1樓：憤怒の豆芽
1、記敘性隨筆
記敘性隨筆大多取材於日常生活中的片斷或作者的偶然經歷，基本內容是敘事寫人。隨筆的主旨是寫情見性，它的抒寫往往融入作者的主觀感受，有時直截了當說出，有時是隱藏在文字背後；它描寫的往往是人人類似經歷的平凡小事，但經過你仔細體味後，會使你察覺世俗風情、感悟人生道理。
2、議論性隨筆
這類隨筆又叫「隨感」或「雜感」。所謂「隨」，有隨手記下而非刻意為文之義；所謂「雜」，是指內容廣泛，包羅永珍，大至社會問題、人生哲理，小至身邊瑣事，風花雪月，鳥蟲寵物，校園風情，學習心得，書籍品評，親人友人，無可不寫。但隨筆的重點還是個「感『字，作者要有感而發，哪怕是一點思考、一點感受、一點閃光的意念都可帶到文章中去，不擺做文章的架子，保持一種隨意漫談的風格。
3、說明性隨筆
黎先耀寫人和自然關係的隨筆《天之驕子》，著筆於形態各異的自然景觀，表達自己熱愛大自然的情趣，著力加強人們的生態意識。因此，說明性隨筆不同於純粹的說明文，它看重的是事物中的意趣，帶有鑑賞的性質，有時則借物抒懷，另有寄託。模山範水，往往以片斷的文字，把大自然的千姿百態準確形象地描繪出來。
練習這類隨筆，要以精細而敏銳的觀察力，捕捉到事物特色的生命，筆調輕靈，不刻意為文。正如王國維所說的那樣：「以我觀物，故物皆著我之色彩。」
2樓：來日方長
寫隨筆最重要的是要表達出寫作的意圖：或者是一種快樂的心情，或者是一點小感悟，或者是乙個新觀點……總之，隨筆之「隨」字，正是突出了其如同鄰家大嬸般親切與平易近人的特點。
生活隨筆就是日常生活中心情、感悟、新觀點、新發現……生活如浩瀚的大海，博大寬廣，時時處處事事都可以寫成文章。
隨筆沒有什麼格式的要求，不需要有什麼論點論據,文字也可長可短。
寫作技巧：
1、隨手
隨筆中涉及的往往是一些即時發生的事件和看到事件當時產生的想法，那種想法也有點火花閃動似，所以需要及時捕捉，記錄下來。
2、隨便
隨筆沒有什麼格式的要求，不需要有什麼論點論據,文字也可長可短，如果用200字就能把您想說的話說清楚了，也不一定要湊到1000字.如果您沒想好這件事說明了什麼，但是這件事卻讓您有所觸動，不說不快，您也不必硬憋著，要找什麼理論做依託，您可以把事情寫出來，讓讀者自己去理解。
3、隨心
這裡講的隨心有兩層意思，一是隨心所欲，沒有太多的限制；二是筆要隨腦.文章是筆寫出來的，但卻是大腦想出來的，所以隨筆是筆要隨腦。
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隨筆的分類
1、記敘性隨筆
記敘性隨筆大多取材於日常生活中的片斷或作者的偶然經歷，基本內容是敘事寫人。隨筆的主旨是寫情見性，它的抒寫往往融入作者的主觀感受，有時直截了當說出，有時是隱藏在文字背後；
它描寫的往往是人人類似經歷的平凡小事，但經過你仔細體味後，會使你察覺世俗風情、感悟人生道理。
2、議論性隨筆
這類隨筆又叫「隨感」或「雜感」。所謂「隨」，有隨手記下而非刻意為文之義；所謂「雜」，是指內容廣泛，包羅永珍，大至社會問題、人生哲理，小至身邊瑣事，風花雪月，鳥蟲寵物，校園風情，學習心得，書籍品評，親人友人，無可不寫。
但隨筆的重點還是個「感」字，作者要有感而發，哪怕是一點思考、一點感受、一點閃光的意念都可帶到文章中去，不擺做文章的架子，保持一種隨意漫談的風格。
3、說明性隨筆
黎先耀寫人和自然關係的隨筆《天之驕子》，著筆於形態各異的自然景觀，表達自己熱愛大自然的情趣，著力加強人們的生態意識。
因此，說明性隨筆不同於純粹的說明文，它看重的是事物中的意趣，帶有鑑賞的性質，有時則借物抒懷，另有寄託。
3樓：mia吃魚小能手
什麼是隨筆？
隨筆是文學體裁中散文的一種。它不拘一格，形式多樣，短小活潑。寫作者慣常用各種修辭手法曲折傳達自己的見解和情感，語言靈動，婉而多諷，是言禁未開之社會較為流行的一種文體。
