1樓：匿名使用者
個人是這樣理解的，化學實驗中的酸鹼中和反應，酸濃度高了，那麼試劑最後成酸性，反之亦然，只有當取比例了，最後才能得到中和的試劑，即ph=7.同樣，橡皮可以擦掉鉛筆印，這是比較兩者和紙張的粘度，是鉛筆印更粘在紙頭上，還是橡皮更粘鉛筆印。而後面的，則是橡皮可以被鉛筆寫上，因為鉛筆印粘在了橡皮上，而不是橡皮粘在鉛筆上。
如果非要引申出人生哲理，我覺得比較貼切的是，事物是互相聯絡的，他們可以相剋也可以相容，人生亦如此，沒有絕對的勝者或者強者，某方面他有特長，他是強者，在別的方面可能他就是弱者，想起乙個笑話，和你分享，聽說你很強，是的啊，我戰勝過姚明和鄧亞萍。哇，你可真厲害啊。那是，我和姚明比桌球，和鄧亞萍比籃球。
2樓：4399楊美意
很多東西不是可逆的，正著來是對的，反過來則不對，就像鉛筆和橡皮一樣。我們做事時，不要指望完結後再去改，因為我們不知道是寫在紙上還是橡皮上。
橡皮乾淨了別人，卻不能使自己貞潔，如果乙個人在說教別人、要求別人時自己卻不能做到自己的要求，那麼這種人就像橡皮一樣，沒有太大用處。
沾染鉛筆印的橡皮有多大用處？如果你自己眼中有梁木，又如何指著你的兄弟說，你的眼中有刺呢？想要救別人，先要救自己。沾染鉛筆印的橡皮如何救別人？
這就是我的一點領悟。
3樓：匿名使用者
盾可以擋住矛，但矛卻可以插在盾上
4樓：萬能筆有艾
事物都處在相互聯絡當中
5樓：匿名使用者
我做個比喻：
橡皮 是媽媽
鉛筆 是兒女
兒女做錯 媽媽會原諒 會教導孩子 看樣孩子長大 任勞任怨 好像一切那麼 理所當然
然而媽媽偉大 也是人 會有做錯的時候 此時 孩子對媽媽過錯的容忍 那麼嗬刻 甚至不能容忍
當孩子成家立業 懂得時
很有那種 子欲養而親不待 的味道
6樓：匿名使用者
一樣可以弄掉啊，不知道你希望表達什麼哲理？
7樓：安永_永安
換個思路看問題，也許問題就不是問題了
8樓：匿名使用者
怎麼用，能幹什麼！！！
9樓：匿名使用者
.. 公尺飯可以充飢，但公尺飯卻可以吃 ..
10樓：來日方長
塞翁失馬焉知非福，
第二，他山之石，可以攻玉
讀書可以感悟到什麼人生哲理
11樓：開心時光
讀書，受到個人格局與境界的限制！格局是系統性、全面
性的世界觀與人生觀，境界是唯物辯證之中的意識的潛能與爆發空間。因此，讀書使人感悟到的人生哲理分為：1、技術型：
組裝舊事物的方法與創造新事物的能力。2、學術型：對事物的分析與認識，認識與分析是互相鑲嵌的，分析之中產生認識，認識之中產生分析
12樓：餓y兔兔
（以下就是我讀書感悟出來的人生哲理）
網際網路時代資訊氾濫，資訊流通效率不斷提公升，資訊留存率週期下降，提高資訊的辯識度必須是一項基本能力。
如何能讓我們建立「對資訊辯識的能力？」現階段，我們周邊不缺知識更不缺有基礎知識的人，但往往就是這批有豐富知識的常識基礎非常低能。什麼是常識？
盡信書而不如無書是常識；不說自己沒有理解內容，不做自己不善長的事是常識。
但是很多人又會講：如果不會衝動，沒有冒險，那裡會有事業的精彩。好吧，不給與自己能力的冒險那是找死，你所看到的故事多數是加工過的。
言歸正傳，
首先我們談談網際網路時代，我們為什麼需要知識消費？
先舉兩個例子：1-很多人跟我講「現在90後太難溝通啦，完全不懂他們在想什麼。」我說要解決這個問題很簡單，花3個月的時間你把你身邊的90後當作一本書來讀，3個月後你跟90後的溝通就沒問題了。
溝通不暢的根本問題是：在潛意識裡我們是拒絕的。
你所不懂的，就是你在此型別知識上擁有缺陷，首要的任務就是把這個型別的知識補起來。換句話講：如果與90後溝通是你在網際網路時代的重要知識構成，那麼你就必須注重對這個型別知識的學習。
