 神態描寫。兩文中的 我 都是狩獵者,都眼見了面前的悲壯的一幕,其中都有 我 的心理描寫。2.甲 文中的 我 眼見斑羚群體面臨滅頂之災,卻只是一旁 只是 目瞪口呆...
求,大鼠的文言文斷句，閱讀下面的文言文，完成下面小題。 13分 大鼠 萬曆間 ，宮中有鼠，大與貓等，為害甚劇。遍求民間佳貓捕
眾咸謂貓怯，以為是無能為者。既而鼠跳擲漸遲，碩腹似喘，蹲地上少休。貓即疾下，爪掬頂毛，口齕首領，輾轉爭持，貓聲嗚嗚，鼠聲啾啾。啟戶急視，則鼠首已嚼碎矣。閱讀下面的文言文，完成下面小題。13分 大鼠 萬曆間 宮中有鼠，大與貓等，為害甚劇。遍求民間佳貓捕 小題1 1 為害 甚劇 2 蹲地上 少休 小題1...
求解答文言文閱讀，謝謝，求解答過程 閱讀下面文言文，完成
原文 魯人燒積澤，天北風，火南倚，恐燒國。哀公自將眾趨救火者，左右無人，盡逐獸，而火不救。召問仲尼，仲尼曰 逐獸者樂而無罰，救火者苦而無賞，此火之所以不救也。哀公曰 善。仲尼曰 事急，不及以賞救火者 盡賞之，則國不足以賞於人。請徒行罰。乃下令曰 不救火者，比降北之罪 逐獸者，比入禁之罪。令下未遍，而...