隨筆作為一種文學樣式，是由法國散文家蒙田所創的。
隨筆在寫作樣式上沒有什麼固定的限制，常見的有借事說理，夾敘夾議等形式。
借事說理：作者要著力描寫乙個事件，不用太多的語言去發議論，做點評，把一件事情寫清楚，文章的結尾有個簡單的點題就可以了。讀者通過讀作者敘述的這件事，就能受到觸動，明白一些道理，道理喻於故事之中。
怎樣寫隨筆？
一是要率真，純真。既然是隨意而寫，最好不要虛構，不要塗飾。寫真事，抒真情，直言自己的認識見解，雖不一定完整深刻，卻因為來自生活，發自肺腑，自有它的生命力在。
反之，為了討好老師、家長或編輯，事情還寫不清楚就動腦筋虛構、造作，以至於抄襲、拼湊，把**的「瞞」和「騙」那一套先學過來，那才是可悲又可怕的。我們要從隨筆的「真」開始，來抵制和扭轉作文弄虛作假的不良風氣。
二是要引人向善。隨筆要寫得真實，是否意味著什麼都能寫，寫什麼都是「如實反映」呢？也不是。
生活是豐富的，也是複雜的。我們每天親歷、親見、親聞的事情，有好的，有壞的；有有意義、給人啟迪、催人上進的，也有沒意思、卑微瑣碎甚至醜惡奸邪的。要寫，要反映，我們的目光應對著什麼？
我們的興趣應當在**？我們當然要關注主流，理直氣壯地歌頌正面的美好的事物。就是要反映負面的消極的事情，也應當抱有正確的觀點和態度，分清是非和善惡。
是是非非、祛惡揚善，該是我們必須養成的習慣。
三要給人以美。隨筆是散文的一種，畢竟也屬於文學作品，不應當與美絕緣。生活中不缺少美，缺少的是發現。
我們寫隨筆，若是能從一般的人們不以為意的生活中發現、挖掘出令人愉悅的美感，並以優美的文筆把它反映出來，那就既是作品的成功，也是能力的鍛鍊。
例文：我只能開始短暫的回憶那個令我身心發毛的、又模糊的大針管的影子，針在腦海中漸隱漸亮，我的恐懼開始布滿了我全身的皮肉組織。那是我五六歲時，因大多數人的易發的通病發燒感冒而被送往他家，他只給了我一條路，那就是打屁股針。
他讓我靜靜的趴在長凳上不要做任何舉動，否則針容易打錯位，錯位又得重新再打，我由於心裡的害怕而死死的抱住長凳，我感覺到全身開始疼痛，心裡的恐懼戰勝了聲音的恐懼，我偏偏越是想拼命的哭喊，可那不爭氣的喉嚨連絲毫的聲音也發不出來，眼淚像波濤水流一樣大把大把的向低處奔去。
4樓：推到眾生
「隨筆」「隨筆」，有文就錄，有感就發，有事就記，有理就說，率性而為，不必拘泥！
什麼是心情隨筆？
屬於隨筆的一種，專用於表現個人心情的變化，文字無語法限制，可以自由發揮，隨意性較大，和日記有異曲同工之效，區別於日記的是，心情隨筆不按照時間記錄，關鍵以個人心情為主，可以一天寫多篇，可以多天寫一篇。
5樓：匿名使用者
隨筆隨筆，就是想到哪寫到哪，只要你覺得有必要寫的就寫下來，沒有具體規則。
實際上寫作本來就應該是一件自由的事，作文只是考驗乙個考生對文字的運用能力。
隨筆如果作為一種練習，也是練習文字運用的 準確性，多寫寫自然就熟練了。
6樓：00後
隨筆，是某個人自己的手筆。 隨筆的妙處並不在於題目，而在於個性的魅力。 隨筆自然要寫出某種「有意思」的東西，某種可供人嗅察、聽到、看見、感知、想象、思考的東西；但是最根本的一點是，作者必須有自己的看法，這看法又必須在他自己的心靈中自然形成，而隨筆的魅力即依靠著醞釀和記錄下這看法的心靈的魅力。
由此可知：隨筆不必有什麼固定的內容，也不必一定是知識性的、哲學性的、宗教性的——對這種種也不必一概排除。隨筆的內容或思想必須經過獨自的理解，對其妙味有所感悟，並把它富有情趣地表達出來，這也不必遵循什麼特定的規則。
簡單來說一是要率真，純真。既然是隨意而寫，最好不要虛構，不要塗飾。寫真事，抒真情，直言自己的認識見解，雖不一定完整深刻，卻因為來自生活，發自肺腑。
如果還不明白怎麼寫可以查詢一些優秀隨筆來借鑑
7樓：彭源潔
一、什麼叫隨筆
隨筆是散文
8樓：匿名使用者
隨筆是散文的一種文體格式，和日記的格式一樣.
