1樓：匿名使用者
（一） 順敘：就是按照事件發生、發展的時間先後順序來進行敘述的方法。
（二） 倒敘：就是把事件的結局或某一突出的片段提到前面來寫，然後再從事件的開頭進行敘述的方法。
（三） 插敘：就是在敘述主要事件的過程中，根據表達的需要，暫時中斷主線而插入的另一些與中心事件有關的內容的敘述。
（四） 平敘：就是平行敘述，即敘述同一時間內不同地點所發生的兩件或兩件以上的事。通常是先敘一件，再敘一件，常稱為「花開兩朵，各表一枝」，因此又叫做分敘。
2樓：匿名使用者
順敘、倒敘、插敘和平敘就是記敘文中最常用的四種方法我們先假設正常的時間順序為a-b-c，以它為參照標準來分析這四種記敘方法。
所謂順敘，顧名思義就是按照事情起因、經過和結果的時間先後順序來記敘一件事的方法，用字母表示就是a-b-c。先發生的先寫，後發生的後寫，完全忠於事情的實際。順敘一種最常用的也是最忠於實際的寫法。
順敘的寫法由於與事情的實際情況相吻合，因此寫起來比較容易操作，讀者讀起來也易於感知文章所寫的內容。不過運用順敘的記敘方法要注意有祥有略，不可流水帳似的平均使用筆墨。不然，作文就平鋪直敘，讀起來索然無味了。
倒敘與順敘恰好相反，它的模式是c-a-b。也就是說，倒敘先把結果（或者某個最突出的片段）提到前面敘述，然後再交代事情的起因和經過。一般新聞類作品或回憶性文章多採用這種寫法。
要注意的是：倒敘提前的只是某個部分，其餘的內容還是要按照順敘來寫。採用倒敘，必須是為了製造懸念和波瀾，是因為結構或表達的需要，不能為了倒敘而倒敘，把倒敘當作一把****。
插敘與順敘、倒敘的最大區別是插敘涉及到兩件事。它是在順敘的過程中，由於表達的需要，插入另外一件與之有關的事，並在插入的故事結束以後，再繼續原來的故事。也就是說是a-b（-d）-c模式。
一般說來，插敘的內容要對原文情節的發展、主題的表達有積極的映襯或鋪墊作用，要能為全文的中心服務。
平敘也涉及到了兩件事。它與插敘的區別是：插敘是在甲事中插入乙事，乙事為甲事服務；平敘則是甲事、乙事（或者更多事）同時記敘，每一件事情之間的關係是並列的、平行的，它們共同為文章中心服務。
模式如a-b1（b2）-c1（c2）。平敘可以一件事一件事的分別敘述，說完了這件事再講那件事，古章回體**中經常出現的「花開兩朵，各表一枝」即是如此；也可以幾件事並行交叉的進行，齊頭並進的寫幾條線，互相穿插，並行推進。上述的兩種平敘方法，第一種較為常見，它只需要在各起訖處加以必要的照應就可以了；後者需要注意把幾條線索靈活交織起來，做到巧於照應，讓讀者看得明白。
順敘、倒敘、插敘及平敘這四種敘述方法各有特色，一般說來，初中生600字作文大多使用前三種，但具體運用到作文中又因人而異，同乙個文題，可以採用不同的方法。總而言之，方法是死的，運用是活的，只有多讀多練，在具體的作文中根據寫作的需要靈活選擇，才可能用恰當的方法寫出優美的作文來。
記敘方法是什麼?
