1樓：①⑨壞小子
從呱呱墜地，作為老師的母親就用手指著小兒書，用標準的「aoe」把我領進了書的門檻；步入學校的大門，走進了書的世界，「讀書多了學習才能好，長大了才能有本事。」老師們諄諄教誨，使我稚嫩的心靈深深地理解了讀書的重要意義。於是，不停地讀、學、用。
終於有一天，我也走進了教師的行列。
很慶幸自己成為了一名教師，因為教師這個職業是高尚無私的，因為教師能夠真正體驗到人生中最寶貴的真情。作為一名教師，這些年來，有兩句話我一直抄在本上，感受至深。一句是「如果孩子是鳥，你就是天空；如果孩子是魚，你就是大海；如果孩子是花，你就是春天」；一句是「先做讀書人，然後談教育。
」在學生心目中，老師應當是文化的代言人，是文化的傳播者，認為我們擁有文化。而事實上，捫心自問，我們誰敢自稱自己為文化人？我們距離文化人的要求可能太遙遠了。
所以，教師作為「崇尚讀書」這個特殊而重要的群體，最應該擔負起讀書的重任，讓讀書成為自己的一種職業習慣。
在日復一日的教學生涯中，我深刻地認識到了讀書對於教師自身成長和教書育人的重要性。的確，作為一名教師，我們需要讀書，更需要終生讀書，讀好書。有乙個最簡單也最被大家熟悉的比喻，「要給學生一碗水，老師自己要有一桶水」。
這句話提醒著我們每乙個老師，要不斷學習，不斷地充實自己，才能更好地「傳道受業解惑」。真正的教師必定是乙個讀書愛好者，這種讀書習慣會直接影響著學生，進而把每乙個學生都領進書籍世界，讓書籍成為他們精神生活中的指路明燈。古人云，「書猶藥也，可以醫愚」，尤其是我們處在這樣乙個需要不斷學習的時代，只有堅持讀書，才能跟上時代的步伐，永不落伍。
讀書可以使我們遠離浮躁，讀書可以使我們精神愉悅，讀書可以使我的課堂更加精彩……當然，路漫漫其修遠兮，讀書不是一時的熱血衝腦，而是需要在讀書過程中不斷修煉自己，從中真**嘗讀書之花結出的真理之果。
2樓：碧波請揚
不知道53856538
3樓：風隨的男人淚
題目很明了~``
既然是伴你成長，並非是我們。
自我的感受是重點~```
自由描述自我，不是乙個很好機會。
讀書伴我成長 作文600字
4樓：匿名使用者
1.知識的問題是乙個科學的問題，來不得半點虛偽和驕傲，決定的倒反面——誠實和
5樓：匿名使用者
如果我是乙隻蒼勁的雄鷹，書就是帶我在天空中翱翔的碩大翅膀，讓我盡情鳥瞰；如果我是一條快樂的魚，書就是浩瀚無邊的大海，讓我暢遊無限。在人生的旅程裡，誰也不會為誰做太久的逗留，惟獨書一直在我的世界裡安靜地花開花落，凝望著我成長的痕跡。從晨曦到黃昏，從風雨彩虹到鏗鏘玫瑰，無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的**、還是空靈芳馨的散文集，精闢真摯的小故事，他們都讓我了解了人生的至真至純，使我懂得了世界的廣大、知識的無限.