隨筆側重於作者個性化的看法和感受，要求有新意，要末就有深刻的一面，隨筆不是雜感，不是隨想，不是生活感受的描摹，隨筆的寫作要求比較高，一般年輕人不容易把隨筆寫好，需要生活經驗的積累，寫作經驗的積累，是作者綜合寫作素質的整體表現。
可以這麼說，隨筆想怎麼寫就怎麼寫。
9樓：匿名使用者
給你幾篇范文：
迎接困難的挑戰
10樓：薺沫
想一下最近發生的事情，把自己的真情實感寫出來，不需要華麗的語言，想到什麼就些什麼，不需要顧及他人的想法，寫隨筆是你自己自願的，又不是別人逼你的，又不是老師叫你寫你才寫，寫多了，寫作水平自然就高了。平時注意留心一下身邊的事和物，即使是很小的一件事，比如：某朵花開得很鮮豔，但卻開在牆角，讓你心中充滿了敬佩之情，你也可以寫。
看得多，想得多，寫的多，時間長了，就形成習慣了，自然就會有寫的了，而且，你每天要是不寫，你手就會癢癢，我可就是乙個很好的例項呢！呵呵
高中的隨筆怎麼寫呢？什麼是隨筆？
11樓：莫憶千
隨筆是指隨筆一記。
它是散文的乙個分支，是議**的乙個變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，寫作者慣常用各種修辭手法曲折傳達自己的見解和情感，語言靈動，婉而多諷，是言禁未開之社會較為流行的一種文體。
隨筆的寫法：
隨筆的形式可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格，可以觀景抒情；可以睹物談看法；可以讀書談感想；可以一事一議，也可以對同類事進行綜合議論。隨筆也不受字數的限制，短的幾十字，長的幾百字，篇幅長短皆由內容而定。
寫隨筆最重要的是要表達出寫作的意圖：或者是一種快樂的心情，或者是一點小感悟，或者是乙個新觀點……總之，隨筆之「隨」字，正是突出了其如同鄰家大嬸般親切與平易近人的特點。
生活隨筆就是日常生活中心情、感悟、新觀點、新發現……生活如浩瀚的大海，博大寬廣，時時處處事事都可以寫成文章。
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散文體裁寫法：
1、敘事散文
敘事散文，或稱記敘散文，以敘事為主，敘事情節不求完整，但很集中，敘事中的情滲透在字裡行間。側重於從敘述人物和事件的發展變化過程中反映事物的本質，具有時間、地點、人物、事件等因素，從乙個角度選取題材，表現作者的思想感情。根據該類散文內容的側重點不同，又可將它區分為記事散文和寫人散文。
2、抒情散文
抒情散文，或稱寫景散文，指以描繪景物、抒發作者對現實生活的感受、激情和意願的散文。
注重表現作者的思想感受，抒發作者的思想感情。這類散文有對具體事物的記敘和描繪，但通常沒有貫穿全篇的情節，其突出的特點是強烈的抒情性。
它或直抒胸臆，或觸景生情，洋溢著濃烈的詩情畫意，即使描寫的是自然風物，也賦予了深刻的社會內容和思想感情。優秀的抒情散文感情真摯，語言生動，還常常運用象徵和比擬的手法，把思想寓於形象之中，具有強烈的藝術感染力。
以描繪景物為主的。這類文章多是在描繪景物的同時抒發感情，或借景抒情，或寓情於景，抓住景物的特徵，按照空間的變換順序，運用移步換景的方法，把觀察的變化作為全文的脈絡。生動的景物描繪，不但可以交代背景，渲染氣氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好的表現主題。
3、哲理散文
哲理，是感悟的參透，思想的火花，理念的凝聚，睿智的結晶。它縱貫古今，橫亙中外，包容大千世界，穿透人生社會，寄寓於人生百態家長里短，閃思維領域萬千景觀。 高明的作者，善於抓住哲理閃光的瞬間，形諸筆墨，寫就內涵豐厚、耐人尋味的美文。
時常涵詠這類美文，自然能在潛移默化中受到啟迪和薰陶，洗禮和昇華，這種內化作用無疑是巨大的。
哲理散文以種種形象來參與生命的真理，從而揭露萬物之間的永恆相似，它因其深邃性和心靈透闢的整合，給我們一種透過現象深入本質、揭示事物的底蘊、觀念具有震撼性的審美效果。把握哲理散文體現出的思維方式，去體悟哲理散文所蘊藏的深厚的文化底蘊和文化積澱。
隨筆是什麼什麼是隨筆？怎樣寫隨筆？
內容來自使用者 精品中小學資料 怎樣寫隨筆 1 寫小事。2 論是 非。3 看社會性。4 寫 語感 隨筆。寫小事宿舍裡有沒有可寫的東西？例如有人睡懶覺，有人好吃，有人講究梳妝打扮，有人吵架 教室裡有沒有可寫的東西？譬如某老師今天穿得很特別或講課令人忍俊不禁，某同學聽課酣然入夢或回答問題吞吞吐吐 廁所裡...
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寫自己每天發生的事隨筆，寫自己每天發生的事150字隨筆54篇
1.今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要幹什麼呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從 開始，又從 結束 或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。在孩子們的眼裡，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假醜惡，生活具有酸甜苦辣。...