1樓：ellu冰雪女王
狸的伎倆
一天早上，機靈猴在森林裡散步，看見前面圍著一群小動物，原來是尖嘴狐狸在進行**活動。尖嘴狐狸搖轉盤，轉盤上有1到8八個數字，一元錢搖一次，搖到的數再加上它本身，得數是偶數得到五角錢的獎品，是奇數得到十元錢的獎品。
大家都很踴躍的**，但是沒有動物能抽到十元錢的獎品。抽到的都是五角錢的獎品。這是怎麼回事呢？
難道大家的運氣都不好嗎？ 機靈猴想了一會兒，忽然叫起來：「你們上當了！
」「啊?」大家都很疑惑。機靈猴接著說道：
「這裡面是有原因的，因為奇數加奇數等於偶數，偶數加偶數等於偶數，乙個數，不論是奇數還是偶數，加上自己本身，無論如何都得偶數，所以大家注定只能得到五角錢的獎品。」 「原來是這樣啊，尖嘴狐狸太可惡了!」大家憤怒極了，一回頭，尖嘴狐狸早已悄悄溜走了。
2樓：匿名使用者
「24歲」的老爺
爺 在公園裡，我看到了一位滿頭銀髮、滿臉皺紋的老爺爺坐在椅子上休息。我想：這位老爺爺的年紀一定很大了吧！
於是，我走過去輕聲地問：「老爺爺，您今年多大年紀啦？」 老爺爺笑呵呵地說：
「我從小到現在只過了24個生日，你說我多大年紀了？」過24個生日不就是24歲了嗎 ？24歲的人能夠長出白鬍子來嗎？
我說：「老爺爺，您在跟我開玩笑吧！」 老爺爺笑了笑，認真地說：
「我不騙你，第24個生日還是去年過的呢！」我感到很可怪，這怎麼可能呢？後來，我想到了課堂上學的有關平年、閏年的知識，終於找到了答案。
原來，老爺爺的生日是2月29日。平年2月只有28天，只有閏年2月才有29天。每4年才有1個閏年，所以，老爺爺的年齡是24×4+1=97（歲）。
我很高興，因我能夠運用課堂上所學的知識來解決生活中的問題。原來，數學就在我們的身邊。只要我們細心觀察，就一定會有很大的收穫！
3樓：匿名使用者
速算二十四 今天，我心血來潮，又玩起速算二十四的遊戲來。我先抽出4張牌：13、1、2、6。
我想：2×6＝12，13－1＝12，12×2＝24，這太簡單了，可是只有我乙個人玩，沒意思，就找來了兩個人，乙個老實巴交的叫楊為錦，還有乙個活潑可愛的王靖雯。比賽開始，這次抽到的牌是5、1、3、3。
我又沉思起來，心裡列出了一道道算式：3×8=24，4×6=24，2×12=24，1×24=24。「這裡的5－1=4，3+3＝6，4×6＝24。
」哇！成功了。他們驚訝得目瞪口呆，「哇，這麼快！
」「那當然！」我露出得意的神色。這次出的牌是13、4、3、4。
我一眼看出「13++3+4+4=24」我剛想張口，靖雯搶在前頭，哎，可惜啊！牌又出了，這次是2、8、9、11，我看著靖雯，她像發現了什麼，忽然也我看出來了：「（11+9－8）×2＝24。
」不等靖雯開口，我就捷口先登了，她也氣得夠嗆！我就這樣一路領先，最後比分為：我32分，靖雯16分，為錦4分。
我覺得「二十四點」的技巧就是有幾個固定的算式，一定不能忘記！還要多方面思考問題！今天我可真高興啊！
既獲得了知識又得到了樂趣。
五年級暑假數學日記400字3篇正常點
4樓：丨千里快哉風丨
篇一：奧數難題
傍晚，我在奧林匹克書中看到一道難題：果園裡的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天後，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問：
果園裡有蘋果樹和梨樹各多少棵？
我沒有被這道題嚇倒，難題能激發我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應該每天給「20×3」棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最後共差了80棵，從這裡可以得知，老王師傅已經施了8天肥。
一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據第乙個條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設的思路來解題，因此我想，假設法實在是一種很好的解題方法。
篇二：有趣的數學
今天，我做完數學作業，讀了一下《數學大觀園》裡的「數學啟示」：古希臘國王向著名數學家阿基公尺德問學數學的捷徑，阿基公尺德便在紙上寫下了兩個數：1111、1001。