「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」一片綠蔭帶來清涼一夏，一紙美文讓人受益一生。開啟溢著油墨芳香的書，是讀者與作者的交流，是心靈兩岸的溝通。
潔白的紙上躍然著樸實方正的黑字，是汗水與智慧型的結晶。讀萬卷書，行萬里路"是多少人秉持的終生願望。俗話說，開卷有益。
捧一幀書冊，看史事五千；品一壺清茗，行通途八百。無須走馬塞上，你便可看楚漢交兵；無須程門立雪，你便可聽師長之諄諄教誨。曹雪芹「披閱十載，增刪五次」，方成「紅樓巨著」；紀曉嵐「飽覽群書，徜徉書海」，方得「天下第一才子」稱號。
臧克家說：「讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠；讀書好似耕地，汗水流得多，收穫更豐滿。」我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……
冰心曾說過： 讀好書，好讀書，讀書好。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書像一枚青青的橄欖，苦澀後現清香……一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹；一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨。
「鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。」***曾說：「飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
」正是這種孜孜以求、好學不倦的精神，才成就了他舉世矚目的豐功偉績。書到用時方恨少，事非經過不知難。讀書破萬卷，下筆如有神。
從小到大，書與我結下了不解之緣。小時候，捧著四大名著，似懂非懂的大聲朗讀；看著充滿情感的古詩，我小心翼翼的背；望著詩經，我握起筆，歪歪扭扭的抄起來……如今，我學會了做讀書筆記。每當遇到有好的句子，我都馬上用筆抄下來。
這是我的一種習慣。如果身邊沒有筆和紙，那麼眼前沒有一頁書。天道酬勤，我的讀書筆記仍然放在我的抽屜裡，很多時候我都不免翻開看看，這是我作文提高的原因。
看書的時候，我們用眼睛快速的掃瞄著紙上的黑字，將他們穩定的連綴起來，在大腦中編織成乙個有明確意義的句子，然後乘著想象的小舟，抵達那些字句所指引的彼岸。所以，讀書實際上是一條長長的鍊子，用眼光撫摸字跡，只是最初的環節，後來還有漫長的思想飛翔的過程，在這充滿未知與尋找的探索中，我們揀到先人遺傳給我們的智慧型之珠。讀書的過程實際上是想書，是思索和記憶的過程。
重在領域字跡所未知的東西，把自己的知識之網修補的更加慎密，使它能夠覆蓋更遼闊的水面，捕獲更多的魚。
電閃雷鳴，雷聲隆隆，傾盆大雨從天上降到地上，好似要淹沒世界的不平。雨絲如簾變的更細了，更密了。美好的彩虹，炫耀著五顏六色的色彩，讀《風暴與豔陽》，它時刻提醒我風暴過後必是一片艷陽天。
失敗往往是成功的開始，成功的背後蘊含著酸楚的淚水。把握時間，積累成功，你同樣會擁有像彩虹一樣燦爛美麗的人生。
我有乙個親戚，是搞外貿的，去他們家的時候，書房裡擺滿了關於外貿方面的書，我站的地方被頂天的書櫃包圍著，黑暗中像壁立的石崖；在後來，我結實了乙個朋友，她的父母都從事教師工作，我這才知道關於教學方面的書也是汗牛充棟。現在我的家人有搞醫學工作的，醫學的書雖然富面百城但是已經不令我瞠目結舌了。
世界上的行業越分越多，有關的書就越分越細。面對著恆河沙數一般的的書，怎麼讀呢？
朱光潛先生說過：「任何一種學問的書籍現在都可以裝滿乙個圖書館，其中真正絕對不可不讀的著作，往往不過數十部甚至數部。」原來的書，我們還有時間這只公正的胳膊可以依傍，風起雲湧的新書，更令我們雙眼迷離。
所以我們一定要找到擇書秘訣。
用真心澆灌花，就會有馨香的回報，用真心種植樹，就會有碩果的回報，用真心去讀書，就會有知識的回報，我給予書乙份痴情，書報答我七分智慧型。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。
同學們，「讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。」讓我們用心去讀書，相信明天的你我，將魅力無限。
6樓：亡靈先生
好懷念以前的日子，呷一口清茶，捧一本新書，在屬於自己的溫馨小屋中自我陶醉，這就是我的讀書生活。 小時侯，常依偎在母親懷裡，聽她講那漂亮的白雪公主的童話，那時侯啊，就好嚮往書架上那一本本厚厚的書。從小時候那乙個個幼稚的童話到如今那一本本讓我嘆息卻又拍案叫絕的名著，不知不覺有了十多個春秋。
曾迷上那複雜的«紅樓夢»，只是那時還太小，好多地方都不懂。不了解林妹妹為何整日哭哭啼啼，怡紅公子為何常常挨訓。到如今，當我再捧起紅樓夢時，開始了解顰兒孤高自許下的無奈，寶玉富貴閒人叛逆。