3樓：小小小白
記敘是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交待。它是寫作中最基本、最常見、也是最主要的表達方式。
順敘、倒敘、插敘和平敘就是記敘文中最常用的四種方法。
1、順敘，顧名思義就是按照事情起因、經過和結果的時間先後順序來記敘一件事的方法，用字母表示就是a-b-c。先發生的先寫，後發生的後寫，完全忠於事情的實際。
2、倒敘與順敘恰好相反，它的模式是c-a-b。也就是說，倒敘先把結果（或者某個最突出的片段）提到前面敘述，然後再交代事情的起因和經過。
3、插敘與順敘、倒敘的最大區別是插敘涉及到兩件事。它是在順敘的過程中，由於表達的需要，插入另外一件與之有關的事，並在插入的故事結束以後，再繼續原來的故事。也就是說是a-b（-d）-c模式。
4、平敘也涉及到了兩件事。它與插敘的區別是：插敘是在甲事中插入乙事，乙事為甲事服務；平敘則是甲事、乙事（或者更多事）同時記敘，每一件事情之間的關係是並列的、平行的，它們共同為文章中心服務。
模式如a-b1（b2）-c1（c2）。
4樓：匿名使用者
記敘方法是一種記人敘事並陳述其來龍去脈的表述方法，它一般包括時間、地點、人物、事件、原因、結果六要素。從不同的角度有多種劃分方法，而最通常的是按敘述的先後順序，分為順敘，倒敘，插敘，補敘，平敘。
5樓：ˉ蕜傷
順敘、插敘、倒敘、平敘
順敘也稱正敘.敘述的手法之一.順敘就是按照事件發生、發展的時間先後順序來進行敘述的方法。
用這種方法進行敘述，好處是事件由頭到尾，次序井然，文氣自然貫通，文章顯得條理清楚。使用順敘法，必須特別注意剪裁，做到詳略得當、主次分明。是敘事性文學作品常用的敘述方式.
倒敘是根據表達的需要，把事件的結局或某個最重要、最突出的片斷提到文章的前邊，然後再從事件的開頭按事情原來的發展順序進行敘述的方法。
插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助開展情節或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節相關的回憶或故事的敘述方法。
平敘就是平行敘述，即敘述同一時間內不同地點所發生的兩件或兩件以上的事。通常是先敘一件，再敘一件，謂之為「花開數朵，各表一枝」，故又叫分敘
6樓：
按事件發生的時間順序寫的文章,叫記敘文.
請採納~
7樓：匿名使用者
一）插敘 概念：在記敘的過程中，由於表達的需要，暫時中斷敘述的線索，插入另乙個或幾個與中心事件有關的情節和事件的敘述方式，叫插敘。 形式 (1)作者直接插進來進行敘述、介紹、說明，或通過作品中的人物所見所聞所感和親身經歷來進行插敘。
(2)通過人物的回憶、思念、想象等心理活動來進行插敘。
作用：對情節起補充襯托作用；刻畫人物性格，使人物形象生動完整，突出其某個特點；突出主題。 （二）倒敘 概念：
是根據表達的需要，把事件的結局或某個最重要、最突出的片段提到文章的前邊，然後再從事件的開頭按事情原來的發展順序進行敘述的方法。 型別：大致三種：
一是把結局提前；二是把中間扣人心弦的部分提前；
三是由眼前事物引起對往事的回憶 。 特點：
倒敘是把事件的結局或事件中最突出的片段提到文章的開頭來敘述,然後再按事件的發展順序進行敘述。倒敘並不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。 在電影創作中，也經常用這種方法。
從故事發展的結果開始敘述，然後再開始回述以往故事的發生和發展。前蘇聯影片《這裡黎明靜悄悄》年邁的上尉帶領幾個年輕的人在掃墓，然後倒述墓碑下犧牲的年輕的女戰士們在衛國戰爭中可歌可泣的故事。影片結尾又回到墓碑前。
影片《鐵達尼號》就用了這種方法。