「1111」表示「獨一無二」，「1001」表示「始終如一」。意思是：學習沒有捷徑，只能始終如一地堅持下去。
我覺得很有趣，就和媽媽又找了幾個這樣的數字：
「23456789」表示「缺衣少食（十）」
「7086」表示「七零八落」
「246810」表示「無獨有偶」
「999」表示「千慮一得」
數學真有趣，我越來越喜歡數學了。
篇三：數學暑假作業
今天中午，我正在做數學暑假作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：
有乙個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘公尺，並且長、寬、高都是質數。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎麼入手啊！
正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的乙個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。於是，他又教我另一種方法：
先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，接著我們開始排除，然後我們發現只剩下11和19這兩個數字。
這時，我想：這兩個數中有乙個是題中長方體正面，上面公用的稜長；乙個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條
稜長（且長度都為質數）之和。於是，我開始分辯這兩個數各是哪個數。
最後，我得到了結果，為374立方厘公尺。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘公尺）
後來，我又用我本學期學過的知識：分解質因數驗算了這道題，結果一模一樣。
解出這道題後，我心裡比誰都高興。我還明白了乙個道理：數學充滿了奧秘，等待著我們去探求。
小學生五年級數學周記
5樓：風流天下
今天我當家
今天我起得特別早，目的是當家。我先來到菜市場買了幾個雞蛋和一把嫩青菜，這是午飯做蛋炒飯用的。晚飯嗎，就不用準備了，媽媽說晚上去舅媽家吃麵。
買完了菜，我順便到路邊的小攤買了三碗餛燉，這是早飯。
我回到家，看見媽媽匆匆起床，剛穿好外衣，她看見我驚訝地問：「去哪了？」我剛想回答，媽媽就走過來接過我手上的一袋子菜說：
「誰叫你去買菜的？」我說明了買菜的目的，並讓爸爸媽媽今天好好休息一天，其他事我自會安排的。媽媽高興地吃了早飯，回房繼續休息了。
我放好菜，做了一些媽媽平時常做的家務，掃地、洗碗、澆花、擦洗各種家具等。做完這些，我拿出前一天吃剩的冷飯倒進鍋裡，再倒入少量的開水。打入了幾個雞蛋，為了讓它更鮮美，我還放入了幾棵小青菜。
呀！忘放其他調料了，現在放會不會太遲呢？現在放算了，管他呢。
我放入了2勺鹽、還有味精等，再用鍋勺隨意攪拌了一會兒，完工了，我折騰得滿頭大汗，總算完工了。我拿了幾個碗，每個碗都盛滿了，就等把爸爸媽媽叫醒吃飯了。我對自己的「傑作」是挺有信心的。
爸爸媽媽看著我做的蛋炒飯，高興地端起來嘗了一口，說：「好啊！好！
挺好吃的。」我也趕緊嘗了一口，呀！太鹹了。
後來只好請媽媽再燒一頓給我們吃。
經過這次當家的體驗，我知道了當父母的其實比我們累多了，爸爸成天在店面經商，媽媽成天在充斥著震耳欲聾的噪音的車間管生產，有時連吃飯的時間也擠不出來。操持乙個家真不容易啊！
小學五年級周記300字10篇
6樓：原漫信淼
小朋友你們可知道數學天才高斯小時候的故事呢？
高斯念小學的時候，有一次在老師教完加法後，因為老師想要休息，所以便出了一道題目要同學們算算看，題目是：
1+2+3+
.....
+97+98+99+100=?
老師心裡正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧！正要藉口出去時，卻被高斯叫住了！！
原來呀，高斯已經算出來了，小朋友你可知道他是如何算的嗎？
高斯告訴大家他是如何算出的：把1加至
100與
100加至
1排成兩排相加，也就是說：
1+2+3+4+
.....