我會為晴雯的反抗叫好，又會為襲人的怯懦而嘆息。我開始懂得了曹雪
讀書伴我成長（作文600字）？
7樓：鄭振英衣念
讀書，伴我成長
「書是人類進步的階梯」這是高爾基曾經說過的，這句話雖然簡短，但卻包含深刻的意義，沒錯，書讓我領略到了人生的真諦，人生的重要。每當我失落、傷心時，書本是我的傾訴者，它告訴我傷心只是一時，但是只要你勇敢的去面對，快樂就會出現每
當我迷惑、彷徨時，書本像一盞能照亮世界的明燈，指引我走出彷徨，邁向光明……
書，是每個人無時不刻都不可缺少的物品。書給予我教養，讓我們懂得文明，懂得尊敬長輩。書給予我快樂，每一次的進步，將會為我未來的學習打好基礎。
書給予我智慧型，讓我吸收更多的知識，讓我上知天文，下知地理。書教我怎樣做人，讓我領略做人的真理……書讓我懂得了好多好多。
時光流逝，轉眼間，我已經長大了，我已經學會了「a、o、e、i」這些簡單的拼音，也學會了「木、土、山、水」等結構簡單的漢字，隨之我也學會查字典、學會更多的漢字、學會看更難的課外書籍。我像一條貪婪的魚兒，在海浬探搜更多的奧妙。我渴望，我貪婪，我想得到更多的知識。
我看過很多的書籍，有：《童話故事》、《同桌冤家》、《十萬個為什麼》、《媽媽，累了就哭吧》……我從中結實了《童話故事》裡美麗、單純的白雪公主，可憐的賣火柴的小女孩，穿著水晶鞋的灰姑娘，變天鵝的醜小鴨。結實了《同桌冤家》裡兩對同桌冤家，講述了他(她)們之間的喜、怒、哀、樂。
結實了《十萬個為什麼》裡的各種各樣的不解之謎。結
實了《媽媽，累了就哭吧》裡的同學們，和他們一起分享對於父母之間真實的故事，對於「媽媽，累了就哭吧」這句簡短的話的含義。書籍撫育了我，讓我成長！
我一直很渴望、很渴望的想得到屬於自己的一冊四大名著：《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》，很渴望。
書籍漸漸地成了我生命中不可抹去的朋友，它成為了我生命中的一部分，它伴隨著我成長。當我開心的時候，它和我一起分享快樂的時光；當我難過的時候，它能給我分擔煩惱，讓我的心可以得到安慰；當我鬱悶的時候，它會給予我快樂，讓我的臉上在次出現久違的笑臉；當我有疑問的時候，它會為我開啟那扇神秘的大門，尋找到真正的答案。
讀書伴隨我成長，一直一直……
8樓：預秮霜貢澇蹛脢
卻不會忘記情誼，可以公升級到這安卓7.0嗎？
我突然間想到，之前經常有網友在網上問我，想賺點外快，
600字作文 讀書伴我成長（只寫一本書）快！好的有加分！！！
9樓：蘭日昕
讀書伴我成長
高爾基曾經說過：「書籍是人類進步的階梯」，對我來說，書是智慧型的結晶。「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」，讀書要堅持不懈，必須活到老，學到老。
當我仍在咿咿學語的時候，媽媽就開始教我讀書了。那時候，媽媽買來一套《動物插圖拼音故事書》，每天，我對這新奇的「玩具」愛不釋手，總要纏媽媽給我講故事，學習也在這一則則生動的動物故事中開始……
幼兒園讀中班的乙個「六一」節，老師送給我們每人一本《新華字典》，我認識了很多簡單的漢字，並在學期末班級裡舉行的查字典、識字比賽中均取得了第一名。小小成績讓我對查字典和識字有了更大的興趣，每當我和爸爸媽媽出外遊玩的時候，在大街上遇任何不懂的漢字，都喜歡問媽媽，還要媽媽一筆一劃地寫給我看。功夫不負有心人，在我上大班的時候，我已經認識了一千多個漢字，學會閱讀簡短故事了。
上了小學三年級以後，閱讀和作文在語文考試中非常重要，而我在這兩方面比較薄弱，致使每次考試，語文成績不理想。媽媽告訴我，語文世界已不再是
一、二年級時的拼音時代，你必須通過閱讀課外讀物來擴大你的知識面，提高知識層次。於是媽媽給我買來了《閱讀先鋒》，作文選、寓言故事等課外書籍，又訂了學習報刊，吩咐我每天做完作業有時間就看書、看報。起初，我並不是感興趣，每天總是在媽媽的督促下，不甘情願地完成她交給的任務。
但是不久，我卻對這些可愛的書籍著了迷，不再依賴媽媽，每天不管老師交給的作業有多麼的多，也總會認真地完成「任務」。從此，我又沉浸在新的樂趣中，每個週末，除了完成老師布置的作業外，剩餘的學習時間就是看課外書，有時還纏著媽媽帶我到書店買書、看書「充電」。在這群「新朋友」的「幫助」下，我的成績又趕上來了，每次語文考試，我的成績在班裡總是名列前茅，而作文更是常常受到老師的表揚，被老師當作范文在班上朗讀。
「寶劍自磨礪出，梅花香自苦寒來」。現在，我即將是七年級的畢業班學生，學習對我更加重要。讀書、讀很多有趣、有益的書是我最大的愛好：
讀書，增添了我的知識，開闊了我的視野，豐富了我的生活，教會了我做人的大道理：讀書，使我得到啟迪，將使我受益終生，伴隨著我的成長。每當我徜徉在知識海洋中，我總會得到無窮的樂趣和智慧型。
我喜歡讀書！書籍伴隨著我成長！
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