2-身邊很多做企業的朋友動不動就傳統企業，就不動就傳統企業轉型是找死，不轉型是等死……哥哥，哪有什麼傳統企業啊。只有守舊的思維，沒有傳統的企業。只所以傳統，核心問題是沒有新知識的灌輸。
主動獲取知識，是我們建立對新生事物認知與溝通的基礎。
不談全球，至少中國已經徹頭徹尾進入到了網際網路時代。短短幾年間，社會生活與生產要素多數都發生了根本性轉變，新生事物的誕生與發生機率越來越快，新生場景和新生語境所帶來的衝擊也越來越強。你必須掌握獲取知識的主動權，你必須重塑你的知識獲取理念與知識方式，才有可能與你身邊發生與即將發生的網際網路生態相融合。
接下來，與大家分享下如何網際網路時代知識消費的範疇？
乙個人從菜鳥到創意精英，除天賦異稟之外。其知識的獲取與累積我個人認為主要有三途徑，一是院校期間的知識教育；二是進入職場後的知識歷練；三是生活中的知識總結。這三個階段，只有第乙個階段才算得上是知識消費（很多人潛意識裡不願承認的）。
國人的現象是在進入社會和職場後，知識消費要素驟然減少（這其中就包括投入的資錢與投入時間）。在最需要知識消費的節點上減少對知識的消費支出，是當今社會存在的「怪象」。
而眾觀周圍，我們發現在知識消費的投入強弱與個人創業成功率和成為創意精英的週期是一種強關係。
關於網際網路時代的知識消費型別我個人研究理解，大體分為幾類：
1-與網際網路時代相關聯的知識消費；
2-與個人創業事業相關聯的知識消費；
3-與社會互動與協同相關聯的知識消費；
4-與家庭生活與家庭教育相關聯的知識消費；
5-與提公升個人情懷/藝術素養相關聯的知識消費；
6-與最新社會資訊動態/熱點相關聯的知識消費；
在網際網路時代無論是個人還是公司，我們如何進行知識消費預算？
我個人認為在網際網路時代，知識消費預算與家庭生活消費預算、公司管理預算、專案投入預算等一樣重要，從健康發展角度而言，他們必須進行統一的預算管理。
目前，在國內還沒有特別有名的關於知識消費預算方面的專家提出理論和方**。所以現階段的知識消費更多的只是源於（剛需或前瞻）意識，源於公司的管理/人才吸引或培養需求。相信不久，無論是個人還是公司，對知識消費預算以及知識消費預算會有乙個更加明確的理論體和方**呈現。
當然，我們判斷乙個人或乙個公司的成熟與健康，又多了乙個可以考核的標準。
13樓：匿名使用者
人生哲學書籍《窮通芻論》：
校園生活中的感悟
14樓：邯鄲明月
※ 生活的真諦在於創新，生活的步履在於踏實，生活的樂趣在於追求，生活的藝術在於樸實。
※ 生活是道美味佳餚，需好好品嚐；幸福是首浪漫舞曲，需好好吟唱；社會是本無字之書，需用心品讀；生命是首雄壯樂曲，需引吭高歌；人生是道美麗的風景線，需好好品賞。
※ 聽從命運安排的人是弱者，主宰命運的人是強者；沒有主見的人是盲者，三思而行的人是智者。
※ 財富是一時的朋友，而朋友才是永久的財富；榮譽是一時的榮耀，做人才是永久的根本。
※ 跟著感覺走叫生活漫步；跟著眾人走叫生活趕集；跟著大勢走叫生活邁步；跟著理想走叫生活追求。
※ 如果不能戰勝對手，不妨先研究對手；如果不能取得成績，不妨先取得經驗；如果不能提公升自己，不妨先提公升自信；如果不能克服困難，不妨先克服畏懼。
※ 要使一生過得有意義，就得使每一年過得有意義；要使每一年過得有意義，就得使每一天過得充實。
※ 所謂的幸運與不幸其實是相對的：有時幸運將帶給你更多的不幸，有時不幸會還你更多的幸運。
※ 沒有理想，就沒有追求；沒有勇氣，就沒有行動；沒有探索，就沒有新知；沒有妙招就沒有奇蹟。
※ 生活的快樂不僅在於享受，更在於知足；生活的質量不僅在於高雅，更在於創新。
※ 事業中要善於選擇自己的強項，這樣才能更快獲得成功；生活中要善於選擇自己的樂趣，這樣才能使自己過得充實。