+96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+
.....
+4+3+2+1
=101+101+101+
.....
+101+101+101+101
共有一百個101相加，但算式重複了兩次，所以把10100除以2便得到答案等於
<5050>
從此以後高斯小學的學習過程早已經超越了其它的同學，也因此奠定了他以後的數學基礎，更讓他成為——數學天才！
五年級上冊數學周記怎麼寫
7樓：匿名使用者
小數乘法不難的，它的性質和整數乘法的性質差不多的，我以為小數乘法跟小數加、減法一樣，要小數點對齊，沒想到不是這樣的，是末尾的數和末尾的數對齊。我還在積上亂打小數點。原來是要看因數中一共有幾位小數，就要從積德右邊起數出幾位，並點上小數點。
很快，我就完全掌握了小數乘法的方法。我高興極了！我明白了乙個道理：
數學並不難，等著我們去探索。評語 語言通俗,真情實感,記錄了自己學習數學的感受,非常好。
8樓：匿名使用者
啊！時間過得真快，一轉眼已經是我們寫周記的第三週了。這周我們學習的是第三單元：《長方體和正方體》。
通過老師的指導和同學們的努力，我們都學會了不少知識。如：正方體也叫立方體；正方體和長方體都有6個面，12條稜，8個頂點；在乙個長方體中，相對的稜長相等，相對的面也相等，長方體每個面都是長方形，但特殊情況下有兩個相對的面是正方形。
相交於乙個頂點的三條稜的長度分別叫做長方體的長、寬、高。正方體6個面完全相等，12條稜也完全相等；正方體是特殊的長方體；長方體和正方體6個面的總面積，叫做它的表面積……
生活中，我們經常可以看到長方體和正方體。鉛筆盒、橡皮、奶箱等都屬於長方體，而粉筆盒、禮品盒等都屬於正方體，那如果在實際生活中，我們應該怎樣計算呢？
如果是乙個正方體的魚缸，我們在計算的時候，只算5個面就行了，因為魚缸裡的魚需要透氣，所以最上面的那一面不用計算。如果讓我們來計算乙個長方體形狀的煙囪，那我們就只用算前、後、左、右四個面了，因為上下兩面是通煙的，我們可不能把它堵死喲！那如果來粉刷乙個教室的話，我們可不要算上門窗和地板，如果都刷上了油漆，那一定是很糟糕的樣子。
學習了這一單元，我真的懂得了不少，有一 次，還幫媽媽計算出了包裝禮品需要用的包裝紙呢！這周學習的知識真是貼近生活，我一定會好好運用我所學到的知識，長大為國家做出貢獻。
小學五年級數學簡便計算 ，小學五年級數學 簡便計算 1 （1 4 1 5）
1.1 4 1 5 60，用乘法分配律，1 4 60 1 5 60 2.2009 2009 1 2009 剩下的不想打字了，反正我也是完成任務的 1 4 1 5 60用簡便方法計算 1 4 1 5 60 1 4 60 1 5 60 15 12 3請採納答案，支援我一下。1 4 1 5 1 20 60...
小學五年級數學難題，小學五年級上經典數學難題，有哪些好題？如有請回答。謝謝回答的熱心網友！
1 a不是美國人 2 e不是俄羅斯人 3 c不是德國人 4 bf都不是德國人 5 a不是法國人，c不是義大利人 6 b不是美國人，c不是法國人 真的很難，讓我再想想 畫個 把沒有關係的像這樣畫 再在 上打叉。答案 a 義大利人 b 俄羅斯人 c 英國人 d 德國人 e 法國人 f 美國人 a是義大利...
小學五年級日記，小學五年級日記200字
2005年 月 日 清晨，我到公園去看櫻花。步入了園中之後，我的眼睛看到了一棵棵櫻花樹都綻開了花朵，花朵約有銅錢大小，有的是5個單的粉色花瓣，中間是銀白色的花蕊 有的是很多花瓣湊在了一起，黃色的花蕊，我仔細地樹了一下，10多片呢！又美麗有嬌豔，呵！多麼美的櫻花喲！櫻花樹那棕色的樹幹，油光發亮的樹葉，...