作用：能增強文章的生動性，使文章產生懸念，更能引人入勝，同時也可以避免敘述的平板和結構的單調。 （三）順敘 概念：
就是按照事件發生、發展的時間先後順序來進行敘述的方法，先發生的先說，後發生的後說，很講究「先來後到」的原則。順敘也稱正敘，用這種方法進行敘述，好處是事件由頭到尾，次序井然，文氣自然貫通，文章顯得條理清楚。使用順敘法，必須特別注意剪裁，做到詳略得當、主次分明。
是敘事性文學作品常用的敘述方式。 順敘記述法的短處在於平鋪直敘，缺少變化。因此，在具體運用時要注意以下幾點：
一是要突出重點，注意材料的剪裁取捨，不要記成流水賬。二是要多種表達方法結合使用，不可一敘到底。三是要在敘事中寫人，不能只見事不見人。
作用：使事情敘述條理清晰，脈絡分明、中心明確。 （四）補敘 也叫追敘，是行文中用三兩句話或一小段話對前邊說的人或事作一些簡單的補充交代。
《水滸傳》第十六回《智取生辰綱》一節，敘述在黃泥崗松林內七個販棗的客商劫走了生辰綱。看到這裡，讀者自然生疑：同一桶酒，販棗客商喝得，為什麼楊志等人就喝不得？
這時，作者不慌不忙地交代了吳用、晁蓋等七人的姓名，並介紹了使用障眼法、當面吃酒以瓢下藥的經過。這樣，通過補敘使得事件真相大白。由此可見，補敘實際上是在敘述時，故意「藏」
去若干片斷，到後面適當的地方再把這些片斷「亮」出來，使讀者恍然大悟。通過這一「藏」一「亮」，造成敘事的波瀾。 補敘有放在文末的，如《小英雄雨來》就是在結尾時交代雨來沒有死的原因的。
也有在文章中間補敘的。 作用：運用補敘，有助於更好地表達主題，使文章結構完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。
插敘與補敘的區別 插敘與補敘的根本區別在於：插敘插入的是基本事件之外的有關情況，去掉它並不影響事件本身的完整性；補敘補入的則是基本事件發展之中的有機環節，去掉它會影響事件本身的完整性。此外，補敘可以在篇中，也可以在篇末，而插敘只能在篇中，不能在篇末。
（五）平敘 平敘就是平行敘述，即敘述同一時間內不同地點所發生的兩件或兩件以上的事。通常是先敘一件，再敘一件，謂之為「花開數朵，各表一枝」，故又叫分敘。 平敘有兩種方式：
一種是「花開兩朵，各表一枝」，即先說甲的事，再說乙的事，兩邊都交待清楚；一種是時而說甲，時而說乙，按照情節發展的需要輪番敘述，使讀者對甲和乙的命運都處於關心的狀態中。
使用平敘的方式，特別要注意交待事件起訖的時間，時間一亂，全域性皆亂。
8樓：還好了
順敘 順敘也稱正敘.敘述的手法之一.順敘就是按照事件發生、發展的時間先後順序來進行敘述的方法。
用這種方法進行敘述，好處是事件由頭到尾，次序井然，文氣自然貫通，文章顯得條理清楚。使用順敘法，必須特別注意剪裁，做到詳略得當、主次分明。是敘事性文學作品常用的敘述方式.
順敘的作用：使事情敘述條理清晰，脈絡分明、中心明確倒敘 倒敘 (flash-back)
什麼是倒敘：
倒敘是根據表達的需要，把事件的結局或某個最重要、最突出的片段提到文章的前邊，然後再從事件的開頭按事情原來的發展順序進行敘述的方法。
9樓：家電清洗加盟
作用：使人物、事件的敘述有頭有尾、脈絡清楚,有較強的時空層次性.
二、倒敘
作用：使文章曲折有致,造成懸念,引人入勝；增加敘事波瀾；使文章結構富於變化,避免平鋪直敘；增強文章可讀性和感染力.
三、 插敘
作用：幫助主要事件,或推動故事情節發展,或對主要人物的身份作簡要介紹,或詮釋某一細節；使文章波瀾起伏,增大了文章容量,可讀性增強.
四、補敘
作用：對原來的敘述起豐富、補充作用；造成懸念,敘事波瀾,深化主旨,造成強烈的藝術感染力.
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