※ 對失意要泰然處之，對成就要淡然視之，對煩擾要悠然待之，對困苦要坦然笑之。
※ 你可以沒有財富，但不能沒有品德；你可以沒有知識，但不能沒有思考；你可以沒有榮譽，但不能沒有進取；你可以沒有妙策，但不能沒有自信；你可以沒有朋友，但不能沒有祖國。
※禮貌待人是在尊重自己；幫助別人是在幫助自己；鼓勵他人是在激勵自己；批評別人是在警示自己。
※ 命運像拿牌（撲克），駕馭命運如出牌。牌況決定你的本錢大小，出牌招數決定你的命運。
※ 人生最遺憾的是半途而廢，人生最可笑的是藐視自己，人生最可悲的是不學無術，人生最可怕的是自取滅亡。
※ 自己所取得的每一次成績都是一筆寶貴的財富，它時時在激勵自己勇往直前；
自己所犯的每乙個錯誤都是一筆難得的財富，它時時在警醒自己切勿重蹈覆轍。
※ 不甘平凡的人，才能幹出不平凡的業績；不甘落後的人，才能做出超一流的水平。
※ 生活可以平凡，但生命絕不可以平凡；日子可以平淡，但事業絕不可以平淡。
※ 生活四境界：渾渾噩噩――迷茫人生；疲於奔命――艱辛人生；邊走邊看――瀟灑人生；追求理想――科學人生。
※ 如果我們沒有天才的頭腦，那麼就靠勤勞的雙手去奮鬥；如果我們沒有過人的才智，那麼就用辛勤的汗水去澆灌；如果沒有快捷的步伐，那麼就靠不停的腳步行進；如果沒有良好的機遇就靠不斷地探索去實現。
※ 生活的技巧在於選擇好「三度」：即角度、適度和梯度。最佳的角度將使你獲得最美的風景，最美的適度將使你游刃有餘，最合適的梯度將使你夢想成真。
※ 知識改變命運，學習改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧型。
※ 勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑。
※ 學好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進靠恆心。
※ 勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創新知識的途徑。
※ 求學無笨者，努力就成功；讀書沒捷徑，盡力能高分。
※ 學習靠積累，記憶靠理解，經驗靠反思，熟練靠練習。
※ 死記硬背得不到真知識，投機取巧學不到真本領；紙上談兵學不到真本事，閉門造車結不出好碩果。
※ 寫作要多讀、多看；做題要多練、多思；鞏固要多記、多用；運用要多想、多試。
※ 勤奮出聰明，博學出智慧型，多練出技巧，巧思出碩果。
※ 學問靠點滴積累，聰明靠思考練就；博學靠學習成就，創造靠實踐成功。
※ 知識如金礦，挖之愈深，得之愈多；知識如登山，攀之愈高，望之愈遠。
※ 巧思妙想出靈感，實踐探索出成果。
※ 如果說學習有捷徑可走，那麼它就是勤奮；如果說知識就是力量，那麼它就是實踐。
※ 藏書再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙；讀書再多，倘不應用，就是一朵不結果實的花蕾。
※ 學習不能好高騖遠，須一步乙個腳印；進步不能一步登天，須一步一級台階。
※ 知識是智慧型的火炬，勤奮是智慧型的鑰匙，智慧型是思考的火花，創新是智慧型的結晶。
※ 讀書長知，思考長智，虛心長識，應用長技。
※ 不讀書則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。
※ 讀書如蜜蜂採花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既採又釀，才能得到香甜的「知識蜂蜜」。
※ 人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識；學習中三種品質最可貴－－好學、好問和好思。
※ 學問學問，又學又問；學習學習，又學又習。
※ 聰明的秘訣在於勤奮好學，博學的秘訣在於博覽群書，巧學的秘訣在於舉一反三，成功的秘訣在於推陳出新。
※ 倘不學習，再美好的理想也會化成泡影；倘不勤奮，再美妙的計畫也會付之東流；倘不實踐，再廣博的知識也會束之高閣。
※ 沒有永遠的博學，只有永遠的學習；沒有永遠的聰明，只有永遠的思考；沒有永遠的智者，只有永遠的學者。
※學習中沒問題就是方法有問題，工作中沒創新就是工作沒思路，生活中沒笑聲就是生活沒質量。
※ 約束不了自己是無能的一種表現。自己都管不住自己，難免要滑入深淵。
※ 人生是門大學問，有時「退步」反而更能進步。任何事物都是辯證的，當我們面對難題不奏效時，不妨考慮「退一步」，思考思考再前行。
※ 多一些磨練，多一些挫折，你才能成為乙個意志堅強的人。
※ 如果你能把學習和工作當成一件快樂的事情，那麼，在學習過程中你將始終保持不竭和強勁的動力。
※ 每個人都要有自己的座右銘。它說明你的責任感猶存；你樂於寫出來。表明你樂於奉獻；你勇於展示出來，更體現了你心胸坦蕩與清白，並能產生潛移墨化的力量，成為一種信念。
※ 格言就是力量。一句真誠、漂亮的「格言」，比一百次反思更易喚醒自己沉睡的心靈。
※ 成功屬於不甘於失敗的人。
※ 如果你沒有勇氣搏擊長空，那麼將永遠在地上俯伏爬行。
※ 我們在做任何事情時，都不能抱太大希望，而要做最糟糕的打算，
※ 成熟不是人變得老成，而是失落時能夠坦然站穩！
※ 別在喜悅時忘乎所以，別在憂傷時一撅不起，別在憤怒時失去理智。
※ 人生最遺憾的，莫過於在最平坦的人生道路上摔了跟頭。
※ 目光敏銳才能發現問題，有勇有謀才能解決問題。
※ 愚昧就是你在重複過去的錯誤，無知就是你記不住過去的教訓。
※ 恭維的話就像茶水，可以解渴，但不能當飯吃。
※ 機遇退一步人去樓空，鄰里退一步海闊天空。
※ 如果你想要交幾個完美無瑕的朋友，那麼可能你一輩子都是孤獨。
※ 坦然地面對過去，別讓它來攪亂現在的生活。
※ 為人可以高調，但不能跑調。
※ 懷舊，是因為那個時代很美好，遠矚，是因為將來很迷人！
※ 我們要相信這樣的真理：既然地球是運動的，好運很快就會輪到我！
※ 人能走多遠，不但要問兩腳，更要問志向；人能攀多高，不但要問雙手，更要問眼光。
※ 這個世界不僅是有錢人的世界，更是有心人的世界。
※ 夢想是浪漫的，實現夢想則是辛苦的。（摘自林寶鐵**）
登飛來峰人生哲理,《登飛來峰》有什麼人生哲理
哲理 說明了 站得高才能望得遠 的道理。比喻 掌握了正確的觀點的方法,認識達到了一定的高度,就能透過現象看到本質,就不會被事物的假象迷惑。詩中 聞說雞鳴見日公升 則巧妙地虛寫出在高塔上看到旭日東昇的輝煌景象,表現詩人朝氣蓬勃,對前途充滿信心的狀態。而最後兩句的承接,使整首詩既有生動的形象又有深刻的哲...
有什麼好的人生哲理，有什麼好看的人生哲理小說？
我建議可以去多看看一些期刊的卷首語，很多都是富含哲理的美文，另外也可以多看看一些名人的人生傳記的，他們不平凡的人生都是有一定哲理性的東西在裡面，如果是 的話可以讀卡耐基全集 比如 人性的弱點 影響力的本質 卡耐基的語言藝術 人生的頂峰 等等 還有 新帝國主義在中國 沉思錄 芒果街上的小屋 文化苦旅 ...
人生哲學是什麼啊，什麼是人生哲理？
一切隨緣，聽天由命。世上本沒有對錯之分，也沒有善惡美醜之別，源於 存在的是最美的 所謂bai哲學就是世界觀和方法du 論的統一，而人生哲學zhi最根本的取決 dao於個人的價值觀專 我們每個人屬的價值觀決定了我們對生活的態度，它是一種判斷標準，決定了我們面對生活中的各種取捨，價值觀決定了我們的意識，...